Cuối thế kỷ XIX phong trào cơng nhân cuối thế kỷ XIX phát triển rộng rãi ở nhiều nước: Anh, Pháp, Mỹ đấu tranh quyết liệt chống

Một phần của tài liệu giáo án lịch sử lớp 8 cả năm chuẩn kiến thức in dùng luôn (Trang 45 - 47)

rộng rãi ở nhiều nước: Anh, Pháp, Mỹ… đấu tranh quyết liệt chống giai cấp tư sản

- Sự thành lập các tổ chức chính trị độc lập: + 1875 Đảng xã hội dân chủ Đức + 1879 Đảng cơng nhân Pháp

+ 1883 nhĩm giải phĩng lao động người Nga ra đời 2/ QUỐC TẾ THỨ HAI (1889- 1914):

- Sự phát triển của phong trào cơng nhân cuối thế kỷ XIX

* Hoạt động 1:

GV: Mời HS đọc mục I sgk thống kê 3 phong trào cơng nhân tiêu biểu ở Anh, Phi, Đức

- Em cĩ nhận xét gì về phong trào đấu tranh của nhân dân cuối thế kỷ XIX?

HS: Nhận xét về SL, Quy mơ, Tình chất

GV: So Với phong trào cơng nhân trước cơng xã Pari cuối thế kỷ XIX phong trào cơng nhân đã phát triển mạnh mẽ hơn, rộng rãi hơn, hoạt động ở nhiều nước Anh, Phi, Mỹ

Tính chất quyết liệt: Địi quyền lợi về kinh tế, chính trị - Vì sao phong trào trong giai đoạn này vẫn phát triển mạnh? HS: Dựa vào sgk trả lời

GV: Kết quả to lớn nhất mà phong trào cơng nhân cuối thế kỷ XIX đã đạt được?

HS: Dựa vào sgk trả lời

- Cần cĩ một tổ chức quốc tế mới lãnh đạo phong trào cơng nhân

- 14-7-1889 quốc tế thứ hai được thành lập ở Pari dưới sự chủ trì của Ăng-ghen

- Ý nghĩa:

+ Khơi phục tổ chức quốc tế của phong trào cơng nhân, tiếp tục sự nghiệp đấu tranh cho thắng lợi của chủ nghĩa Mác

+ Thúc đẩy phong trào cơng nhân quốc tế đấu tranh hợp pháp địi cãi thiện đời sống, tiền lương ngày lao động

- 1914 Quốc tế thứ hai tan rã

GV: Sự thành lập các tổ chức chính trị độc lập của giai cấp cơng nhân ở các nước

GV: Vì sao ngày 1-5 trở thành ngày Quốc tế lao động?

* Cho HS thảo luận theo nhĩm, nhĩm nào hồn thành trước trả lời ---> nhĩm khác nhận xét

GV: Giải thích: + Ngày 1-5-1886 cơng nhân Mỹ…. Thắng lợi

+ Ngày 1-5 trở thành ngày Quốc tế lao động là để thể hiện sự đồan kết, biểu dương lực lượng, sức mạnh của g/c vơ sản quốc tế.

* Hoạt động 2: Yêu cầu HS theo dõi sgk. HS: Theo dõi sgk.

GV: Những yêu cầu nào địi hỏi phải thành lập tổ chức quốc tế mới. HS: Dựa vào sgk trả lời

GV: Phân tích, giải thích

GV: Quốc tế thứ hai thành lập và cĩ những hoạt động ntn?

HS: Dựa vào sgk nêu sự thành lập Quốc tế thứ hai và nhuẽng hoạt động chủ yếu của Quốc tế thứ hai.

GV: Ăng-ghen đĩng gĩp cơng lao và vai trị gì cho sự thành lập quốc tế thứ hai?

HS: Dựa vào sgk trả lời

GV: Khẳng định vai trị của Ăng-ghen

- Sự thành lập Quốc tế thứ hai cĩ ý nghĩa gì? HS: Trả lời theo sgk

GV: Khẳng định ghi bảng

GV: Vì sao tổ chức thứ hai tan rã? HS: Trả lời dựa vào sgk

GV: Giải thích Ăng-ghen mất là tổ thất rất lớn cho Quốc tế thứ hai ---> khuynh hướng cơ hội trong quốc tế thứ nhất thắng thế nội bộ Quốc tế bị phân hố, tan rã các nghị quyết của Quốc tế khơng cịn hiệu lực. 1914 chiến tranh t/g thứ nhất bùng nổ ----> Quốc tế thứ hai tan rã

D/ CỦNG CỐ VAØ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1/ Củng cố: 1/ Củng cố:

Một phần của tài liệu giáo án lịch sử lớp 8 cả năm chuẩn kiến thức in dùng luôn (Trang 45 - 47)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(168 trang)
w