- Mơi trường văn hố: Bao gồm 4 nhân tố:
KHẢO SÁT n=
3.2.2.2 Các giả thuyết nghiên cứu cần kiểm định:
Sau khi hình thành xong các thang đo, để xem xét mức độ ảnh hưởng của các nhân tố tới chất lượng TTKT trình bày trên BCTC tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập (bậc cao đẳng, đại học) trên địa bàn tỉnh Bình Dương, cần kiểm định các giả thuyết sau:
- Giả thuyết H1: Nhân tố mơi trường pháp lý có ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các đơn vị SNGD cơng lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương.
- Giả thuyết H2: Nhân tố mơi trường chính trị có ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các đơn vị SNGD cơng lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương.
- Giả thuyết H3: Nhân tố mơi trường kinh tế có ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các đơn vị SNGD công lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương.
- Giả thuyết H4: Nhân tố môi trường giáo dục có ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các đơn vị SNGD cơng lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương.
- Giả thuyết H5: Nhân tố mơi trường văn hố có ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các đơn vị SNGD cơng lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương.
59
KẾT LUẬN CHƯƠNG 3
Chương 3 đã trình bày được các nội dung có liên quan đến việc xác định các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các đơn vị SNGD công lập (bậc cao đẳng, đại học) trên địa bàn tỉnh Bình Dương; xây dựng mơ hình thống kê cần kiểm định để xác định các nhân tố này. Đồng thời, tác giả cũng đã trình bày các phương pháp nghiên cứu được sử dụng trong đề tài nghiên cứu này gồm có 2 phương pháp chính là phương pháp nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng để xác định các thang đo, đo lường các khái niệm nghiên cứu, từ đó kiểm định các giả thuyết nghiên cứu đặt ra, xây dựng thang đo hiệu chỉnh, xác định các nhân tố và mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến chất lượng TTKT tại các đơn vị SNGD công lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương. Chương 3 cịn giới thiệu cách xác định mẫu, kích thước mẫu, chọn mẫu quan sát và cách thức tiến hành nghiên cứu của luận văn.
Chương 4 tiếp theo sẽ trình bày cụ thể về việc áp dụng phương pháp nghiên cứu để xây dựng nên mơ hình nghiên cứu về các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các đơn vị SNGD công lập (bậc cao đẳng, đại học) trên địa bàn tỉnh Bình Dương.
60