thực hiện hợp lý, thuyết phục.
- Điểm 0: Không trả lời
hoặc trả lời sai hồn tồn.
(Lưu ý: Hs có cách diễn
đạt khác, hợp lý vẫn tính điểm).
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Hồn thiện các bài tập của buổi học. - Chuẩn bị cho buổi học sau:
+ Tìm hiểu những câu chuyện ngắn, xúc động về Bác Hồ. + Tìm hiểu lịch sử ra đời bài Tiến quân ca của nhạc sĩ Văn Cao + Tìm hiểu các sự kiện lịch sử lớn của dân tộc.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
Ngày soạn 01/10/2022
Buổi 3,4
KỂ LẠI MỘT SỰ VIỆC CÓ THẬT
LIÊN QUAN ĐẾN NHÂN VẬT HOẶC SỰ KIỆN LỊCH SỬA. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Năng lực:
- Phân tích quy trình thực hiện bài viết bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử; hiểu cách làm các dạng bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử.
- Vận dụng thực hành làm các đề văn cụ thể cho từng kiểu đề.
2. Phẩm chất: Giáo dục tình yêu con người, nhân vật lịch sử, tự hào với các truyền
thống của dân tộc
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị : Máy vi tính, máy chiếu (hoặc tivi) kết nối mạng.
2. Học liệu: Ngữ liệu tác phẩm, phiếu học tập, bài tập đọc hiểu tham khảo.C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG
- GV yêu cầu HS hoàn thành Phiếu học tập 01: Kể tên một số nhân vật hoặc sự kiện lịch sử có thật mà em biết?
- HS làm việc cá nhân, hoàn thành Phiếu học tập 01.