A. Hoatj động cơ bản*Khởi động: (Bài 1 ; 2) *Khởi động: (Bài 1 ; 2)
- CTHĐTQ điều hành Trũ chơi: “Phúng viờn nhỏ”. - Việc 1: HS cỏch chơi.
- Việc 2: Nhận xột, tổng kết trũ chơi.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS kể được cho cỏc bạn nghe về gia đỡnh của mỡnh. Trỡnh bày trụi chảy, núi năng lưu loỏt, mạnh dạn trước lớp. HS hào hứng, sụi nổi, tớch cực học tập.
Giáo án lớp 3 - Tuần 4 Năm học
2019 - 2020
- Kĩ thuật : Ghi chộp ngắn, tụn vinh học tập.
2. Bài mới: Giới thiệu bài mới.B. Hoạt động thực hành B. Hoạt động thực hành
BT 3 : Đọc truyện ô Chỳ Vẹt dập lửaằ và trả lời cỏc cõu hỏi a,b,c,d,e:
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ :
+HS nắm được nội dung bài và trả lời 5 cõu hỏi đủ ý, chớnh xỏc. HS suy nghĩ tư duy, tỡm phương ỏn trả lời đỳng.
+ Thụng qua cõu chuyện hỡnh thành cho cỏc em đức tớnh tốt, biết yờu thương và quan tõm tới mọi người.
- Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Ghi chộp nhắn; hỏi đỏp, trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời.
B
à i 4: Sưu tầm 1-3 cõu thành ngữ,tục ngữ núi về tỡnh cảm gia đỡnh (TLHD)
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS tỡm được cỏc thành ngữ, tục ngữ: Chị ngó em nõng; Anh em như thể tay chõn/ Rỏch lành đựm bọc,dở hay đỡ đần…
- Phương phỏp: Viết
- Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng; viết nhận xột.
Bài 5 : Em và bạn đặt cõu theo mẫu cõu Ai là gỡ ? kể về người thõn trong gia đỡnh.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : HS đặt được câu theo mẫu cõu Ai là gỡ ? kể về người thõn trong gia đỡnh. HS cú kĩ năng tư duy và tỡm tũi.
- Phương phỏp : Quan sỏt,vấn đỏp.
-Kĩ thuật : Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng; tụn vinh học tập.
Bài 6 : Điền vào chụ̃ trống s hay x/ õn hoặc õng.
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ : Viết đỳng cỏc từ cú chứa s hay x/ õn hoặc õng vào chụ̃ trống: rỏo, giỏi, dẻo/
nõng, giận, chõn. Điền nhanh và trỡnh bày sạch sẽ.
- Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xột tiết học.
HĐTT: SINH HOẠT SAOI. Mục tiờu : I. Mục tiờu :
Giáo án lớp 3 - Tuần 4 Năm học
2019 - 2020
- Giỳp cỏc thành viờn tự đỏnh giỏ kết quả GD của mỡnh trong tuần dựa vào cỏc lĩnh vực : KT, Năng lực và phẩm chất.
- Xõy dựng kế hoạch tuần tới.
II.Hoạt động dạy học: A.Hoạt động cơ bản: * Khởi động:
Giỏo viờn tổ chức cho cỏc em chơi trũ chơi
B.Hoạt động thực hành: * Hoạt động 1:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của cỏc sao trưởng. Sao trưởng lần lượt bỏo cỏo sự chuẩn bị của sao mỡnh. GV nờu nội dung tiết sinh hoạt
GV yờu cầu sao trưởng chủ trỡ tiết sinh hoạt
Sao trưởng: Nhận xột chung về hoạt động của sao trong tuần 4 + Việc chấp hành nề nếp
+ Học tập
+ Tham gia cỏc HĐ khỏc...
Sao trưởng : Yờu cầu sao mỡnh bỡnh bầu bạn hoàn thành tốt cỏc hoạt động tuần qua - GV cựng H nhận xột đỏnh giỏ từng H cỏc mặt gồm: KT; NL, PC .
* Hoạt động 2: GV phổ biến phương hướng thực hiện trong tuần tới.
- Duy trỡ tốt mọi nề nếp hoạt động
- Thực hiện tốt cỏc nội dung theo kế hoạch của nhà trường, liờn đội đề ra. - Cỏc đụi bạn cựng tiến hoạt động cú hiệu quả hơn.
- Thường xuyờn chăm súc bồn hoa, cõy cảnh. - VSPQ sạch sẽ, kịp thời.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Sinh hoạt văn nghệ.
- Học sinh lắng nghe, ghi nhớ để thực hiện đỳng theo kế hoạch
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ : HS rỳt ra được ưu điểm, nhược điểm trong tuần qua và tỡm biện phỏp cần khắc
phục những tồn tại trong tuần tới. - Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: nhận xột bằng lời