Qui trình thiết kế dự án học tập

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tổ chức dạy học theo dự án phần hai sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông (Trang 46 - 47)

CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

2.3. Thiết kế dự án dạy học phần Sinh học tế bào (Sinh học 10)

2.3.2. Qui trình thiết kế dự án học tập

Dự án học tập được GV thiết kế theo qui trình 5 bước như sau:

2.3.2.2. Giải thích qui trình

Bước 1: Phân tích nội dung để xác định tên dự án phù hợp

Phân tích nội dung của bài học để xác định chủ đề lớn trong nội dung, từ chủ đề lớn tìm ra ứng dụng của chủ đề trong thực tiễn, cập nhật, gần gũi với HS, có khả năng thu hút sự chú ý của người học, để chọn tên dự án học tập. GV hướng dẫn bằng cách nêu vấn đề hay gợi ý hướng dẫn để HS xác định dự án lớn phù hợp với nội dung đó của bài tốt nhất là HS diễn đạt được tên dự án phù hợp với chủ đề.

Bước 2: Xác định các dự án nhỏ từ dự án lớn

- Với dự án lớn, GV đặt ra các câu hỏi để tìm cần nội dung cần thực hiện trong dự án lớn, mỗi nội dung nhỏ đó lại là dự án nhỏ. Rồi từ mỗi dự án nhỏ được xác định các nội dung nhỏ cần giải quyết, đó là các nội dung của dự án nhỏ. Để trực quan hóa và khái quát hóa hơn nên dùng sơ đồ tư duy để diễn đạt.

- Phần này HS sẽ được GV hướng dẫn thảo luận, qua đó HS nêu được các dự án nhỏ và nội dung của mỗi dự án nhỏ.

Bước 1: Phân tích nội dung để xác định tên dự án phù hợp

Bước 3: Xác định các nội dung cần nghiên cứu trong từng dự án nhỏ

Bước 4: Lập kế hoạch thực hiện trong mỗi dự án nhỏ Bước 2: Xác định các dự án nhỏ từ dự án lớn

Bước 5: Dự kiến tổ chức thực hiện và tổng kết dự án Bước 1: Phân tích nội dung để xác định tên dự án phù hợp

Bước 3: Xác định các nội dung cần nghiên cứu trong từng dự án nhỏ

Từ dự án nhỏ HS tự lực tìm các nội dung cần thực hiện để chuẩn lại xây dựng kế hoạch thực hiện.

Bước 4: Lập kế hoạch thực hiện trong mỗi dự án nhỏ

Dự kiến các HS thực hiện mỗi dự án ( hoặc có thể để HS tự chọn dự án nhỏ theo hứng thú của các em). Mỗi nhóm cử một nhóm trưởng ( chủ dự án), một thư kí. trong kế hoạch thực hiện, HS cần nêu được:

- Nội dung của dự án nhỏ cần thực hiện.

- Phân công nhiệm vụ thực hiện dự án cho mỗi thành viên.

- Nêu cách thực hiện một nhiệm vụ trong dự án.

- Dự kiến sản phẩm cần đạt được.

- Thời gian thực hiện mỗi nhiệm vụ.

- Xây dựng bộ công cụ đánh giá sản phẩm.

- Báo cáo tổng kết.

Bước 5: Dự kiến tổ chức thực hiện và tổng kết dự án.

- Dự kiến thời gian, hình thức tổ chức buổi tổng kết dự án.

- Đánh giá dự án.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tổ chức dạy học theo dự án phần hai sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông (Trang 46 - 47)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(121 trang)