Đối tượng Mức độ Ghi chỳ
Mức độ 1 Mức độ 2 Mức độ 3 Mức độ 4
HS yếu Bài 1.1 Bài 1.2 Bài 1.3 Bài 1.4
HS trung bỡnh Bài 2.1 Bài 2.2 Bài 2.3 Bài 2.4
HS khỏ giỏi Bài 3.1 Bài 3.2 Bài 3.3 Bài 3.4
Ở đõy, mức độ được t ng dần từ mức 1 đến mức 4 (cú thể phõn bậc mịn hơn nữa). Trong đú, bài 1.4 tương đương bài 2.1, bài 2.4 tương đương bài 3.1...
Bước 5: Thử nghiệm, chỉnh sửa lại
Bước 6: Sắp xếp cỏc bài tập thành hệ thống
Nơi sắp xếp bài tập sau hi thiết ế theo một hệ thống tương ứng với logic nội dung hoặc theo chức n ng DH, để cho HS trả lời lần lượt được cỏc cõu hỏi, bài tập thỡ sẽ lĩnh hội được toàn bộ iến thức của bài theo tiến trỡnh bài học.
Hỡnh 2.2. Sơ đồ quy trỡnh thiết kế hệ thống BTPH
2.3. Hệ thống bài tập phõn hoỏ phần dẫn xuất củahiđrocacbon – Húa học 11
2.3.1. Cơ sở sắp xếp hệ thống bài tập phõn hoỏ
BTPH được sắp xếp theo cỏc dạng:
+ Đỏp ứng phong cỏch học tập của HS.
+ Theo mức độ tư duy của thang nhận thức Bloom.
+ Theo yờu cầu HS làm việc độc lập và bài tập cú sự trợ giỳp HS ở cỏc mức độ hỏc nhau.
+ Theo nội dung chương trỡnh đào tạo
2.3.2. Hệ thống BTPH chương 8 “Dẫn xuất halogen- ancol - phenol” 2.3.2.1. Bài tập ở mức độ biết (HS yếu, trung bỡnh) 2.3.2.1. Bài tập ở mức độ biết (HS yếu, trung bỡnh)
Bài 1: Cho cỏc chõt sau: CH3-CH(OH)-CH3; HO-CH2-CH3; CH3-O-CH2-CH3; CH3- CH2-CH2-OH; C6H5-CH(OH)2-CH3. Số đồng phõn ancol bậc 2 là:
A. 3 B. 4 C. 2 D. 5
Bài 2: Cho cỏc ancol sau: CH3OH (1); C2H5OH (2); C3H7OH (3). Dóy nào sau đõy được sắp xếp theo chiều t ng dần nhiệt độ sụi?
A. (1) < (2) < (3) B. (2) < (3) < (1) C. (3) <(2) < (1) D. (1) < (3) < (2) Bài 3: Xỏc định tờn theo IUPAC của ancol sau: (CH3)2CH – CH2 – CH(OH) – CH3
A. 4 – metylpentan – 2 – ol. B. 1,3 – đimetylbutan – 1 – ol. C. 4,4 – đimetylbutan – 2 – ol. D. 2,4 – đimetylbutan – 4 - ol.
CH2OH. Cú bao nhiờu chất hũa tan được Cu(OH)2 trong cỏc chất trờn?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Bài 5: Trong số cỏc phỏt biểu sau về phenol (C6H5OH)
(1) Phenol rất ớt tan trong nước nhưng tan nhiều trong dung dịch HCl (2) Phenol cú tớnh axit, dung dịch phenol hụng làm đổi màu quỳ tớm (3) Phenol dựng để sản xuất eo dỏn, chất diệt nấm mốc
(4) Phenol tham gia phản ứng thế brom và thế nitro dễ hơn benzen Phỏt biểu đỳng là
A. (1), (3), (4) B. (1), (2), (3) C. (1), (2), (4) D. (2), (3), (4)
B. Bài tập tự luận:
Bài 6: Cho vào ống nghiệm 3-4 giọt dung dịch CuSO4 2% và 2 đến 3 ml dung dịch NaOH
10%. Lắc nh . trong ống nghiệm thấy cú ết tủa xanh. Tiếp tục nhỏ 3 đến 4 giọt glixerol vào hóy cho biết hiện tượng mà em quan sỏt được. giải thớch ngắn gọn hiện tượng đú
Bài 7:
a. Dựng duy nhất chất nào để nhận biết cỏc chất lỏng: stiren, toluen, phenol?
b. Sắp xếp theo chiều t ng dần tớnh axit của cỏc chất sau: phenol, axit picric, p –
nitrophenol.?
c. Viết CTCT của tất cả cỏc đồng phõn cú CTPT C7H8O
Bài 8: Khi đốt chỏy hoàn toàn 6,44 gam một ancol A thỡ thu được 9,24 gam CO2. Mặt hỏc hi cho 0,1 mol A tỏc dụng hoàn toàn với Na thỡ thu được 3,36 lớt hớ (đ tc). Tỡm cụng thức phõn tử và gọi tờn A.
2.3.2.2. Bài tập ở mức độ hiểu (HS Trung bỡnh, khỏ)
A. Bài tập trắc nghiệm
Bài 9: Khi đun núng hỗn hợp ancol gồm metanol và etanol (xỳc tỏc H2SO4 đặc, 140 ) thỡ số ete thu được tối đa là
A. 4 B. 2 C. 1 D. 3
Bài 10: Cho 3-metylbutan-2-ol tỏch nước ở điều kiện 1700C, xỳc tỏc H2SO4 đặc, thu được anken X (sản phẩm chớnh). Cho anken X thu được tỏc dụng với nước (xỳc tỏc axit) thỡ thu được ancol Y (sản phẩm chớnh). Tờn gọi của ancol Y là
A. 3 – metylbutan – 2 – ol. C. 3 – metylbutan – 1 – ol.
A. 2 – metylbutan – 2 – ol. D. 2 – metylbutan – 3 – ol.
Bài 11: Khi thực hiện phản ứng tỏch nước ở 170 của 2–metylbutan–2–ol được bao nhiờu đồng phõn cấu tạo của anken?
A. 1 B. 2 C. 3 D. khụng cú phản ứng
A. Ancol isoamylic: (CH3)2CHCH2CH2CH2OH
B. Ancol secbutylic: (CH3)2CH – CH2OH C. Axit picric: o, m, p – Br3C6H2OH
D. p – crezol: CH3 – C6H5OH
Bài 13: Cho 12,8 gam dung dịch ancol A (trong nước) cú nồng độ 71,875 % tỏc dụng với lượng dư Na thu được 5,6 lớt hớ (đt c). Cụng thức của ancol A là
A. CH3OH B. C2H4(OH)2 C. C3H5(OH)3 D. C4H7OH Bài 14: Dóy nào sau đõy gồm cỏc chất đều tỏc dụng với ancol etylic?
A. HBr ( , Na, Cu ( , CH3COOH (xỳc tỏc)
B. Ca, CuO ( , C6H5OH, HOCH2CH2OH C. NaOH, K, MgO, HCOOH (xỳc tỏc)
D. Na2CO3, CuO ( , CH3COOH (xỳc tỏc), (CHCO)2O.
Bài 15: Khi tỏch nước từ một chất X cú cụng thức là C4H10O tạo thành ba anken là
đồng phần của nhau (cả đồng phõn hỡnh học). Cụng thức cấu tạo thu gọn của X là
A. (CH3)3COH C. CH3OCH2CH2CH3
B. CH3CH(OH)CH2CH3 D.CH3CH(CH3)CH2OH
B. Bài tập tự luận
Bài 16: Đốt chỏy hoàn toàn 3gam chất hữu cơ A rồi cho hấp thụ sản phẩm chỏy trong dung dịch Ca(OH)2 dư thấy hối lượng bỡnh chứa t ng 10,2gam. Biết
2 2 3 4 CO H O
n n và thể tớch hi hoỏ hơi 3 gam A đỳng bằng thể tớch của 0,2 gam Heli
ở cựng điều iện. Tỡm CTPT của A.
Bài 17: Cú chất hữu cơ M chứa cỏc nguyờn tố C, H, O và chỉ chứa một loại nhúm chức. Khi đốt chỏy một lượng M thu được số mol H2O gấp đụi số mol CO2, cũn khi cho M tỏc dụng với Na cho số mol H2 bằng ẵ số mol chất M đó phản ứng. Xỏc định cụng thức cấu tạo của M.
Bài 18: Viết cỏc pthh của phản ứng xảy ra hi cho chất sau lần lượt tỏc dụng với
a. Na b. Dung dịch NaOH c. Dung dịch HBr d. CuO (đun núng nh )
2.3.2.3. Bài tập ở mức độ vận dụng (HS khỏ, giỏi)
A. Bài tập trắc nghiệm khỏch quan
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
Bài 20: Cho sơ đồ: . Hai chất hữu
cơ Y, Z lần lượt là
A. C6H6 (OH)6; C6H6Cl6 B. C6H4(OH)2; C6H4Cl2 C. C6H5OH; C6H5Cl D. C6H5ONa; C6H5OH
Bài 21: Cho sơ đồ chuyển húa sau:
Trong đú X, Y, Z đều là hỗn hợp của cỏc chất hữu cơ. Z cú thành phần chớnh gồm
A. o – bromtoluen, p – bromtoluen. B. Benzyl bromua, o – bromtoluen. C. m – metylphenol, o – metylphenol. D. o– metylphenol, p – bromphenol
Bài 22: Cho cỏc chất: (1) axit picric; (2) cumen; (3) xiclohexanol; (4) 1,2-đihiđroxi-4- metylbenzen; (5) 4-metylphenol; (6) α-naphtol. Cỏc chất thuộc loại phenol là
A. (1), (3), (5), (6) B. (1), (4), (5), (6)
C. (1), (2), (4), (5) D. (1), (2), (4), (6)
Bài 23: Khối lượng của tinh bột cần dựng trong quỏ trỡnh lờn men để tạo thành 5 lớt ancol etylic 46o là bao nhiờu? Cho biết hiệu suất của cả quỏ trỡnh là 72% và hối lượng riờng của ancol etylic là 0,8 g/ml
A. 5,4 kg B. 5,0 kg C. 6,0 kg D. 4,5 kg
Bài 24: Oxi húa 0,08 mol một ancol đơn chức, thu được hỗn hợp X gồm một axit cacboxylic, một anđehit, ancol dư và nước. Ngưng tụ toàn bộ X rồi chia làm hai phần bằng nhau. Phần một cho tỏc dụng hết với Na dư, thu được 0,504 lớt hớ H2 (đ tc). Phần hai cho phản ứng trỏng bạc hoàn toàn thu được 9,72 gam Ag. Phần tr m hối lượng ancol bị oxi húa là
A. 50,00% B. 62,50% C. 31,25% D. 40,00%
Bài 25: Người ta điều chế cao su Buna từ glucozo theo sơ đồ sau:
Glucozo ancol eylic C4H4 cao su buna
Để sản xuất được 1 tấn cao su cần một lượng glucozo ban đầu là:
A. 6,94 tấn B. 1,4 tấn C. 1,6 tấn D. kết quả khỏc Bài 26: Từ 400 gam benzen cú thể điều chế được tối đa bao nhiờu gam phenol với hiệu suất quỏ trỡnh đạt 78%?
A. 376 B. 312 C. 618 D. 320
Bài 27: Cho m gam một ancol no, đơn chức X qua bỡnh đựng CuO (dư), nung núng. Sau hi phản ứng hoàn toàn, hối lượng chất rắn trong bỡnh giảm 0, 32 gam. Hỗn hợp hơi thu được cú tỉ hối đối với hiđro là 15, 5. Giỏ trị của m là
2
o o
+ Cl (1:1) + NaOH, du + HCl 6 6 Fe, t t cao,P cao
C H X Y Z
0 0
2
Br (1:1mol),Fe,t NaOH( ),t ,p HCl( )
A. 0,92 B. 0,32 C. 0,64 D. 0,46
Bài 28: Lờn men hoàn toàn m gam glucozơ thành ancol etylic. Toàn bộ hớ CO2 sinh ra trong quỏ trỡnh này được hấp thụ hết vào dung dịch Ca(OH)2 dư tạo ra 40 gam ết tủa. Nếu hiệu suất của quỏ trỡnh lờn men là 75% thỡ giỏ trị của m là
A. 60 B. 58 C. 30 D. 48
B. Bài tập tự luận
Bài 29: Hỗn hợp A gồm hai ancol no đơn chức là đồng đẳng ế tiếp nhau. Chia A
thành hai phần bằng nhau:
+ Đốt chỏy hoàn toàn phần một rồi cho toàn bộ sản phẩm chỏy đi qua bỡnh đựng CaO dư thấy hối lượng bỡnh t ng thờm 1,7gam so với ban đầu.
+ Phần hai cho tỏc dụng hết với Na thấy thoỏt ra 0,224 lớt hớ H2 (đ tc). Xỏc định cụng thức phõn tử của cỏc chất trong hỗn hợp A.
Bài 30: Khi đốt chỏy nhiờn liệu nếu cú nhiều hạt cacbon được tạo thành trong quỏ trỡnh chỏy thỡ so những hạt đú bị nung núng mạnh và phỏt sỏng trờn ngọn lửa của nhiờn liệu cú độ sỏng càng cao. Vỡ vậy trong thành phần húa học của nhiờn liệu nếu hàm lượng cacbon càng lớn thỡ ngọn lửa của nhiờn liệu càng sỏng. Từ quy luật đú hóy so sỏnh độ sỏng của ngọn lửa sau: Ancol etylic và nến (parafin).
Bài 31: Xỏc định A1 đến A4 rồi dựng CTCT thu gọn viết cỏc PTHH theo sơ đồ sau (ghi rừ điều iện, nếu cú)
Bài 32:
a. Vỡ sao rượu để càng lõu càng ngon?
b. Để rượu vang nho càng cú chất lượng tốt, người ta thường chứa rượu trong cỏc thựng gỗ và chụn sõu dưới lũng đất, càng lõu càng tốt. Hóy giải thớch tại sao?
Bài 33: Trước ia người ta sản xuất phenol từ clobenzen. Hiện nay PP chủ yếu điều chế phenol trong cụng nghiệp là đi từ benzen qua isopropylbenzen. Viết phương trỡnh húa học minh họa.
Bài 34: Geraniol là một ancol dẫn xuất của monotecpen, cú mặt trong tinh dầu hoa hồng, cú cụng thức cấu tạo như sau:
danh phỏp thay thế?
2.3.2.4. Bài tập ở mức độ vận dụng cao (HS giỏi)
Bài 35: PP hiđrat húa etilen sản xuất etanol dựng cỏc chất rẻ tiền là etilen, nước và xỳc tỏc H2SO4 (hoặc H3PO4). PP lờn men rượu dựng nguyờn liệu là gạo, ngụ, sắn,… đắt tiền hơn. Vỡ sao cho đến ngày nay trong cụng nghiệp người ta vẫn dựng cả hai PP đú? Bài 36: Anetol là thành phần chớnh của tinh dầu hồi. Carvacrol tỏch từ tinh dầu cõy hồi dại. Eugenol là thành phần chớnh của tinh dầu hương nhu.
a. Hóy trỡnh bày cỏch phõn biệt chỳng bằng PP húa học
b. Hóy nờu PP thuận lợi cho phộp tỏch eugenol từ tinh dầu hương nhu. Bài 37: Em hóy giải thớch tại sao hụng nờn sử dụng rượu giả?
Bài 38: Từ cỏm gạo người ta tỏch được hợp chất A (C6H12O6) hụng làm mất màu
dung dịch brom. Cho 0,18g A phản ứng với CH3MgBr dư thỡ thu được 134,4ml hớ (ở đ tc). A phản ứng với HBr thỡ thu được 1 dẫn xuất monobrom duy nhất. Phản ứng với CH3COCl thỡ thu được 1 dẫn xuất monoaxetyl duy nhất.
a. Hóy viết cụng thức húa học của A và viết phương trỡnh húa học xảy ra b. A là chất rắn, lỏng hay hớ? Vỡ sao?
2.3.3. Hệ thống bài tập phõn húa chương 9 “Anđehit – xeton – axit cacboxylic”
2.3.3.1. Bài tập ở mức độ biết (HS yếu, trung bỡnh)
A. Bài tập trắc nghiệm khỏch quan
Bài 39: Số đồng phõn cấu tạo mạch hở của C3H6O là
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
Bài 40: Chất cú CTPT nào dưới đõy khụng thể là anđehit?
A. C5H12O B. C4H6O C. C3H2O D. C4H4O
Bài 41: So sỏnh nhiệt độ sụi của cỏc chất ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axit axetic (4). Sắp xếp theo chiều t ng dần nhiệt độ sụi của cỏc chất trờn?
A. (1) < (2) < (3) < (4) B. (2) < (4) < (1) < (3)
C. (3) < (1) < (2) < (4) D. (4) < (2) < (1) < (3) Bài 42: Cho sơ đồ: Glucozơ X Y CH3COOH. Hai chất X, Y lần lượt là
A. C2H5OH và C2H4 B. CH3CHO và C2H5OH
C. C2H5OH và CH3CHO D.CH3CH(OH)COOH và CH3CHO
Bài 43: Cho 7 gam chất A cú CTPT C4H6O tỏc dụng với H2 dư cú xỳc tỏc tạo thành 5,92 gam ancol isobutylic. Chất A là
A. 2 – metylpropenal B. 2 – metylpropanal
C. But – 2 – en – 1 – ol D. But – 2 – en – 1 – al.
Bài 44: Cho 5,8 gam anđehit A tỏc dụng hết với một lượng dư AgNO3/ NH3 dư thu được 43,2 gam Ag. CTPT của A
A. CH3CHO B. CH2 = CHCHO C. OHC – CHO D. HCHO Bài 45: Hiện nay anđehit fomic được dựng chủ yếu để
A. làm hương liệu trong thực phẩm B. tổng hợp phẩm nhuộm
C. làm chất sỏt trựng, xử lớ hạt giống D. sản xuất thuộc trừ sõu Bài 46: Fomalin (dung dịch fomon bóo hũa) là dung dịch chứa
A. 37 – 40% fomanđehit trong nước B. 80% fomanđehit trong nước
C. 100% fomanđehit trong nước D. 37 – 40% fomanđehit trong etanol Bài 47: Axit lactic cú mặt trong loại thực phẩm nào?
A. Quả dứa B. Quả chanh C. Quả cam D. Sữa chua
Bài 48: Anđehit fomic cú thể điều chế trực tiếp từ
A. CH4 B. CO C. CH3Cl D. HCOOH
Bài 49: Cho 2,46 gam hỗn hợp gồm HCOOH, CH3COOH, C6H5OH tỏc dụng vừa đủ với 400ml dung dịch NaOH 1M. Tổng hối lượng muối thu được sau phản ứng
A. 3,54g B. 4,46g C. 5,32g D. 11,26g
B.Bài tập tự luận
Bài 50: Viết CTCT và gọi tờn cỏc anđehit và cỏc xeton cú cựng CTPT là C5H10O. Bài 51: Hoàn thành cỏc PTHH dưới đõy (nếu cú)
a. CH3COOH + NaHCO3 b. CH3COOH + NaHSO4
c. CH3COOH + C6H5OH d. CH3COOH + C6H5CH2OH Bài 52: Ba chất A, B, C chứa cựng nhúm chức, cú CTPT tương ứng là: CH2O2, C2H4O2, C3H4O2.
a) Viết CTCT và gọi tờn cỏc chất đú.
b) Tớnh hối lượng chất B trong dung dịch hi lờn men 1 lớt ancol etylic 0,92M
2.3.3.2. Bài tập ở mức độ hiểu (HS trung bỡnh, khỏ)
A. Bài tập trắc nghiệm khỏch quan:
Bài 53: Cho cỏc chất sau: CH3 – CH2 - CHO (1), CH2 = CH - CHO (2), (CH3)2CH- CHO (3), CH = CH-CH2 - OH (4). Những chất phản ứng hoàn toàn với lượng dư H
(Ni, to) cựng tạo ra một sản phẩm là
A. (2), (3), (4). B. (1), (2), (4). C. (1), (2), (3). D. (1), (3), (4).
Bài 54: Cho 0, 945 gam hỗn hợp 2 anđehit no, đơn chức là đồng đẳng ế tiếp tỏc dụng hết với dd AgNO3/NH3 được 3, 24 gam Ag. CTCT thu gọn của 2 anđehit là
A. CH3CHO và HCHO. C. C2H5CHO và C3H7CHO.
B. CH3CHO và C2H5CHO. D. C3H7CHO và C4H9CHO. Bài 55: Kết luận nào sau đõy luụn đỳng?
A. Chỉ cú anđehit hi bị hử bởi H2 (xỳc tỏc, to) mới tạo ra ancol.
B. Chỉ cú cỏc anđehit mới tham gia phản ứng trỏng bạc, làm mất màu dung dịch KMnO4 và nước Br2.
C. Chỉ cú hợp chất cú nhúm chức -CHO mới tham gia phản ứng trỏng bạc, bị oxi hoỏ bởi Cu(OH)2/OH, to tạo ra kết tủa Cu2O.
D. Cỏc anđehit bị hử bởi [Ag(NH3)2]OH, to.
Bài 56: Cho bốn chất sau: anđehit propionic, metyl vinyl ete, ancol anlylic, axeton. Tỡm phỏt biểu sai?
A. Cả bốn chất trờn đều tỏc dụng được với H2 (Ni, t0).
B. Đốt chỏy hoàn toàn a mol mỗi chất trờn đều thu được 3a mol CO2. C. Bốn chất trờn đều là đồng phõn của nhau.
D. Hiđro húa hoàn toàn bốn chất trờn, sản phẩm thu được sau phản ứng đú đem oxi húa bằng CuO, t0
thấy cú 3 chất tham gia phản ứng trỏng bạc.
Bài 57: Khi đun núng hỗn hợp axit oxalic và hai ancol CH3OH, C2H5OH ở điều iện thớch hợp tạo ra cỏc đieste (X). Số sản phẩm đieste X tối đa thu được là
A. 2. B. 3. C. 5. D. kết quả hỏc.
Bài 58: Cho cỏc dd loóng : H2SO4 (1), HCl(2), HCOOH (3), CH3COOH (4) cú cựng nồng độ mol. Dóy gồm cỏc dd được xếp theo chiều t ng dần giỏ trị pH là
A. (2), (1), (3), (4). B. (1), (2), (4), (3).
C. (1), (2), (3), (4). D. (2), (3), (4), (1).
Bài 59: Chất nào dưới đõy đó được gọi đỳng tờn bằng cả hai loại danh phỏp ? A. CH3CH=O: Anđehit axetic (metanal)
B. CH2=CHCH=O: Anđehit acrylic (propanal)
C. CH3CH(CH3)CH=O: Anđehit isobutiric (metylpropanal)
D. O=HCCH=O: Anđehit malonic (etanđial)
Bài 60: Đốt chỏy hoàn toàn 1,46 gam hỗn hợp hai anđehit no, đơn chức đồng đẳng ế tiếp nhau, thu được 1,568 lớt CO2 (đ tc).
A. CH3CHO và C2H5CHO B. HCHO và CH3CHO C. C2H5CHO và C5H7CHO D. Kết quả hỏc