1.4. Phát triển văn hóa chất lƣợng trƣờng đại học phù hợp với yêu
1.4.2. Nội dung phát triển văn hóa chất lượng trường đại học
* Phát triển môi trƣờng học thuật:
Là mơi trƣờng trong đó diễn ra các hoạt động học thuật: các hoạt động dạy học và tự học, nghiên cứu, trao đổi các quan điểm và phƣơng pháp giáo dục, tôn trọng các chuẩn mực và đạo đức nghề nghiệp, các nội dung trong xây dựng môi trƣờng học thuật bao gồm những yếu tố sau:
- Xây dựng và hoàn thiện chiến lƣợc, kế hoạch phát triển các hoạt động học thuật phù hợp với sứ mạng, nguồn lực và định hƣớng phát triển của cơ sở GDĐH.
- Thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm của xã hội đối với hoạt động học thuật.
- Xây dựng và hoàn thiện các hệ thống văn bản pháp quy để định hƣớng các hoạt động học thuật theo những quan điểm và phƣơng pháp giáo dục, nghiên cứu tiên tiến, tôn trọng đạo đức trong khoa học và nghề nghiệp.
- Tổ chức đánh giá định kỳ để từng bƣớc nâng cao chất lƣợng hệ thống chƣơng trình đào tạo theo các chuẩn chất lƣợng quốc gia, trong khu vực và thế giới.
- Bồi dƣỡng và phát triển năng lực học thuật cho các thành viên trong cơ sở GDĐH.
- Các thông tin về học thuật liên tục đƣợc chia sẻ để các bên liên quan có thể tiếp cận dễ dàng, đầy đủ và kịp thời.
- Tổ chức các hoạt động nhằm hợp tác và chia sẻ học thuật giữa các thành viên bên trong và ngồi cơ sở GDĐH.
Là mơi trƣờng trong đó các mơi quan hệ xã hội, những chủ trƣơng, chính sách, quy định giúp cho hoạt động của cơ sở GDĐH và hành vi của các thành viên trong tổ chức đó đƣợc xác lập đầy đủ, góp phần tạo nên sức mạnh cho cơ sở GDĐH đó. Các nội dung chính trong việc xây dựng môi trƣờng xã hội bao gồm:
- Xây dựng và hồn thiện tầm nhìn, sứ mạng và mục tiêu sao cho phù hợp với nguồn lực và vị thế của cơ sở GDĐH.
- Xây dựng và hoàn thiện cơ cấu tổ chức trong đó phân định rõ ràng chức năng, trách nhiệm, quyền hạn, cơ chế phối hợp giữa các đơn vị và chức năng.
- Xây dựng và hoàn thiện cơ chế đánh giá mức độ hiệu quả công việc của các đơn vị và chức năng.
* Phát triển môi trƣờng nhân văn:
Là mơi trƣờng trong đó quyền, nghĩa vụ của các thành viên và các bên liên quan của cơ sở GDĐH đƣợc xác lập tƣờng minh và đƣợc tuân thủ, góp phần nâng cao chất lƣợng hoạt động của cơ sở GDĐH. Nội dung chính trong mơi trƣờng nhân văn bao gồm:
- Thực hiện đầy đủ các quyền dân chủ đối với đội ngũ cán bộ quản lý, GV, nhân viên và ngƣời học.
- Thực hiện đầy đủ các quyền lợi cơ bản theo chế độ chính sách của nhà nƣớc cho đội ngũ cán bộ, quản lý, GV, nhân viên và ngƣời học.
- Xây dựng và hồn thiện các cơ chế, chính sách và giải pháp để cán bộ quản lý, GV, nhân viên, ngƣời học thực hiện đầy đủ, chất lƣợng và hiệu quả trách nhiệm đối với cơ sở giáo dục và xã hội.
* Phát triển mơi trƣờng văn hóa:
Là mơi trƣờng mà trong đó hệ thống các chuẩn mực, giá trị, niềm tin, quy tắc ứng xử tốt đẹp đƣợc xác lập và đƣợc các thành viên trong cơ sở GDĐH đó đồng thuận cao và ý thức tự giác thực hiện. Các nội dung chính trong mơi trƣờng văn hóa đƣợc xác lập nhƣ sau:
- Thống nhất quan điểm về chất lƣợng phù hợp với tính chất và trình độ phát triển của nhà trƣờng.
- Xây dựng, hoàn thiện và thực hiện các giá trị, quy tắc ứng xử, hợp tác và hỗ trợ giữa các thành viên và các đơn vị với nhau.
- Phát triển và đề cao ý thức tự giác ở mỗi cá nhân. Thực hiện lối sống lành mạnh, phát huy truyền thống tốt đẹp của cơ sở GDĐH đồng thời kết hợp với bản sắc văn hóa dân tộc.
- Đảm bảo an tồn, an ninh trật tự, đời sống văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao cho các thành viên trong cơ sở GDĐH.
- Thực hiện các hoạt động giao lƣu, hợp tác, hội nhập với cộng đồng trong nƣớc và nƣớc ngồi.
* Phát triển mơi trƣờng tự nhiên:
Là mơi trƣờng trong đó bao gồm cảnh quan và cơ sở vật chất góp phần đảm bảo và nâng cao chất lƣợng các hoạt động của cơ sở GDĐH đó. Nội dung chính trong mơi trƣờng tự nhiên bao gồm:
- Xây dựng và hoàn thiện kiến trúc, cảnh quan, cơ sở hạ tầng của cơ sở GDĐH đƣợc xanh, sạch, đẹp và hài hòa, hợp lý.
- Đảm bảo cơ sở vật chất cho các hoạt động học thuật và NCKH.
- Đảm bảo cơ sở vật chất cho việc tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ và thể dục thể thao trong nhà trƣờng.
- Đảm bảo đầy đủ các điều kiện về ăn, ở, sinh hoạt cho ngƣời học nội trú.
1.4.3. Phát triển văn hóa chất lượng trường đại học với yêu cầu kiểm định chất lượng các cơ sở giáo dục đại học