- Công ty đã lựa chọn đúng kênh truyền thông chưa
2. Trò chơi kinh doanh * 3 Tình huống quản trị * $ $ $ *
83 Là hình thức đào tạo nhằm giúp cho học viên nắm bắt đƣợc cách thức
Là hình thức đào tạo nhằm giúp cho học viên nắm bắt đƣợc cách thức thực hiện cơng việc ngay trong q trình làm việc của họ. Đây là hình thức phổ biến nhất trong việc đào tạo cơng nhân và nhân viên văn phịng. Để tiến hành, doanh nghiệp bố trí cơng nhân học nghề cùng làm việc chung với một công nhân khác có kinh nghiệm hơn vơi tƣ cách là một ngƣời phụ việc. Thơng qua q trình làm việc chung đó mà cơng nhân mới vừa làm vừa theo theo các chỉ dẫn, vừa dõi quan sát, vừa lắng nghe những lời giải thích của ngƣời có kinh nghiệm hơn nhờ vậy họ nhanh nắm bắt đƣợc những kinh nghiệm, những kỹ năng thực hiện công việc.
Phƣơng pháp này chỉ có thể thực hiện đƣợc có hiệu quả khi có đủ ba điều kiện sau đây:
- Cả ngƣời chịu trách nhiệm kèm cặp và ngƣời đƣợc kèm cặp đều phải có sự cố gắng và nỗ lực lớn của bản thân.
- Ngƣời kèm cặp phải tạo ra đƣợc một bầu khơng khí tin tƣởng và thơng cảm lẫn nhau.
- Ngƣời kèm cặp phải là ngƣời biết lắng nghe và biết kiềm chế.
Quá trình thực hiện việc kèm cặp hƣớng dẫn diễn ra theo trình tự nhƣ sau: - Giải thích cho cơng nhân mới về tồn bộ cơng việc.
- Thao tác mẫu cách thức thực hiện công việc.
- Để công nhân là thử từ tốc độ chậm đến nhanh dần.
- Kiểm tra chất lƣợng sản phẩm,hƣớng dẫn giải thích cho cơng nhân cách thức thực hiện tốt hơn.
- Để cơng nhân tự thực hiện cơng việc, khuyến khích cơng nhân đến khi họ đạt các tiêu chuẩn mẫu về số lƣợng và chất lƣợng của công việc.
Ở Việt nam, cách đào tạo này rất thông dụng, đặc biệt là trong các doanh nghiệp nhỏ và đối với những nghề thủ cơng phổ biến nhƣ mộc dệt...Hình thức đào tạo này có ƣu nhƣợc điểm sau đây:
Ưu điểm:
- Đơn giản, dễ tổ chức, lại có thể đào tạo nhiều ngƣời cùng một lúc.
- Ít tốn kém. Trong q trình đào tạo học viên đồng thời tạo ra sản phẩm, doanh nghiệp khơng cần có các phƣơng tiện chuyên biệt nhƣ phòng học, đội ngũ cán bộ giảng dạy riêng...