8. Cấu trúc của đề tài
2.4. Kết quả nghiên cứu thực trạng
2.4.2. Biểu hiện cụ thể nhận thức về các nội dung chuẩn bị tâm lý trước hôn nhân
quan trọng để phản ánh mức độ hiểu của các em về CBTLTHN. Vì khi phỏng vấn về câu hỏi liên quan đến các mối quan hệ trong hôn nhân này thì đa số SV cho rằng “quan trọng nhất vẫn là tình cảm của hai người có đi đến được hơn nhân hay không, việc chuẩn bị cho kết hơn cịn chưa nghĩ đến thì nghĩ gì đến các mối quan hệ xung quanh nó”. Tương tự với khơng gian sinh sống, các em hầu như không “nghĩ đến” vấn đề này, em SV này cho rằng “thời điểm hiện tại nghĩ đến cả vấn đề không gian sinh sống và điều kiện cơ sở vật chất là quá xa xôi”.
Tuy nhiên 2 nội dung khá quan trọng là vấn đề tài chính và vấn đề khủng hoảng hôn nhân lại được các em đánh giá khá cao đối với tổng thể (Xếp thứ hạng từ 1 đến 3). Đây là tín hiệu cho thấy quan điểm tích cực trong các em về tính thực tế của hôn nhân. Trong nội dung phỏng vấn sâu, em SV ĐH Cơng nghệ GTVT cho rằng “tình u khơng thể phát triển nếu không được hỗ trợ bởi vật chất, thời này khơng cịn chuyện “một túp lều tranh hai quả tim vàng”. Dù vậy TB của 2 item này cũng chỉ 2,3 và 2,4 (đều mức TB).
Việc không biết hoặc biết không đầy đủ các yếu tố của CBTLTHN nhân đã làm cho điểm trung bình tồn bộ nhóm câu hỏi liên quan đến vấn đề nhận thức về CBTLTHN của 3 nhóm đều khơng được cao, chỉ ở mức trung bình.
2.4.2. Biểu hiện cụ thể nhận thức về các nội dung chuẩn bị tâm lý trước hôn nhân nhân
Biểu đồ 2.1. So sánh điểm trung bình giữa nam và nữ biểu thị hiểu biết về định nghĩa CBTLTHN. So sánh mức độ nhận thức về CBTLTHN của SV nam và SV nữ cho thấy: nữ có ĐTB = 2.62 (mức khá), trong khi nam có ĐTB = 2.07 (mức TB); ở nữ có mức độ hiểu biết về định nghĩa thế nào là CBTLTHN cao hơn nam.
Biểu đồ 2.2. So sánh giữa nam và nữ ĐTB về định nghĩa CBTLTHN
Nhận định này phù hợp với thực tiễn, nhiều nghiên cứu chỉ ra sự phát triển tồn diện cả tâm – sinh lý ở nữ có xu hướng nhanh hơn nam trong độ tuổi thanh niên, do đó nữ quan tâm nhiều hơn đến đời sống – xã hội. Một phần do văn hóa Việt Nam vẫn cịn nhiều người có quan niệm “đàn ơng xây nhà, đàn bà xây tổ ấm”, những gia đình có
2.07 2,62 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 Nam Nữ Nam Nữ
con gái thường lo lắng cho cuộc sống hôn nhân sau này của con nên sớm giáo dục cho con gái những kiến thức thực tế về cuộc sống hơn nhân – gia đình; trong khi dành nhiều tâm huyết giáo dục, chia sẻ và giúp đỡ con trai về vấn đề sự nghiệp.
Bảng 2.8. ĐTB về định nghĩa CBTLTHN của sinh viên 3 trường ĐH
Thành phần nội dung về định nghĩa CBTLTHN Tần suất Phần trăm
Là phải có thái độ tích cực cho việc kết hơn 73 24.3
Là trang bị về mặt nhận thức, thái độ nếu phải đối mặt với
các tình huống khơng như mong muốn xảy ra trong hôn nhân 86 28.7 Là trang bị kỹ năng ứng biến của con người tại các tình
huống xảy ra trong cuộc sống hơn nhân 107 35.7
Là quá trình điều chỉnh nguồn lực bên trong của một người cho tình huống sắp tới. Nguồn lực bên trong ở đây đề cập tới sự nhận thức, thái độ và hành động của bản thân nếu phải đối mặt với các tình huống khơng như mong muốn xảy ra trong cuộc sống hôn nhân
34 11.3
Đi vào chi tiết ở Bảng 2.8 ta thấy, đa số sinh viên chọn đáp án “Là trang bị kỹ năng ứng biến của con người tại các tình huống xảy ra trong cuộc sống hôn nhân”: chiếm 35,7% (107 SV). Các em đã tập trung nhiều cho việc chuẩn bị về mặt hành động để nâng cao nhận thức về CBTLTHN.
a. Chuẩn bị tâm lý về vấn đề sức khỏe sinh sản tình dục
Bảng 2.9. CBTLTHN về vấn đề sức khỏe sinh sản, tình dục
Các nội dung CBTL về sức khỏe sinh sản, tình dục ĐTB ĐLC
Đọc sách báo, tài liệu về vấn đề Sức khỏe sinh sản, tình dục 2.17 .749 Thăm khám và được tư vấn về Sức khỏe sinh sản, tình dục
trước hơn nhân 2.45 .750
Thay đổi thói quen ăn uống, lối sống để đảm bảo Sức khỏe sinh
sản, tình dục 2.30 .991
Chuẩn bị trước những cách ứng phó với tình huống khơng
mong muốn về vấn đề Sức khỏe sinh sản, tình dục 2.44 .788
Chia sẻ với đối phương về các vấn đề liên quan tới Sức khỏe
sinh sản, tình dục 2.21 .853
Khơng gì cả, tình u là quan trọng nhất 1.57 .821
Với nội dung Đọc sách báo, tài liệu về vấn đề SKSS tình dục, chỉ có 1 sinh viên có câu trả lời “Hồn toàn đúng” (chiếm 0,3%); ngược lại, đa số sinh viên chọn “đúng một phần” – 127 em (42,3%) và “Cơ bản là đúng” chiếm 36,7%. Kết quả phản ánh sinh viên đã có ý thức nghiên cứu thơng tin, tài liệu về SKSS trước hôn nhân. Tuy nhiên câu trả
lời “không đúng lắm” tăng lên 20% (62 SV) và “Đúng một phần” 42,3% (127 SV). Vậy, đa số sinh viên lựa chọn câu trả lời là “Đúng một phần” và “Cơ bản là đúng”, cho thấy mức Hiểu của các em về việc Đọc sách báo, tài liệu về vấn đề SKSS tình dục cịn chưa cao, chỉ ở mức TB. ĐTB là 2,1 và khơng có sự khác biệt đáng kể trong quan điểm giữa nam và nữ.
Đối với việc “Thăm khám và được tư vấn về SKSS tình dục trước hơn nhân”, đa số SV chọn “Cơ bản là đúng”, chiếm 51,3% (154SV), “Đúng một phần” là 33% (99SV) và ít hơn lần lượt là “Khơng đúng lắm” 12,7% và “Hồn toàn đúng” 3%. ở hạng mục này, SV đã thể hiện việc quan tâm đến “Thăm khám và được tư vấn về SKSS tình dục trước hơn nhân”. Đây cũng là các hoạt động phổ biến đối với sức khỏe tiền hôn nhân mà các bạn trẻ quan tâm. Bên cạnh đó, nội dung “Chuẩn bị trước những cách ứng phó với tình huống khơng mong muốn về vấn đề SKSS tình dục” cũng được nhiều SV lựa chọn đáp án “Cơ bản là đúng” – 51%(172 SV). “Cơ bản là đúng”.
Xét về tổng quan trong 6 yếu tố về vấn đề Sức khỏe sinh sản, tình dục thì đa số SV nam có ĐTB cao hơn nữ, đặc biệt là ở yếu tố “Thay đổi thói quen ăn uống, lối sống để đảm bảo SKSS, tình dục”, cho thấy nam giới quan tâm đến Sức khỏe sinh sản, tình dục nhiều hơn nữ giới. Chỉ có nội dung “Chia sẻ với đối phương về các vấn đề liên quan tới SKSS, tình dục” ĐTB ở nữ là cao hơn nam.
Bảng 2.10. So sánh về giới đối với vấn đề Sức khỏe sinh sản, tình dục
Nội dung CBTL vấn đề Sức khỏe sinh sản,
tình dục Giới tính ĐTB ĐLC
Đọc sách báo, tài liệu về vấn đề Sức khỏe sinh sản, tình dục
Nam 2.18 .724
Nữ 2.15 .775
Thăm khám và được tư vấn về Sức khỏe sinh sản, tình dục trước hơn nhân
Nam 2.31 .741
Nữ 2.59 .734
Thay đổi thói quen ăn uống, lối sống để đảm bảo Sức khỏe sinh sản, tình dục
Nam 2.94 .829
Nữ 1.67 .682
Chuẩn bị trước những cách ứng phó với tình huống khơng mong muốn về vấn đề Sức khỏe sinh sản, tình dục
Nam 2.55 .738
Nữ 2.32 .822
Chia sẻ với đối phương về các vấn đề liên quan tới Sức khỏe sinh sản, tình dục
Nam 2.07 .820
Nữ 2.35 .867
Khơng gì cả, tình yêu là quan trọng nhất Nam 1.59 .803
Nữ 1.55 .840
TBC Nam 2.27 .419
Nữ 2.10 .448
So sánh ĐTB của các yếu tố thành phần và quan điểm giữa nam và nữ trong nội dung liên quan đến Sức khỏe sinh sản, tình dục nói chung đều ở mức TB, giao động từ 2,1 đến 2,9; ngoại trừ 1 quan điểm đặc biệt là “Khơng gì cả, tình u là quan trọng nhất”
được ít SV lựa chọn nhất: ĐTB chỉ có 1,5 và khơng có ý nghĩa thống kê. Điều này cho thấy vẫn cịn sinh viên có quan điểm đặt tình u lên trên hết và khơng quan tâm những yếu tố khác. May mắn là số lượng đồng tình với quan điểm trên khơng q nhiều.
ĐTB cao nhất ở nam giới trong các yếu tố thành phần của Sức khỏe sinh sản, tình dục là 2,9 - ở nội dung “Thay đổi thói quen ăn uống, lối sống để đảm bảo SKSS, tình dục”, trong khi câu trả lời của nữ chỉ đạt SĐTB là 1,6; cho thấy trong khn khổ chương trình nghiên các em nam quan tâm nhiều hơn một mức độ nhất định đến các phương án hành động để nâng cao Sức khỏe sinh sản, tình dục; mặc dù sig ko có ý nghĩa thống kê.
Nhìn chung ở nội dung CBTL về vấn đề sức khỏe sinh sản, tình dục giữa nam và nữ khơng có sự chênh lệch về quan điểm có ý nghĩa thống kê.
b. Chuẩn bị về vấn đề tâm lý đối phương
ĐTB ở nội dung CBTLTHN về vấn đề tâm lý đối phương ở mức TB, trong đó các em trú trọng đến việc “Chia sẻ với đối phương để tìm ra cách ứng xử tốt nhất trong các tình huống mâu thuẫn” nhiều hơn các item khác.
Bảng 2.11. ĐTB CBTLTHN về vấn đề tâm lý đối phương
ĐTB ĐLC Sig. (2-tailed)
Biết rõ về những ưu điểm và hạn chế của đối phương 2.23 0.823 0.000 Chấp nhận những ưu điểm cũng như hạn chế của đối
phương
2.16 0.849 0.000
Chuẩn bị các phương án ứng xử với đối phương nếu xảy ra mâu thuẫn trong hôn nhân
2.42 0.816 0.000
Chia sẻ với đối phương để tìm ra cách ứng xử tốt nhất trong các tình huống mâu thuẫn
2.53 0.839 0.000
Đi xem bói để biết hai người có hợp duyên số hay không
2.38 0.778 0.000
Bảng 2.12. CBTLTHN về vấn đề tâm lý đối phương
Nội dung CBTL vấn đề tâm lý đối phương Tần suât/ Phần trăm Không đúng lắm Đúng một phần Cơ bản là đúng Hoàn toàn đúng
Biết rõ về những ưu điểm và hạn chế của đối phương
Tần suất 66 109 116 9
Phần trăm 22 36.3 38.7 3 Chấp nhận những ưu điểm cũng như hạn chế
của đối phương
Tần suất 76 113 99 12
Phần trăm 25.3 37.7 33 4 Chuẩn bị các phương án ứng xử với đối
phương nếu xảy ra mâu thuẫn trong hôn nhân
Tần suất 44 104 133 19
Phần trăm 14.7 34.7 44.3 6.3 Chia sẻ với đối phương để tìm ra cách ứng
xử tốt nhất trong các tình huống mâu thuẫn
Tần suất 41 85 147 27
Đi xem bói để biết hai người có hợp duyên số hay không
Tần suất 27 159 86 28
Phần trăm 9 53 28.7 9.3
38,7% (116 sinh viên) cho rằng “Biết rõ về những ưu điểm và hạn chế của đối phương” “Cơ bản là đúng”, chỉ có 3% là “Hồn tồn đúng”, trong đó ĐTB nam có nhỉnh hơn nữ 1 chút: nam là 2,3 và nữ là 2,1. Điều này cho thấy nam quan tâm đến việc hiểu biết về những ưu điểm và hạn chế của đối phương hơn SV nữ một chút. Tương tự ở ý “Chấp nhận những ưu điểm cũng như hạn chế của đối phương” cũng là nam có ĐTB 2.3 cao hơn nữ 1,9; lần này sự khác biệt về giới khá rõ ràng. Cho thấy ở nam có sự nhận thức khá thực tế về tâm lý đối phương, tính chấp nhận về “Tâm lý đối phương”; thấy nam giới coi việc hiểu về ưu nhược điểm của đối phương có ý nghĩa quan trọng và coi trọng việc dùng lý trí để tìm hiểu và chấp nhận người bạn đời của mình thay vì quan trọng vấn đề cảm xúc. Trong khi đó, điểm của nữ giới ở nội dung “Chuẩn bị các phương án ứng xử với đối phương nếu xảy ra mâu thuẫn trong hôn nhân”, ĐTB là 2,6 (ở mức khá) trong khi điểm và nam 2,2 (mức TB). Các nghiên cứu về giới đã chỉ ra nữ giới thường có biểu hiện lo lắng nhiều hơn nam giới trong cùng một vấn đề, sự lo lắng cũng kích hoạt tư duy về giải pháp cho các em nữ hoạt động mạnh mẽ hơn các em nam. Và cũng giống như nhiều item khác, đối với các hoạt động giao tiếp – chia sẻ về những khó khăn trong các vấn đề của cuộc sống hơn nhân thì nữ giới thường lựa chọn nhiều hơn. Ở nội dung “Chia sẻ với đối phương để tìm ra cách ứng xử tốt nhất trong các tình huống mâu thuẫn” cũng không phải ngoại lệ. Chứng tỏ nhu cầu chia sẻ, giải quyết vấn đề thông qua giao tiếp trực tiếp của nữ giới là cao hơn nam giới.
Thay vào đó, sự quan tâm, lo lắng về các tình huống khơng như mong muốn liên quan đến “Tâm lý đối phương” ở nữ giới lại cao hơn nam giới, thể hiện ở ĐTB cho các câu “Chuẩn bị các phương án ứng xử với đối phương nếu xảy ra mâu thuẫn trong hôn nhân” và “Chia sẻ với đối phương để tìm ra cách ứng xử tốt nhất trong các tình huống mâu thuẫn” của nữ cao hơn nam. Xem Bảng 2.12.
Đối với ý “Đi xem bói để biết hai người có hợp duyên số hay khơng” dù các đáp án khác có câu trả lời tương đương hoặc cao hơn nhưng so các nội dung có ý nghĩa “sai hồn tồn” trong bản khảo sát nhưng số có tới 9,3% (28 SV) lựa chọn “Hoàn toàn đúng”, sấp sỉ “Không đúng lắm” 9; ở đây thấy rõ ý kiến trái chiều của các SV trong quan điểm của mình. Tuy vậy phần lớn SV vẫn chọn đáp án khá chung chung, không rõ ràng quan điểm lệch hẳn phía nào đó là là “Đúng một phần” và “Cơ bản là đúng”. Tuy vậy, việc số sinh viên lựa chọn đáp án “âm tính” tăng lên cho thấy rõ thói quen “đi xem bói” trước khi kết hơn của các gia đình Việt đã ảnh hưởng đến tư tưởng của giới trẻ như là một điều quan trọng. Trên thực tế có những gia đình phản đối kịch liệt mối quan hệ tình cảm của con cái chỉ vì “khơng hợp tuổi”.
Bảng 2.13. So sánh giữa nam và nữ về vấn đề tâm lý đối phương
Nội dung CBTL về vấn đề tâm lý đối phương
Giới
tính ĐTB ĐLC Sig.
Biết rõ về những ưu điểm và hạn chế của đối phương
Nam 2.36 .869 .002
Nữ 2.09 .754
Chấp nhận những ưu điểm cũng như hạn chế của đối phương
Nam 2.35 .913 .000
Nữ 1.96 .732
Chuẩn bị các phương án ứng xử với đối phương nếu xảy ra mâu thuẫn trong hôn nhân
Nam 2.20 .794 .577
Nữ 2.65 .778
Chia sẻ với đối phương để tìm ra cách ứng xử tốt nhất trong các tình huống mâu thuẫn
Nam 2.22 .802 .011
Nữ 2.85 .757
Đi xem bói để biết hai người có hợp duyên số hay không
Nam 2.09 .708 .002
Nữ 2.67 .737
TBC Nam 2.24 .505
Nữ 2.44 .445
c. Chuẩn bị tâm lý về vấn đề tài chính
So với các item khác, vấn đề tài chính được các em đặc biệt quan tâm. ĐTB của mục này xếp thứ 1 đối với SV trường ĐHSP Nghệ thuật Trung ương và ĐH Công nghệ GTVT, xếp thứ 2 đối với ĐH Phương Đông. Điểm TB ở các nội dung chi tiết cũng không chênh lệch nhau nhiều, chỉ trong khoảng 2,5 – 2,6; tuy nhiên nhận thức của vấn đề này một số item ở mức khá (xem bảng 2.14).
Bảng 2.14. CBTLTHN về vấn đề tài chính
Nội dung Chuẩn bị tâm lý về vấn đề
tài chính Thống kê Khơng đúng lắm Đúng một phần Cơ bản là đúng Hoàn toàn đúng
Hiểu được tầm quan trọng của vấn đề tài chính đối với cuộc sống hơn nhân
Tần suất 27 68 204 1
Phần trăm 9 22.7 68 0.3
Xác định được những thuận lợi hoặc khó khăn đang có trong vấn đề tài chính của mình và đối phương
Tần suất 37 77 173 13
Phần trăm 12.3 25.7 57.7 4.3 Chủ động lập mục tiêu và kế hoạch tài
chính của cả hai trong tương lai
Tần suất 35 96 104 65
Phần trăm 11.7 32 34.7 21.7
Cùng bạn đời chia sẻ những khó khăn về tài chính và thống nhất quan điểm trong cách xử lý các khủng hoảng về vấn đề tài chính nếu có
Tần suất 32 56 193 19
Phần trăm 10.7 18.7 64.3 6.3
Không cần nghĩ quá nhiều, sống đến đâu biết đến đó
Tần suất 0 242 40 18