- Biết cách lật sách đúng và biết chia sẻ về nội dung câu chuyện vừa đọc. - Sau khi đọc xong để sách đúng quy định.
II. Địa điểm và đồ dùng:
- Địa điểm: Phòng thư viện. - Đồ dùng: Truyện, sách.
III. HĐ dạy - học:
HĐ của GV HĐ của HS
1, Ổn định chỗ ngồi cho HS + nhắc HS về nội quy thư viện.
2, Giới thiệu với HS về hoạt động trong giờ học.
a, Trước khi đọc:
- Nhắc HS về mã màu phù hợp với các em. - Nhắc về cách lật sách đúng.
- Mời mỗi lượt 8 HS lên chọn sách ( nhắc HS trật tự và chọn vị trí để đọc).
b, Trong khi đọc:
- GV di chuyển xung quanh phòng KT, theo dõi. ( Nhắc cách để sách so với mắt) - Lắng nghe HS đọc và khen ngợi HS. - Sử dụng 5 ngón tay để kiểm tra + Theo dõi HS khó khăn khi đọc ( nếu vậy hướng dẫn HS chọn quyển sách có trình độ thấp hơn).
- QS cách lật sách của HS và HD lại ( nếu cần)
c, Sau khi đọc:
- Nhắc HS mang sách quay trở lại vị trí ban đầu 1 cách trật tự.
- Gọi 3 HS lên chia sẻ về quyển sách mà em vừa đọc, có thể hỏi:
+ Em có thích câu chuyện mình vừa đọc khơng? Tại sao?
+Câu chuyện đó có mấy nhân vật? Đó là n/vật nào? Em thích n/vật nào? Vì sao? + Trong truyện điều gì thú vị nhất ?
+ Em thích nhất đoạn nào trong truyện ? Tại sao?
+ Nếu em là n/vật… em sẽ hành động ntn? - HDHS mang sách để vào đúng rổ trả sách của từng kệ hoặc để lại trên bàn GV
3. Tổng kết – dặn dò:
* Ổn định chỗ ngồi. - Nghe
- Lần lượt 8 HS lên chọn sách.
- HS đọc
- 1 vài HS lên chia sẻ theo câu hỏi gợi ý của GV.
- Sau đó mang sách để vào chỗ quy định
- NX giờ học.
- VN kể lại câu chuyện em vừa kể cho gđ nghe.
TUẦN 27:
Tiết 2 : Đọc Thư viện: Đọc to nghe chung
Truyện : Chú mèo đi hia.
A. Mục tiêu: