A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang 21)
- HĐTQ Tổ chức trũ chơi :Ai nhanh , ai đỳng “Đọc đỳng giờ trờn đồng hồ”
- YC học sinh đọc thụng tin SGK- T21 hoạt động nhúm đụi ( 1h/s hỏi- 1h/s trả lời)
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : HS nắm được cỏch xem đồng hồ. HS trỡnh bày rừ ràng, lưu loỏt.
- Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời
2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lờn bảng
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
B. Hoạt động thực hành
Bài 1: Tớnh nhẩm: ễn lại bảng nhõn 6:
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ : HS thuộc bảng nhõn 6. Điền đỳng kết quả. Trỡnh bày sạch đẹp.
- Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời.
Bài 2: Tỡm cỏc thành phần chưa biết của phộp nhõn.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : HS thuộc bảng nhõn 6 và vận dụng được khi tỡm thành phần chưa biết của phộp
nhõn. Điền đỳng kết quả. Trỡnh bày sạch đẹp.
- Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời.
Bài 4: Tớnh giỏ trị biểu thức:
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : HS vận dụng được bảng nhõn 6 trong tớnh giỏ trị biểu thức theo 2 bước. Kĩ năng giải toỏn tốt. Trỡnh bày sạch đẹp.
- Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời.
Bài 6: Giải toỏn cú lời văn:
Giáo án lớp 3 - Tuần 4 Năm học
2019 - 2020
-Tiờu chớ : - HS biết thực hiện nhõn số cú hai chữ số với số cú một chữ số (khụng nhớ), vận
dụng được để giải toỏn. Kĩ năng tớnh toỏn nhanh. Trỡnh bày sạch đẹp.
- Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
Bài 8: Đặt tớnh rồi tớnh:
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : HS biết thực hiện đặt tớnh nhõn số cú hai chữ số với số cú một chữ số (khụng nhớ). Đặt tớnh thẳng hàng thẳng cột, tớnh từ phải sang trỏi. Kĩ năng tớnh toỏn nhanh. Trỡnh bày sạch đẹp.
- Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
C. Hoạt động ứng dụng:
-Cựng người thõn ụn lại kiến thức đó học.
ễN LUYỆN TV : TUẦN 4 (Em tự ụn luyện Tiếng việt) I. Mục tiờu:
1. Kiến thức : Đọc và hiểu truyện Chỳ Vẹt dập lửa. Biết thể hiện sự cảm phục những người sống gắn bú, yờu thương và quan tõm tới mọi người.
- Tỡm được cỏc từ ngữ núi về gia đỡnh. Đặt được cõu theo mẫu cõu Ai là gỡ ? - Viết đỳng từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi (hoặc cú tiếng chứa vần õn/õng)
2. Kĩ năng :Tư dung ; suy ngẫm tỡm phương ỏn trả lời cỏc cõu hỏi chớnh xỏc. Trỡnh bày lưu loỏt
3. Thỏi độ : Giỏo dục cho học sinh biết quan tõm và yờu thương mọi người. 4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.
II. Đồ dựng dạy học : GV : Tranh minh họa TLHD; HS : Vở ễLTVIII. Hoạt động dạy học :