CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.1.2. Vị trí, chức năng, nhiệm vụ
3.1.2.1. Vị trí
Trƣờng hoạt động theo Điều lệ trƣờng cao đẳng ban hành kèm theo Thông tƣ số 14/2009/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 5 năm 2009 của Bộ trƣởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và Nghị định số 43/2005/NĐ-CP ngày 25 tháng 4 năm 2005 của Chính phủ;
Trƣờng là đơn vị sự nghiệp có thu, có tƣ cách pháp nhân, hoạt động bằng nguồn kinh phí sự nghiệp do ngân sách Nhà nƣớc cấp và một số hoạt động nghiên cứu, tƣ vấn, dịch vụ có thu theo quy định của Nhà nƣớc; đƣợc mở tài khoản tại Kho Bạc nhà nƣớc và Ngân hàng; có con dấu để hoạt động giao dịch theo quy định của pháp luật.
3.1.2.2. Chức năng
- Đào tạo, bồi dƣỡng nguồn nhân lực có trình độ cao đẳng và các trình độ thấp hơn trong lĩnh vực quản lý kinh tế, kỹ thuật và dịch vụ theo cơ cấu khung của hệ thống giáo dục quốc dân, hệ thống văn bằng chứng chỉ về giáo dục và đào tạo theo quy định của pháp luật cho tỉnh Phú Thọ và các tỉnh trong khu vực;
- Nghiên cứu, ứng dụng khoa học - công nghệ phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Phú Thọ và các tỉnh lân cận.
3.1.2.3. Nhiệm vụ
- Đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao đẳng quản lý kinh tế, kỹ thụât, dịch vụ và các trình độ thấp hơn theo quy định của pháp luật;
- Đào tạo lại, đào tạo chuyển nghề, bồi dƣỡng đội ngũ cán bộ, viên chức quản lý kinh tế, kỹ thuật, dịch vụ, công nhân kỹ thuật bậc cao đạt tiêu chuẩn quy định của Nhà nƣớc và theo yêu cầu của các cơ quan doanh nghiệp trong và ngoài nƣớc;
- Thực hiện công tác tuyển sinh, tổ chức quản lý q trình đào tạo, cơng nhận tốt nghiệp, cấp bằng tốt nghiệp theo quy định của Luật Giáo dục;
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
- Xây dựng, đào tạo và bồi dƣỡng đội ngũ giảng viên, giáo viên nhà trƣờng bảo đảm đủ về số lƣợng, cân đối về cơ cấu trình độ theo tiêu chuẩn quy định của Nhà nƣớc;
- Xây dựng kế hoạch nghiên cứu khoa học - công nghệ và thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học và lao động sản xuất để nâng cao chất lƣợng đào tạo theo yêu cầu phát triển các ngành nghề và sự phát triển kinh tế - xã hội
- Thực hiện các hoạt động dịch vụ khoa học - kỹ thuật, chuyển giao công nghệ, thực nghiệm sản xuất, sản xuất kinh doanh phù hợp với ngành nghề đào tạo; tƣ vấn nghề nghiệp, giới thiệu việc làm, tham gia đào tạo phục vụ xuất khẩu lao động, tổ chức du học cho học sinh, sinh viên và các đơn vị có nhu cầu theo quy định của pháp luật;
- Thực hiện các quan hệ hợp tác quốc tế, liên kết, liên thông về đào tạo, bồi dƣỡng nguồn nhân lực, nghiên cứu, triển khai khoa học - công nghệ với các cơ quan, tổ chức, cá nhân ở trong nƣớc và nƣớc ngoài theo quy định của pháp luật;
- Quản lý, sử dụng đất đai, cơ sở vật chất, tài sản, các nguồn vốn theo quy định của pháp luật…
3.1.3. Mục tiêu của nhà trường
Xây dựng Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Thọ trở thành cơ sở đào tạo cán bộ quản lý kinh tế - kỹ thuật - dịch vụ có trình độ đáp ứng nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của tỉnh Phú Thọ và các tỉnh miền núi phía Bắc; đồng thời là trung tâm nghiên cứu, chuyển giao khoa học - công nghệ mới thuộc các lĩnh vực quản lý kinh tế, tài chính, kỹ thuật, dịch vụ góp phần xây dựng Phú Thọ trở thành trung tâm đào tạo nguồn nhân lực của vùng theo tinh thần Nghị quyết số 37-NQ/TN ngày 01 tháng 7 năm 2004 của Bộ Chính trị về phát triển kinh tế - xã hội các tỉnh miền núi, trung du Bắc Bộ.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
3.1.4. Quy mô và ngành, nghề đào tạo
3.1.4.1 Quy mô đào tạo
Trong những năm qua, quy mô đào tạo của trƣờng liên tục tăng lên đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Phú Thọ và các tỉnh lân cận. Từ năm học 2007 – 2008, trƣờng bắt đầu tuyển sinh đào tạo Hệ Cao đẳng nên quy mô đào tạo của nhà trƣờng đã tăng lên đáng kể. Tính đến nay, nhà trƣờng đã đào tạo đƣợc bốn khóa cao đẳng với bốn chuyên ngành chính là: Kế tốn; Tài chính – Ngân hàng; Công nghệ thông tin và Quản trị kinh doanh. Với định hƣớng phát triển của nhà trƣờng chắc chắn quy mô đào tạo ngày càng mở rộng hơn nữa vì vậy nhà trƣờng cũng đang xây dựng thêm một số chuyên ngành mới để trình lên UBND tỉnh và Bộ Giáo dục – Đào tạo xem xét và phê duyệt.
3.1.4.2 Ngành, nghề đào tạo
* Đào tạo cao đẳng: Với 4 mã ngành: Kế tốn; Tài chính – Ngân hàng;
Quản trị kinh doanh; Công nghệ thông tin.
* Đào tạo trung cấp chuyên nghiệp:
- Ngành Kế toán: Kế toán ngân sách cơ sở, kế tốn hành chính sự nghiệp, kế tốn doanh nghiệp sản xuất, kế toán thƣơng mại dịch vụ, tin học kế tốn.
- Ngành Tài chính – Ngân hàng
- Ngành khác: Điện công nghiệp và dân dụng, hành chính văn phịng.
* Đào tạo trung cấp nghề:
Đào tạo công nhân kỹ thuật các chuyên ngành: Công nhân điện công nghiệp, dân dụng bậc 2/7, 3/7; Cơng nhân cơ khí (gị, hàn) bậc 2/7, 3/7; Tin học văn phòng, hƣớng dẫn viên du lịch.
* Tổ chức bồi dưỡng, cập nhật kiến thức về: Tài chính - kế tốn; Chính trị Mác - Lênin; Giáo dục pháp luật; Giáo dục quốc phịng; Ứng dụng cơng nghệ tin học; Đào tạo kế toán ngắn hạn, liên kết với các trƣờng khác đào tạo hệ vừa học vừa làm…
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
3.1.5. Cơ cấu tổ chức
- Ban giám hiệu gồm có 03 ngƣời, trong đó 01 Hiệu trƣởng và 02 Phó hiệu trƣởng với nhiệm vụ quyền hạn đƣợc sắp xếp nhƣ sau: (sơ đồ tổ chức trang sau)
+ Hiệu trƣởng phụ trách chung tồn cơng việc của trƣờng nhƣ: Lĩnh vực đào tạo, tài chính, tổ chức cán bộ, hành chính, xây dựng cơ bản,...
+ Hiệu phó phụ trách đào tạo: Thực hiện giám sát tồn bộ cơng việc liên quan đến đào tạo nhƣ: Quản lý học sinh sinh viên, tuyển sinh, kiểm tra chuyên môn giảng viên, thi kết thúc học phần,...
+ Hiệu phó phụ trách nội chính thực hiện các việc nhƣ: Giám sát công tác xây dựng cơ bản, quản lý cơ sở vật chất của nhà trƣờng, quản lý làm việc hành chính của tồn bộ cán bộ, giảng viên trong tồn trƣờng.
* Khối các phịng ban chức năng trung tâm có nhiệm vụ cụ thể như sau:
- Phòng Tổ chức - Hành chính tham mƣu cho Hiệu trƣởng và chịu trách nhiệm tổ chức triển khai, quản lý lao động, cơng tác cán bộ, cơng tác hành chính của trƣờng.
- Phòng Đào tạo tham mƣu và giúp hiệu trƣởng trong xác định mục tiêu, chƣơng trình đào tạo, xây dựng và quản lý kế hoạch đào tạo hàng năm; tổ chức thực hiện q trình đào tạo, cơng tác học sinh - sinh viên.
- Phịng Tài chính - Kế tốn giúp hiệu trƣởng quản lý cơng tác Tài chính - Kế tốn; lập quyết toán hàng quý, hàng năm theo quy định. Thực hiện các chế độ, chính sách cho cán bộ, giảng viên và học sinh - sinh viên trong toàn trƣờng.
- Phịng Thanh tra khảo thí và Kiểm định chất lƣợng tham mƣu cho hiệu trƣởng về công tác thanh tra nội bộ, khảo thí và kiểm định chất lƣợng; tổ chức các kỳ thi trong nhà trƣờng.
- Phịng Quản trị đời sống quản lý tồn bộ cơ sở vật chất của nhà trƣờng; công tác an ninh trật tự, vệ sinh; tổ chức bếp ăn tập thể và chăm sóc vƣờn hoa, khn viên cây cảnh.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
SƠ ĐỒ CƠ CẤU TỔ CHỨC TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT PHÚ THỌ
Sơ đồ 3.1. Cơ cấu tổ chức bộ máy trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Thọ
(Nguồn: Phòng Tổ chức – Hành chính năm 2013)
BAN GIÁM HIỆU
CÁC KHOA, TỔ BỘ MƠN CÁC PHỊNG BAN CHỨC NĂNG Khoa Kế t ố n Khoa Tài chính - P hân t íc h Khoa Q uản t rị kin h do anh Khoa C ông nghệ th ông tin Khoa Cơ s ở cơ bả n Khoa K ỹ thuật cơ điệ n Tổ bộ môn Ngoại n gữ Tổ bộ môn Lý luận chí nh tr ị Phị ng Đào tạ o Phịng Tổ chức - Hành chính Phị ng Tài c hính - K ế t ốn Phị ng Th anh tr a k hảo t hí & Ki ểm đ ịnh ch ất l ƣợng Phị ng Q uả n trị đời số ng Trun g tâm hợ p tác đào tạ o
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
- Trung tâm hợp tác - Đào tạo hoạt động đặt dƣới sự lãnh đạo trực tiếp của phó hiệu trƣởng; có chức năng đào tạo, bồi dƣỡng nghiệp vụ về kinh tế, kỹ thuật cho các đối tƣợng có nhu cầu theo hình thức vừa học vừa làm, học từ xa, tự học có hƣớng dẫn ngồi chỉ tiêu tỉnh giao.
* Khối các đơn vị khoa và tổ bộ mơn chun mơn có chức năng và nhiệm vụ cụ thể như sau:
- Khoa Kế tốn có nhiệm vụ nghiên cứu, giảng dạy các mơn học thuộc lĩnh vực Kế tốn, Kiểm tốn và Thống kê. Khoa có 20 giảng viên cơ hữu và kiêm nhiệm, trong đó có 9 giảng viên có trình độ thạc sỹ, 2 giảng viên đang làm nghiên cứu sinh, 3 giảng viên đang đi học cao học.
- Khoa Tài chính - Phân tích có nhiệm vụ nghiên cứu, giảng dạy các môn cơ sở và chuyên ngành thuộc lĩnh vực tài chính, ngân hàng, bảo hiểm và phân tích kinh tế. Khoa có 10 giảng viên cơ hữu và kiêm nhiệm, trong đó 3 giảng viên có trình độ thạc sỹ, 3 giảng viên đang đi học cao học.
- Khoa Quản trị kinh doanh có nhiệm vụ nghiên cứu, giảng dạy các môn thuộc lĩnh vực Quản trị, Marketing, Kinh tế quốc tế.... Khoa có 10 giảng viên cơ hữu và kiêm nhiệm, trong đó 5 có trình độ thạc sỹ, 01 giảng viên đang làm nghiên cứu sinh, 03 giảng viên đang đi học cao học.
- Khoa Cơng nghệ thơng tin có nhiệm vụ nghiên cứu, giảng dạy các môn cơ sở và chuyên ngành thuộc ngành công nghệ thông tin và tin học ứng dụng; các lớp Tin học trình độ A, B. Khoa có 07 giảng viên cơ hữu, trong đó 03 có trình độ thạc sỹ, 02 giảng viên đang đi học cao học.
- Khoa Kỹ thuật cơ điện có nhiệm vụ nghiên cứu, giảng dạy các mơn thuộc lĩnh vực kỹ thuật điện. Khoa có 05 giảng viên cơ hữu và kiêm nhiệm, trong đó có 02 giảng viên có trình độ thạc sỹ.
- Khoa Cơ sở cơ bản có nhiệm vụ nghiên cứu, giảng dạy các mơn giáo dục đại cƣơng: Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phịng, Giáo dục pháp luật, Tốn, Vật lý, Tiếng Việt thực hành, Soạn thảo văn bản. Khoa có 11 giảng
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
viên, trong đó có 05 giảng viên có trình độ thạc sỹ 01 giảng viên đang đi học cao học.
- Tổ bộ mơn Lý luận chính trị có nhiệm vụ nghiên cứu, giảng dạy các môn khoa học Mác Lênin, Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh. Tổ có 11 giảng viên cơ hữu và kiêm nhiệm, trong đó có 04 giảng viên có trình độ thạc sỹ, 02 giảng viên đang đi học cao học.
- Tổ bộ mơn Ngoại ngữ có nhiệm vụ, nghiên cứu giảng dạy các học phần Tiếng Anh, Tiếng Anh chuyên ngành và các lớp Tiếng Anh chƣơng trình A, B. Tổ bộ mơn có 09 giảng viên cơ hữu và kiêm nhiệm, trong đó 03 giảng viên có trình độ thạc sỹ, 01 giảng viên đang học cao học.
3.2. THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN, CÁN BỘ QUẢN LÝ CỦA NHÀ TRƢỜNG CỦA NHÀ TRƢỜNG
3.2.1. Thực trạng về trình độ của đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý
3.2.1.1. Thực trạng về trình độ chun mơn nghiệp vụ
Kể từ ngày đƣợc nâng cấp từ Trƣờng Trung cấp Kinh tế và Kỹ nghệ thực hành Phú Thọ lên trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Thọ, nhà trƣờng đã tập trung vào các khâu: Tuyển chọn, đào tạo, bồi dƣỡng, nâng cao trình độ về cả chun mơn và cả trình độ lý luận chính trị.
Trƣớc khi nâng cấp từ trƣờng Trung cấp Kinh tế và Kỹ nghệ thực hành lên trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Thọ nhà trƣờng có 78 cán bộ viên chức, trong đó có 53 giảng viên. Trong đó có 12 ngƣời có trình độ thạc sỹ, khơng có trình độ tiến sỹ.
Để đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh và khu vực, trong 7 năm học gần đây số lƣợng giảng viên đã tăng lên song tốc độ tăng còn chậm chƣa đáp ứng đƣợc tốc độ tăng của học sinh, sinh viên trong trƣờng. Đội ngũ giảng viên, công nhân viên của nhà trƣờng đến tháng 1/2013 nhƣ sau (nguồn: phịng Tổ chức – Hành chính năm 2013):
• Tổng số cán bộ, giảng viên, nhân viên: 113 ngƣời. Trong đó: - Trong biên chế : 95 ngƣời;
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
- Hợp đồng : 18 ngƣời.
• Tổng số giảng viên: 86 ngƣời. Trong đó:
- Giảng viên biên chế: 76 ngƣời, kể cả 4 cán bộ quản lý là giáo viên kiêm giảng;
- Giáo viên hợp đồng: 10 ngƣời. • Về trình độ giảng viên: Bảng 3.1: Trình độ giảng viên Trình độ đại học Thạc sỹ Tiến sỹ Cao cấp LLCT Đang NCS Đang học Cao học Đang học Cao cấp LLCT 86 37 01 26 03 19 02 100% 43% 1,16% 30,23% 3,49% 22,09% 2,33% (Nguồn: Phòng Tổ chức – Hành chính đến tháng 4/2013)
- Giảng viên trong nhà trƣờng 100% có trình độ đại học trở lên, trong đó: có 01 giảng viên có trình độ Tiến sỹ (chiếm 1,16%), 37 giảng viên có trình độ Thạc sỹ (chiếm 43%); 19 giảng viên đang theo học cao học (chiếm 22,09%) và 03 giảng viên đang làm nghiên cứu sinh.
Thạc sỹ 43% Tiến sỹ 1% Đang học cao học 22% Đại học 34% Thạc sỹ Tiến sỹ Đang học cao học Đại học
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
Từ bảng 3.1 tơi minh họa trình độ của đội ngũ giảng viên tại trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Thọ nhƣ biểu đồ trên. Qua đó ta thấy hiện tại đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý kiêm nhiệm công tác giảng dạy tại trƣờng có tới 43% có trình độ thạc sỹ và trong khoảng 1-2 năm tới thì con số này là 65%, đây là một con số đáng mơ ƣớc của một trƣờng cao đẳng tại tỉnh Phú Thọ. Tuy nhiên với mục tiêu có khoảng 5%-10% giảng viên, cán bộ quản lý có trình độ tiến sỹ thì cịn hơi khó vì hiện tại nhà trƣờng mới đạt 1% trình độ tiến sỹ, và kể cả 3 ngƣời đang làm nghiên cứu sinh thì con số này trong vong 2 năm tới cũng chỉ là 4,7%.
- Giáo viên hợp đồng: 100% có trình độ đại học trở lên, trong đó có 01 giáo viên có trình độ thạc sỹ và 03 giảng viên đang học cao học.
- 100% giảng viên có chứng chỉ sƣ phạm bậc II, 100% có trình độ ngoại ngữ và tin học.
- Trong số giảng viên, cán bộ quản lý của nhà trƣờng có 26 ngƣời có trình độ cao cấp về lý luận chính trị (chiếm 27,08%); 42 ngƣời có trình độ trung cấp về lý luận chính trị (chiếm 43,75%); còn lại đạt trình độ sơ cấp về lý luận chính trị (chiếm 29,17%).
Trong năm học vừa qua, mặc dù cịn nhiều khó khăn song tập thể nhà trƣờng