II. THỂ DỤC SÁNG
b. TCVĐ: Xỉa cá mè
- Cô nêu cách chơi, luật chơi Cô nêu cách chơi luật chơi
Chia trẻ ra làm 3 nhóm chơi. Trẻ đứng vịng trịn, quay mặt vào trong, hai tay chìa ra. Một trẻ đứng trong vòng vừa đi vừa đọc và đập vào bàn tay của các bạn theo nhịp của lời bài hát. Chữ men roi vào bạn nào thì bạn ấy sẽ làm người đi bn men, từ chó,
mèo rơi vào bạn nào thì bạn ấy đóng vai chó và mèo. Người đi bn men đứng ra khỏi vòng trịn và rao “ ai mua men khơng”. Các trẻ giữ nhà trả lời có. Người đi bn men tìm lối vào nhà, trẻ giữ nhà phài giữ chặt khơng cho vào nhà, chó sủa gâu gâu, mèo kêu meo meo không cho người buôn men vào nhà. Nếu người bôn men vào được nhà thì cả nhà thua.
Cho trẻ chơi, sau mỗi lượt chơi cô nhận xét - Cho trẻ chơi
- Sau mỗi lượt chơi cô nhận xét và cho trẻ đổi vai chơi.
c.Chơi tự do:
- Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi, đu quay, cầu trượt…… - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời
- Cơ bao quát trẻ, chú ý an tồn cho trẻ.
* Kết thúc: Hết giờ chơi cơ nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ đi vệ sinh tay
chân rồi cho trẻ vào lớp
III. HOẠT ĐỘNG GĨC* Tên các góc: * Tên các góc:
- Góc PV: Cửa hàng bán các con vật sống dưới nước, cửa hàng hải sản , nhà hàng hải sản,nấu ăn...
- Góc XD-LG: LG ao , bể nuôi thả. Xây dựng trang trại ni hải sản,...
- Góc TH: Vẽ, tơ màu, nặn, xé dán các con vật nuôi sống dưới nước, nhận dạng một số chữ cái i,t…theo chủ đề ;
- Góc AN: Múa hát, vận động các bài hát có nội dung về chủ đề
- Góc KPTN và KH: Chăm sóc cây, tưới cây, thử nghiệm gieo hạt, phân loại lá, thử nghiệm một số chất tan trong nước…
* Yêu cầu:
- Biết chọn vai chơi và thể hiện hành động chơi theo hướng dẫn của cô - Chơi ngoan, đoàn kết vơi bạn
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Làm quen bài mới:Thơ: Cá ngủ ở đâu
* Yêu cầu: Trẻ nhớ tên bài thơ,Trẻ đọc thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ - Rèn kỹ năng trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc
- Giáo dục trẻ biết lắng nghe và làm theo sự hướng dẫn của cô * Chuẩn bị:
- Nội dung câu chuyện, tranh minh hoạ câu chuyện * Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc
* Vê sinh, nêu gương, trả trẻ
Thứ 3 ( 18 / 01/ 2022) I . HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Khám phá khoa học:
I . Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết được tên gọi và đặc điểm của một số động vật sống dưới nước. 2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng phát âm, phát triển vốn từ của trẻ, phát triển khả năng quan sát một số động vật dưới nước.
3. Thái độ
- Hứng thú trong giờ học, qua đó trẻ yêu quý và bảo vệ các con vật sống dưới nước.
II. Chuẩn bị
- Giáo án
- Bài giảng trình chiếu
- Tranh lơ tơ các con vật tôm , cua, cá.
III
. Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định lớp gây hứng thú
- Cô cùng các con hát bài “ cá vàng bơi” - Các con vừa hát xong bài hát nói về con gì? - Cá vàng là con vật sống ở đâu?
- Ngoài cá vàng ra các con còn biết con vật nào sống dưới nước nữa?
- À động vật sống dưới nước thì rât nhiều và phong phú nữa. Hôm nay cơ cùng các con cùng tìm hiểu và khám phá xem ở dưới nước thì có những con vật nào sinh sống nhé.
2. Vào bài:
* Quan sát hình ảnh con cá
+ Trên màn hình cơ có hình ảnh gì đây? Ở dưới con cá cịn có từ con cá chép. + Bạn nào có nhận xét về con cá chép + Con cá có những đặc điểm gì? + Con cá gồm mấy phần
+ Đó là những phần nào?
- Cho trẻ đọc phần đầu, phần thân, phần đuôi. + Phần đầu gồm những bộ phận nào?
+ Phần thân có gì? + Phần đi?
+ Thế con cá sống ở đâu? + Cá ăn gì?
-> Đây là hình ảnh của con cá, con cá gồm 3 phần, phần đầu, phần thân, phần đuôi, ở phần đầu có mắt, miệng, mang, phần thân có vây, có vấy, phần đi có 1 cái đi.
+ Cơ đố các con cá bơi bằng gì?
+ cá bơi bằng đi thở bằng mang, cá là động vật sống
Trẻ hát Con cá vàng Dưới nước Trẻ kể Trẻ quan sát Con cá Trẻ đọc Trẻ nhận xét theo ý hiểu Trẻ trả lời 3 phần
Đầu, thân, đuôi Trẻ đọc Mắt, miệng,mang Vây, vẩy 1 cái đuôi Dưới nước Rong rêu Lắng nghe cô
dưới
+ Các con đã được ăn cá bao giờ chưa? + Đó là những món nào nhiều?
à Đúng rồi, cá được chế biến rất nhiều món ăn ngon đấy các con ạ, cô cho các con xem một số món ăn được chế biến từ cá nhé.
Giáo dục: ăn cá rất là ngon và bổ, có rất nhiều chất đạm, khi ăn phải có người lớn lấy cho, cá có rất nhiều xương, các con phải biết nhả xương ra, khơng cẩn thận sẽ bị hóc xương đấy các con ạ.
* Cả lớp lắng nghe cô đọc câu đố nhé. Chân gần đầu
Râu gần mắt Lưng còng co cắp Mà bơi rất tài
Đó là con gì?
* Quan sát hình ảnh con tơm
+ Cơ có hình ảnh con gì đây? ( cho trẻ đọc)
+ Con có nhận xét gì về con tơm? + Con tơm có những đặc điểm gì? + Tơm có phần nào nhiều?
+ Đó là những phần nào Cho trẻ đọc từng phần + Ở phần đầu có những gì? + Thân tơm như thế nào + Đi tơm như thế nào? + Tôm sống ở đâu?
Cho trẻ quan sát hình ảnh con tơm + Tơm ăn gì?
=> Đây là hình ảnh con tơm, tơm có 3 phần đầu, thân, đi. Phần đầu có mắt, râu, nhiều chân dài, phần thân có từng đốt và lưng cịng và nhiều chân ngắn, và đi ngắn. Tôm sống ở dưới nước
Cho trẻ xem hình ảnh con tôm
+ Các con đã được ăn tôm bao giờ chưa? + Đó là những món nào
=> Tơm được chế biến thành rất nhiều món ăn các con nhìn lên màn hình đây là các món ăn được chế biến từ tôm.
Tôm kho thịt….
Thịt tơm có chứa nhiều chất đạm và can xi giúp xương chúng ta cứng cáp và cơ thể chúng ta phát triển khỏe mạnh.
* Quan sát hình ảnh con cua
Bằng đi Được rồi ạ Trẻ kể
Lắng nghe cô đọc câu đố
Con tôm Con tôm Trẻ nhận xét theo ý hiểu 3 phần Trẻ đọc Râu, mắt… Có nhiều đốt… Ngắn Dưới nước Con vật nhỏ… Trẻ kể
Cơ đọc câu đố
Con gì tám cẳng hai càng
Chẳng đi mà lại bò ngang suốt đời Đó là con gì?
Cho trẻ xem hình ảnh con cua + Đây là hình ảnh con gì? Cho trẻ đọc
+ Các con có nhận xét gì về con cua? + Con cua có những đặc điểm gì? + Càng cua dùng để làm gì
+ Mai cua như thế nào? + Con cua ăn gì
+ Cua là con vật sống ở đâu + Cua ăn gì?
=> Cua là con vật sống ở dưới nước cua khác với con vật khác là vận động bò ngang hai càng lớn của cua dùng để gấp kẹp thức ăn đưa vào miệng và còn là vũ khí tự bảo vệ tấn cơng kẻ thù. Mỗi lần lớn lên của cua phải lột mai cứng ở ngồi lúc đó mai cua rất mềm cua nấp ở trong hang để tránh kẻ thù xem khi dó cua nhịn đói đến khi mai cua cứng trở lại khỏe mạnh mới tiếp tục bị ra ngồi để tìm thức ăn.
+ Các con đã được ăn cua bao giờ chưa? + Đó là món nào
Cho trẻ xem hình ảnh những món ăn được chế biến từ cua.
Thịt cua chứa nhiều chất can xi cua được chế biến thành nhiều món ăn ngon và bổ dưỡng, mùa hè ăn canh cua rất mát.
Ngoài những con vật cơ vừa giới thiệu ra con cịn biết những con vật nào sống ở dưới nước nữa
Cho trẻ xem hình ảnh các con vật
* Giáo dục: Để những con vật này được sống chúng mình phải biết bảo vệ không được đánh bắt bừa bãi giữ cho nguồn nước khơng bị ơ nhiễm. Nhưng bên cạnh có một số người khơng ý thức vứt rác bừa bãi. Cho trẻ xem hình ảnh vứt rác
- Có một số người cịn thải nước thải ra sơng suối Những hành vi đó đã gây ra hậu quả cá chết hàng loạt
* Trị chơi: “ Thi xem ai nhanh”
- Cơ phát rổ cho trẻ và nói luật chơi, cách chơi. Lần 1: Cơ nói tên con vật
Ví dụ cơ nói: Con cá Con tôm Con cua Trẻ nghe cô đọc Con cua Trẻ nhận xét theo ý hiểu Trẻ trả lời Dưới nước Lắng nghe cô Lắng nghe cơ Trẻ giơ tranh
Lần 2: cơ nói đặc trẻ giơ tranh Ví dụ con có vây, có vẩy Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh
- Luât chơi: Mỗi bạn chỉ được gắn 1 tranh.
- Cách chơi: Cơ chia lớp mình thành 2 đội khi có hiệu lệnh bắt đầu thì bạn đầu tiên đi theo đường hẹp và gắn 1 tranh lô tô lên bảng sau thời gian 2 phút đội nào gắn được nhiều tranh đội đó thắng cuộc.
Cho trẻ chơi 2-3 lần
Cô quan sát và kiểm tra nhận xét 2 đội chơi.