HS : Vở ÔLT ; bảng con. III. Hoạt động dạy học :
A. Hoạt động cơ bản
1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn)
2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B.Hoạt động thực hành:
Bài tập 3: Em và bạn cùng đặt tính rồi tính (Tài liệu HD-18) (tiếp sức cho HS chậm)
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: - HS đặt tính thẳng hàng thẳng cột và tính đúng kết quả phép cộng các số trong
phạm vi 1000 (theo thứ tự từ phải sang trái).
- Kĩ năng vận dụng các bảng cộng tính tốn thành thạo, viết số đẹp. - HS có ý thức tích cực học tập.
- Hợp tác; tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương pháp: Quan sát; vấn đáp
+Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập
Bài 3: Em đọc bạn ghi kết quả vào chỗ chấm (TLHD – T18) Tiếp sức cho HS chậm
_ Năm 2008 à năm nhuận, có 366 ngày
- Các tháng trong năm có 30 ngày là; 4,6,9,11 - Các tháng trong năm có 31ngày là: 1,3,5,7,8,10,12 - các tháng trong năm có 29 ngày là: tháng 2
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: HS nắm được cách xem ngày tháng, năm
- Xem lịch hàng ngày thành thạo
- Tích cực học tập, sử dụng thời gian hợp lý trong sinh hoạt hàng ngày. - Hợp tác; tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương pháp: Quan sát; vấn đáp
+Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập
Bài tập 5:Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống: (Tài liệu HD – T19) Quan tâm h/s chậm tiến
bộ: )
*Đánh giá:
+Tiêu chí: Nắm được thứ tự thực hiện tính các phép tính trừ có nhớ
- Hiểu, vận dụng tốt, điền đúng, sai vào ơ tróng - Rèn tính cẩn thận khi làm bài.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi; trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập
Bài 6:Bài tốn : (TLHD – T19)
*Đánh giá:
Bước 1: Tìm được đội đó đã sửa được bao nhiêu mét đường Bước 2: Đội đó cịn phải sửa bao nhiêu mét đường
- Rèn tính cẩn thận khi làm bài.