1.4.1 .Định hướng chung
3.2. Kế hoạch thực nghiệm sƣ phạm
3.2.1. Trước thời gian dạy học ở trường phổ thông
- Phân tích kĩ tiến trình dạy học đã thiết kế, chuẩn bị các phiếu học tập.
- Chuẩn bị điều kiện phòng học, dụng cụ hỗ trợ dạy học.
- Chuẩn bị cơ sở vật chất thực nghiệm khác: Máy chụp hình, máy tính, máy chiếu, giấy A1, bút dạ, ….
- Làm quen với HS và bổ trợ kiến thức phần động lực học chất điểm cho HS
3.2.2. Thời gian dạy học ở trường phổ thông
Do thời điểm thực nghiệm là tuần đầu tiên của năm học, HS vẫn phải học các môn khác theo tiết học của nhà trƣờng nên chúng tôi khơng thể dạy thực nghiệm vào các tiết chính khóa dành cho mơn vật lí, mà phải dạy vào các buổi chiều học sinh đƣợc nghỉ.
Vì vậy, chúng tơi lập kế hoạch dạy học HS lớp 12A4 trƣờng THPT Xuân Trƣờng nhƣ sau:
Chiều thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2015: Gặp mặt học sinh, làm quen giữa giáo viên và HS, yêu cầu HS chuẩn bị:
- Ôn tập kiến thức chƣơng “Động học chất điểm” và chƣơng “Động lực học chất điểm” đã học từ lớp 10.
- Ơn tập kiến thức tốn về phép chiếu hình, các hàm số lƣợng giác và biến đổi lƣợng giác.
- Chuẩn bị sách giáo khoa và các đồ dùng học tập cần thiết. - Thông báo thời gian buổi học, kế hoạch buổi học sau. - Chia HS thành 4 nhóm ngẫu nhiên.
- Chuẩn bị các điều kiện cơ sở vật chất ( phòng học, bàn ghế kê để thuận lợi hoạt động nhóm, bảng phụ, máy chiếu).
Chiều thứ tƣ, ngày 26 tháng 8 năm 2015: Tổ chức thực nghiệm chuyên đề “ Phƣơng trình dao động cơ điều hịa”.
3.2.3. Sau thời gian dạy học ở trường phổ thơng
Phân tích kết quả thực nghiệm sƣ phạm theo mục đích đã đề ra và rút kinh nghiệm về các tiết thực nghiệm để làm tƣ liệu nghiên cứu.