luyện phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Một số thẻ từ, câu; bảng phụ ghi các từ ngữ, câu cần thực hành.2. Học sinh: Sách học sinh, vở Tập viết, vở Bài tập Tiếng Việt tập 1; viết chì, bảng 2. Học sinh: Sách học sinh, vở Tập viết, vở Bài tập Tiếng Việt tập 1; viết chì, bảng
con, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Luyện tập đánh vần, đọc trơn, tìm hiểu nộidung bài đọc: dung bài đọc:
* Mục tiêu: Học sinh kể đúng, đọc đúng các âm chữ
chữ d, đ, i, k, l, h, ch, kh. Nhận diện đúng âm, vần được học trong tiếng, từ. Đánh vần đúng các tiếng có d, đ, i,
k, l, h, ch, kh; đọc thành tiếng bài đọc; đọc hiểu mức
đơn giản.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực
quan, vấn đáp; thảo luận nhóm.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên tổ chức trò chơi “Con cá, con kiến ăn
gì?”. Giáo viên dùng hình vẽ con cá, ghép với các
chiếc lá có các chữ ơ, o, a; hình vẽ con kiến, ghép với các chiếc lá có các chữ i, ê, e.; học sinh tham gia trị chơi “Nhóm nào cho cá và kiến ăn nhanh nhất?”.
a. Luyện tập đánh vần, đọc trơn từ ngữ:
- Giáo viên đọc các câu: Dì và bé đi chợ. Chợ có hẹ,
khế, lê.
- Giáo viên u cầu học sinh tìm các tiếng có âm chữ mới học có trong câu Dì và bé đi chợ. Chợ có hẹ, khế,
- Học sinh lắng nghe giáo viên đọc.
- Học sinh tìm các tiếng có âm chữ mới học:
lê.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đánh vần các tiếng đó theo các mức độ phát triển kĩ năng đánh vần.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc trơn tiếng, từ chứa vần mới được học trong tuần.
b. Luyện tập đọc câu/ đoạn/ văn bản:
- Giáo viên đọc mẫu các câu: Dì và bé đi chợ. Chợ
có hẹ, khế, lê.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thành tiếng câu, đoạn: Dì và bé đi chợ. Chợ có hẹ, khế, lê.
- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm hiểu nghĩa của câu Dì
và bé đi chợ. Chợ có hẹ, khế, lê. bằng các câu hỏi gợi
mở:
+ Bé đi chợ với ai? + Chợ ở đâu?
+ Nêu tên hai loại trái cây được bài đọc nhắc đến? - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện bài tập nối vế câu. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét, đánh giá bài làm của mình, của bạn.
- Học sinh đánh vần các tiếng Dì, đi, chợ,
hẹ, khế, lê.
- Học sinh đọc trơn tiếng, từ chứa vần mới được học trong tuần.
- Học sinh lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Học sinh đọc thành tiếng câu: Dì và bé đi
chợ. Chợ có hẹ, khế, lê.
- Học sinh trả lời các câu hỏi.
- Học sinh hiểu được nghĩa của câuDì và bé
đi chợ. Chợ có hẹ, khế, lê.
- Học sinh thực hiện bài tập nối vế câu. - Học sinh nhận xét, đánh giá bài làm của mình, của bạn.
Nghỉ giữa tiết 2. Luyện tập thực hành các âm chữ mới:
* Mục tiêu: Học sinh thực hiện được các bài tập
trong vở bài tập; phân biệt được c/ k.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Thực hành nhóm. * Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát các kí hiệu dùng trong vở bài tập.
- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện bài tập: Nối sơ đồ, nối chữ, chọn từ đúng, điền phụ âm đầu,… trong vở bài tập.
- Giáo viên dùng hình vẽ để hướng dẫn học sinh phân biệt c/ k: trước i, ê, e, các con viết chữ k.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét, đánh giá bài làm của mình, của bạn.
- Học sinh quan sát các kí hiệu dùng trong vở bài tập: kí hiệu nối, chọn, điền…
- Học sinh thực hiện bài tập trong vở bài tập.
- Học sinh quan sát hình vẽ kèm theo và làm bài tập phân biệt c/ k.
- Học sinh nhận xét, đánh giá bài làm của mình, của bạn; tự chọn biểu tượng đánh giá phù hợp với kết quả.
3. Hoạt động nối tiếp:
có âm chữ đã học.
Giáo viên dặn học sinh.
mà học sinh thường mắc lỗi khi đọc viết. - Học sinh chuẩn bị cho bài mới (Bài Ôn tập
Kế hoạch dạy học lớp 1 mơn Tốn tiết 3 - tuần 03
CÁC SỐ ĐẾN 10
CÁC SỐ 1, 2, 3 (sách học sinh, trang 24-25) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: