Câu 9. Nội dung cơ bản của các học thuyết Phu-cư-đa (1977) và Kaiphu (1991) là gì?
A. Tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội với các nước Đơng Nam Á và tổ chức ASEAN. B. Đặc biệt coi trọng việc hợp tác với các nước xã hội chủ nghĩa. B. Đặc biệt coi trọng việc hợp tác với các nước xã hội chủ nghĩa.
C. Tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội với các nước châu Phi và Mĩ Latinh.
D. Coi trọng quan hệ với Tây Âu, mở rộng quan hệ đối ngoại trên phạm vi toàn cầu, chú trọng quan hệ
với các nước Đông Nam Á.
Câu 10. Nét nổi bật chi phối các quan hệ quốc tế trong hơn bốn thập kỉ nửa sau thế kỉ XX là A. nhiều cuộc chiến tranh cục bộ đã xảy ra.
B. thế giới chuyển sang xu thế hòa dịu, hợp tác. C. xu thế liên minh kinh tế khu vực và quốc tế. C. xu thế liên minh kinh tế khu vực và quốc tế. D. tình trạng Chiến tranh lạnh.
Câu 11. Nguyên nhân chủ quan buộc Mĩ và Liên Xô chấm dứt Chiến tranh lạnh là A. sự phát triển mạnh mẽ của phong trào giải phóng dân tộc.
B. sự lớn mạnh của Trung Quốc, Ấn Độ và các nước công nghiệp mới. C. Tây Âu và Nhật Bản vươn lên mạnh mẽ trở thành đối thủ của Mĩ. C. Tây Âu và Nhật Bản vươn lên mạnh mẽ trở thành đối thủ của Mĩ.
D. cuộc chạy đua vũ trang làm cho 2 nước quá tốn kém và suy giảm thế mạnh của họ trên nhiều mặt. Câu 12. Chiêu bài mà Mĩ sử dụng trong Chiến lược "cam kết và mở rộng"? Câu 12. Chiêu bài mà Mĩ sử dụng trong Chiến lược "cam kết và mở rộng"?
A. chống chủ nghĩa khủng bố. B. tự do tín ngưỡng. C. thúc đẩy dân chủ. D. ủng hộ độc lập dân tộc. C. thúc đẩy dân chủ. D. ủng hộ độc lập dân tộc.
Câu 13. Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi diễn ra sớm nhất ở
khu vực nào?
A. An-giê-ri. B. Bắc Phi.
C. Ai Cập. D. Nam Phi.
Câu 14. Quốc gia nào được đánh giá là lá cờ đầu trong phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ La
tinh sau chiến tranh thế giới thứ hai?
A. Pê ru. B. Ê-cu-a-đo.
C. Mê-hi-cô. D. Cu Ba.
Câu 15. Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại bắt đầu từ
A. đầu những năm 40 của thể kỉ XX. B. thập niên đầu thế kỉ XX.