Về đội ngũ giáo viên Nhà trường
Hiện nay, giáo viên Nhà trường là 120 giáo viên trên tổng số 254 cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường, chiếm 53,7%.
Đội ngũ giảng viên, cán bộ QLGD của trường đều có trình độ đại học, trên đại học chuyên ngành, được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, nghiệp vụ
44
quản lý tại các trường của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của Bộ Công an.
Tính đến tháng 09/2014 Nhà trường có 04 giáo viên, huấn luyện viên cao cấp trung cấp chuyên nghiệp; 10 giáo viên, huấn luyện viên chính trung cấp chuyên nghiệp, 06 nghiên cứu sinh, 32 thạc sỹ; hơn 30 giáo viên có bằng đại học ngoại ngữ, chứng chỉ IELTS 4.5 hoặc tương đương trở lên; trong đó có nhiều giáo viên sử dụng thành thạo 2 ngoại ngữ. Hiện tại Nhà trường đã cử hơn 30 giáo viên đi đào tạo sau đại học và cao cấp lý luận chính trị, 143 học lớp trung cấp lý luận chính trị, nhiều giáo viên học nghiệp vụ sư phạm nâng cao; làm thủ tục luận chuyển có thời hạn hơn 10 giáo viên ra công tác thực tế tại công an các địa phương; tạo điều kiện cho 36 lượt giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục đi học tập kinh nghiệm ở nước ngồi.
Tính từ năm 2011 đến nay trong khối giáo viên đã biên soạn, ban hành 09 chương trình đào tạo, 142 chương trình học phần, 142 đề cương giáo trình, 07 giáo trình, và nhiều tài liệu dạy học khác phục vụ công tác đào tạo cho 09 chuyên ngành; hoàn thành xuất sắc 02 nhiệm vụ khoa học cấp Bộ và 01 nhiệm vụ khoa học cấp tỉnh, 13 nhiệm vụ khoa học cấp cơ sở; 28 bài viết được đăng tạp chí chun ngành, 24 cơng trình sáng kiến cải tiến; tham gia viết bài biên tập 09 nội san khoa học…. Qua đó đã góp phần quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên và đảm bảo chất lượng giáo dục đào tạo của Nhà trường.
Do đặc thù của trường mới thành lập, hiện nay hầu hết đội ngũ giáo viên có tuổi đời dưới 35 (chiếm 94,1%), trong đó có 22,4% là nữ; được tuyển chọn từ nhiều nguồn, chủ yếu là từ các học viên, trường CAND, Công an các đơn vị địa phương và ngành ngồi; có trình độ chun môn phù hợp với 09 chuyên ngành đào tạo, đáp ứng tốt yêu cầu công tác hiện tại và sự phát triển của Nhà trường trong thời gian tới.
45
Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường luôn thống nhất quan điểm coi đội ngũ giáo viên là yếu tố cốt lõi về vấn đề nhân lực, là yếu tố quyết định đối với quá trình hình thành, xây dựng và phát triển của Nhà trường. Do đó đã xây dựng đề án quy hoạch và phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên đến năm 2015 và hướng đến năm 2020 với đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng, đồng bộ về cơ cấu, đào tạo nâng cao đủ sức đáp ứng yêu cầu trước mắt cũng như lâu dài; cán bộ giáo viên được trẻ hóa, có sự nối tiếp của các thế hệ, có lập trường chính trị tư tưởng vũng vàng, phẩm chất đạo đức tốt, tận tụy với công việc, yên tâm công tác, khát khao cống hiến, nội bộ đoàn kết thống nhất; đời sống vật chất, tinh thần giáo viên được cải thiện góp phần làm cho vị thế của Nhà trường và chất lượng giáo dục đào tạo được nâng cao.
2.2. Các bƣớc xây dựng Bộ chỉ số đánh giá
2.2.1. Quy trình nghiên cứu
Để có một cái nhìn khái qt và cụ thể về tiến trình thực hiện đề tài, nhằm đạt được mục đích mà đề tài đặt ra. Tác giả xây dựng quy trình tổ chức nghiên cứu của đề tài như sau:
46