II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết và nêu được cách viết hai kiểu mở bài: mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp(BT1). Phân biệt được hai cách kết bài: kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng(BT2).
- Viết được đoạn mở bài giáp tiếp, đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương (BT3).
- Giáo dục HS tình yêu quê hương.
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, diễn đạt ngôn ngữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thẻ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Ong đi tìm mật để ơn lại kiến thức. Nêu cách chơi
Việc 2: HS tham gia trò chơi. Việc 3: Nhận xét đánh giá.
Đánh giá:
- Tiêu chí: +Hs viết được phần thân bài của bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương. + Câu văn chạt chẽ, đủ ý.
+ Hứng thú tham gia chơi. - PP: Vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập
- Nghe Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1 : Dưới đây là hai cách mở bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em tới
trường.Em hãy cho biết : Đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián
Cá nhân tự đọc hai mở bài.
Trao đổi, thảo luận các cách mở bài. - Báo cáo trước lớp kết quả làm việc của nhóm.
Chia sẽ trước lớp, yêu cầu các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến, thống nhất kết quả. GVchốt lời giải đúng:
Đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp là: đoạn a Đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp là: đoạn b
Đánh giá:
- Tiêu chí: + Biết được đoạn a mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn b mở bài theo kiểu gián tiếp và giải thích được
a) mở bài trực tiếp vì giới thiệu thẳng vào cảnh vật sẽ tả. b) mở bài gián tiếp vì nói việc này để dẫn tới cảnh sẽ tả.
+ Từ đó thấy được mở bài theo gián tiếp sinh động, hấp dẫn hơn. + Tự học tốt hồn thành bài của mình, chia sẻ kết quả với bạn . - PP: Vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời
Bài 2 : Dưới đây là hai cách kết bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến
trường. Em hãy cho biết điểm giống nhau và khác nhau giữa đoạn kết bài không mở rộng a) và đoạn kết bài mở rộng b)
Cá nhân tự đọc hai mở bài. Chia sẻ ý kiến trong nhóm
Các nhóm chia sẻ trước lớp, nhóm khác nhận xét. -GV chữa bài, chốt :
Giống nhau: đều nói len tình cảm u q, gắn bó thân thiết của tác giả với con đường.
Khác nhau: đoạn kết bài theo kiểu ngợi tự nhiên: khẳng định con đường là người bạn quý, gắn bó với kỉ niệm thời thơ ấu của tác giả. Đoạn kết bài theo kiểu mở rộng: vừa nói lên tình cảm u quý con đường của bạn học sinh, ca ngợi công ơn của của các cô bác công nhân đã vệ sinh cho con đường sạch đẹp.
Đánh giá:
- Tiêu chí: + Nêu được điểm giống nhau và khác nhau giữa đoạn kết bài không mở rộng a và
đoạn kết bài mở rộng b
+ Từ đó thấy được kết bài theo kiểu mở rộng hay hơn, hấp dẫn người đọc hơn. + Phát huy cho học sinh tích cực, tự tin khi trình bày.
- PP: Vấn đáp
- KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
Bài 3 : Viết đoạn văn mở bài kiểu gián tiếp và một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả
cảnh thiên nhiên ở địa phương em.