CHƢƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM
3.5. Diễn biến của quá trình thực nghiệm sƣ phạm
3.5.1. Đối với việc lấy ý kiến chuyên gia
3.5.1.1. Chuẩn bị
- Báo cáo, xin phép các cơ quan, đơn vị có thẩm quyền - Phiếu lấy ý kiến chuyên gia
- Tài liệu về cấu trúc của năng lực GQVĐ - Hệ thống bài tập đánh giá năng lực GQVĐ
3.5.1.2. Lập kế hoạch thực hiện
- Thời gian: từ 15-25 tháng 10 năm 2019
- Nội dung: Xin ý kiến phản hồi, góp ý về hệ thống BT đã soạn thảo để
đánh giá năng lực GQVĐ của HS
- Đối tƣợng: 13 GV Vật lí có nhiều kinh nghiệm đang giảng dạy tại một số trƣờng THPT
- Chuẩn bị:
+ Tài liệu về cấu trúc của năng lực GQVĐ
+ Các bài tập đã soạn thảo trong đề tài + Phiếu lấy ý kiến chuyên gia
3.5.1.3. Tiến hành
- Cung cấp cho mỗi GV các tài liệu: + Cấu trúc của NLGQVĐ
+ 16 bài tập đánh giá NLGQVĐ chƣơng “Động lực học chất điểm” – Vật lí 10
+ Phiếu lấy ý kiến chuyên gia
- Thu phiếu lấy ý kiến chuyên gia và tổng hợp ý kiến
3.5.2. Đối với việc thực nghiệm trên học sinh
3.5.2.1. Chuẩn bị
- Xin phép Ban giám hiệu trƣờng THPT chuyên Lƣơng Văn Tụy, Ninh Bình. - Trao đổi với giáo viên chủ nhiệm, GV Vật lí dạy ở các lớp thực nghiệm về lí do, mục đích và thống nhất thời gian, địa điểm, cách thức thực nghiệm - Hệ thống bài tập đánh giá NLGQVĐ chƣơng “Động lực học chất điểm” – Vật lí 10.
3.5.2.2. Lập kế hoạch thực hiện
- Thời gian: từ 1/11 đến 25/11 năm 2019 - Nội dung:
+ Thử nghiệm và phân tích đánh giá 16 bài tập đã soạn thảo chƣơng “Động lực học chất điểm”
+ Sử dụng đề kiểm tra đã soạn thảo để đánh giá NL GQVĐ của HS
- Đối tượng: 60 HS các lớp 10 chuyên Tốn 2, lớp 10 chun Hóa và lớp 10
chun Tin trƣờng THPT chuyên Lƣơng Văn Tụy, Ninh Bình. Học lực của HS 3 lớp thực nghiệm đều ở mức khá trở lên, các HS đều có ý thức kỉ luật tốt
- Chuẩn bị:
+ 16 bài tập chƣơng “Động lực học chất điểm” – Vật lí 10 đƣợc biên soạn theo 3 mức.
3.5.2.3. Tiến hành
- Đối với 16 bài tập đã soạn thảo: Giao cho HS các lớp 10 chuyên Hóa và 10
chun Tốn 2 làm theo thời gian quy định và thu lại phiếu. Tiến hành lần lƣợt từ mức 3 đến mức 2, cuối cùng là mức 1.
- Dùng đề kiểm tra đã soạn thảo để đánh giá NL GQVĐ của HS lớp 10 chuyên Tin.