Câu 4. Giai c p t s n đấ ư ả ược hình thành nh ng thành ph n nào?ữ ầ
A. Thương nhân giàu có, ch xủ ưởng, ch đ n đi n.ủ ồ ề B. Đ a ch giàu có.ị ủ C. Qúy t c, nơng dân giàu có.ộ D. Th th cơng nh l .ợ ủ ỏ ẻ Câu 5. S hình thành ch nghĩa t b n đã d n đ n nh ng bi n đ i v kinh t ,ự ủ ư ả ẫ ế ữ ế ổ ề ế giai c p châu Âuấ ở nh th nào?ư ế
A. Ra đ i hình th c kinh doanh t b n, hình thành hai giai c p t s n và cơngờ ứ ư ả ấ ư ả nhân.
B. Gi ngun hình th c bóc l t phong ki n, hình thành hai giai c p q t c và cơngữ ứ ộ ế ấ ộ nhân.
C. C i cách hình th c bóc l t phong ki n, hình thành hai giai c p q t c và nơng nơ.ả ứ ộ ế ấ ộ D. Ra đ i hình th c kinh doanh t b n, hình thành hai giai c p thờ ứ ư ả ấ ương nhân và thợ th công.ủ c. S n ph mả ẩ *D ki n s n ph mự ế ả ẩ Câu 1 2 3 4 5 Đáp án D C A A A d. T ch c ổ ứ th c hi nự ệ
Bước 1. GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
D a vào ki n th c v a h c hãy hoàn thành các bài t p tr c nghi m sau đâyự ế ứ ừ ọ ậ ắ ệ (Ch n câu tr l i đúng nh t)ọ ả ờ ấ
Bước 2. HS th c hi n nhi m v h c t p ự ệ ệ ụ ọ ậ
Hs gi tay nhanh nh t đ tr l i câu h iơ ấ ể ả ờ ỏ Bước 3. Báo cáo, th o lu nả ậ
Câu tr l i c a HSả ờ ủ
Bước 4: K t lu n, nh n đ nhế ậ ậ ị HS nh n xét bài làm c a b nậ ủ ạ
GV đánh giá vi c th c hi n nhi m v c a h c sinh, chu n xác ki n th c (n u ệ ự ệ ệ ụ ủ ọ ẩ ế ứ ế c n)ầ
HĐ4. V n d ngậ ụ
a. M c tiêu:ụ V n d ng ki n th c đã h c đ tìm tịi, m r ng thêm ki n th c vậ ụ ế ứ ọ ể ở ộ ế ứ ề s thay đ i c a xã h i Tây Âu sau các cu c đ i phát ki n đ a lí. ự ồ ủ ộ ộ ạ ế ị
b. N i dung: ộ
Tìm tịi, m r ng thêm ki n th c v s thay đ i c a xã h i Tây Âu sau cácở ộ ế ứ ề ự ồ ủ ộ cu c đ i phát ki n đ a lí. ộ ạ ế ị
Tr l i câu h i ả ờ ỏ c. S n ph m:ả ẩ
Câu tr l i c a h c sinhả ờ ủ ọ d. T ch c ho t đ ng:ổ ứ ạ ộ
Bước 1. GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
D a vào ki n th c v a h c hãyự ế ứ ừ ọ : Vi t đo n văn mô t ng n g n s bi n đ iế ạ ả ắ ọ ự ế ổ c a XH Tây Âu trung đ i.ủ ạ
Bước 2. HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS th c hi n nhi m v thông qua s đ nh hự ệ ệ ụ ự ị ướng và giúp đ c a GVỡ ủ Bước 3. Báo cáo, th o lu nả ậ
Hs báo cáo s n ph m c a nhóm b ng vi c dán phi u h c t p c a nhóm lên ả ẩ ủ ằ ệ ế ọ ậ ủ b ng. Đ i di n nhóm trình bày s n ph m – tả ạ ệ ả ẩ ương tác v i nhóm b nớ ạ
Bước 4: K t lu n, nh n đ nhế ậ ậ ị
HS nh n xét bài làm c a nhóm b nậ ủ ạ
GV đánh giá vi c th c hi n nhi m v c a h c sinh, chu n xác ki n th c (n u ệ ự ệ ệ ụ ủ ọ ẩ ế ứ ế c n)ầ
GV hướng d n Hs chu n b bài cho ti t h c ti p theoẫ ẩ ị ế ọ ế
Ngày so n: / /2022ạ
BÀI 6. KHÁI QUÁT TI N TRÌNH L CH S TRUNG QU CẾ Ị Ử Ố
(Th i gian th c hi n:ờ ự ệ 3 ti t)ế
I. M C TIÊUỤ
1. V ki n th cề ế ứ
L p đậ ượ ơ ồ ếc s đ ti n trình phát tri n c a Trung Qu c t th k VII đ nể ủ ố ừ ế ỷ ế gi a th k XIX (các th i Đữ ế ỷ ờ ường, T ng, Nguyên, Minh, Thanh).ố
Nêu được nh ng nét chính v s th nh vữ ề ự ị ượng c a Trung Qu c Dủ ố ưới th i Đờ ường.
Mô t đả ược s phát tri n kinh t c a Trung Qu c dự ể ế ủ ố ưới th i Minh ờ Thanh.
2. V năng l cề ự
a) Năng l c chungự
T ch và t h c: Khai thác đự ủ ự ọ ược tài li u phệ ục v cho bài h c.ụ ọ Giao ti p và h p tác: Làm vi c nhóm hi u qu .ế ợ ệ ệ ả
Gi i quy t v n đ và sáng t o: Bi t phân tích, nh n xét, đánh giá v n đả ế ấ ề ạ ế ậ ấ ề và liên h th c ti n.ệ ự ễ
b) Năng l c đ c thùự ặ
Tìm hi u l ch s : ể ị ử Gi i mã đả ược các t li u l ch s (kênh ch và kênhư ệ ị ử ữ hình) có trong bài h c. ọ
Nh n th c và t duy l ch s : ậ ứ ư ị ử
+ L p đậ ượ ơ ồ ếc s đ ti n trình phát tri n c a Trung Qu c t th k VII đ nể ủ ố ừ ế ỉ ế gi a th k XIX (các th i Đữ ế ỉ ờ ường, T ng, Nguyên, Minh, Thanh). ổ
+ Nêu được nh ng nét chính v s th nh vữ ề ự ị ượng c a Trung Qu c dủ ố ưới th i Đờ ường.
+ Mô t đả ượ ực s phát tri n kinh t dể ế ưới th i Minh – Thanh.ờ
h v i th c ti n l ch s phát tri n kĩ năng s u t m tài li u, thông tin đ gi iệ ớ ự ễ ị ử ể ư ầ ệ ể ả quy t câu h i 2 trong n i dung Luy n t p – V n d ng “Hãy tìm hi u v m t vế ỏ ộ ệ ậ ậ ụ ể ề ộ ị vua sáng l p tri u đ i Trung Qu c trong giai đo n th k VII XIX và gi iậ ề ạ ở ố ạ ế ỷ ớ thi u v i các b n cùng l p ".ệ ớ ạ ớ
3. V ph m ch tề ẩ ấ
u nước: Có thái đ khách quan trong nhìn nh n các s ki n và nhânộ ậ ự ệ v t l ch s .ậ ị ử
Nhân ái: Tôn tr ng nh ng thành t uọ ữ ự c a dân t c khác.ủ ộ
Chăm ch : Chăm h c, chăm làm, hăng say h c h i và nhi t tình tham giaỉ ọ ọ ỏ ệ ho t đ ng nhóm.ạ ộ
Trung th c: Hi u đự ể ược Trung Qu c là m t qu c gia phong ki n l n đi nố ộ ố ế ớ ể hình phở ương Đơng, đ ng th i là m t nồ ờ ộ ước láng gi ng g n gũi c a Vi t Nam,ề ầ ủ ệ có nh hả ưởng khơng nh t i quá trình phát tri n l ch s Vi t Nam.ỏ ớ ể ị ử ệ
Trách nhi m: Có ý th c tơn tr ng và h c h i cái hay, cái đ p ệ ứ ọ ọ ỏ ẹ c a Trungủ Qu c.ố
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Giáo viên
Giáo án.
Phi u h c t p cho HS.ế ọ ậ
M t s tranh nh, lộ ố ả ược đ (Trung Qu c th i phong ki n) đồ ố ờ ế ược phóng to (đ trình chi u), m t s m u chuy n l ch s tiêu bi u g n v i n i dung bài h c.ể ế ộ ố ẩ ệ ị ử ể ắ ớ ộ ọ
Máy tính, máy chi u (tivi), bài powerpoit.ế
2. H c sinhọ
SGK.
Tranh nh, t li u s u t m liên quan đ n bài h c và d ng c h c t pả ư ệ ư ầ ế ọ ụ ụ ọ ậ theo yêu c u c a GV.ầ ủ