II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Đánh giá bài cho nhau, nêu cách làm.
Thống nhất kết quả. Các nhóm chia sẻ với nhau
Đánh giá
-Tiêu chí:+Viết được các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a) 8m 6dm = 8 10 6 m = 8,6m b) 2dm 2cm = 2 2 10dm = 2,2 dm c) 3m 7cm = 3 7 100m = 3,07 m d) 23m 13 cm = 23 13 100 m = 23,13 m + Tự học tốt hồn thành bài của mình.
- PP: Quan sát; Vấn đáp
- KT:Ghi chép; Nhận xét bằng lời.
Bài tập 2: Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân.
Cá nhân làm vào vở Chia sẻ trong nhóm Chia sẻ trước lớp
Đánh giá
-Tiêu chí:+Viết được các số đo dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là m, dm. a) 3m 4dm = 3 10 4 m = 3,4m 2m 5 cm = 2 5 100 m= 2,05 m 21m 36 cm = 21 36 100 = 21,36 m b) 8dm 7 cm = 8 7 10 dm = 8,7 dm 4dm 32mm = 4 32 100 dm = 4,32dm 73 mm = 73 100 dm = 0,73 dm + Tự học tốt hồn thành bài của mình. - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT:Ghi chép; Nhận xét bằng lời.
Bài tập 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.
Cá nhân làm vào vở Thống nhất kết quả.
Đánh giá
-Tiêu chí:+Viết được các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
5km 302m = 5,302 km 5km 75 m = 5,075 km 302 m = 0,302 km
+ HS mạnh dạn, tự tin khi trình bày. - PP: Vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời.
- HS có năng lực làm các bài cịn lại.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1. Cùng người thân dùng thước có vạch cm và dm để đo chiều dài, chiều rộng mặt bàn.
2.Viết các số đo độ dài ghi được dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là dm
Đánh giá
-Tiêu chí:+ Đo chiều dài, chiều rộng mặt bàn theo đơn vị cm, dm.
+ Viết được các số đo độ dài ghi được dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là dm - PP: Vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời.
*****************************************
Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH