* GV nhận xột, chốt kết quả đỳng:
Bài giải: Bài giải:
Số cõy cam gấp số cõy cau số lần là: Con lợn gấp con ngỗng số lần là: 20 : 5 = 4 ( lần) 42 : 6 = 7 ( lần)
Đỏp số: 4 lần Đỏp số: 7 lần
? Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ?
Muốn so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ ta làm thế nào?
* Đỏnh giỏ:
-HS nắm được cỏch so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ; vận dụng vào giải toỏn cú lời văn chớnh xỏc.
- Kĩ năng tư duy; tớnh toỏn nhanh. - Tự học, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
3. Hoạt động ứng dụng:
- Chia sẻ và cựng người thõn giải một số bài toỏn đơn giản về so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ.
CHÍNH TẢ (NV): CHIỀU TRấN SễNG HƯƠNG I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Nghe viết đỳng bài chớnh tả (từ đầu....của thuyền) 17 chữ/16 phỳt; trỡnh bày
đỳng hỡnh thức văn xuụi. Làm đỳng BT điền tiếng cú vần oc / ooc.BT (3) a
+ HSHTT: Viết đỳng, chữ viết đẹp, trỡnh bày sạch sẽ.
+ Hỗ trợ, giỳp đỡ cỏc HS chậm viết đỳng chớnh tả, đỳng quy trỡnh, bài viết khụng mắc quỏ 5 lỗi.
2. Kĩ năng: Viết đỳng chớnh tả, đỳng chữ viết thường, viết hoa, viết kịp tốc độ. 3. Thỏi độ: Cú ý thức tự giỏc khi viết bài.
4. Năng lực: Hợp tỏc; tự học
II. Đồ dựng dạy học- GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK,Vở BT tiếng việt, vở ụli III. Hoạt động dạyhọc
1. Hoạt động cơ bản * Khởi động
Ban học tập điều hành.
- HS trong nhúm viết bảng con: xoắn xớt, ngõn nga, hõn hoan - Nhận xét , sửa sai.
- HS lắng nghe Gv nờu mục tiờu, giới thiệu bài học
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ : -HS viết đỳng cỏc từ khú: xoắn xớt, ngõn nga, hõn hoan
.- Rốn kĩ năng viết đỳng, đẹp.
- Cú thúi quen viết cẩn thận; nắn nút. + Phương phỏp: Quan sỏt; viết
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; viết nhận xột.
*Hỡnh thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài.
-Việc 1: HS lắng nghe cụ giỏo đọc bài viết .
- Việc 2: Thảo luận nhúm trả lời cỏc cõu hỏi:
+ Buổi chiều Sụng Hương như thế nào ?
+Cỏc hoạt động trờn sụng diễn ra như thế nào? + Trong bài cú từ nào được viết hoa ?
- Việc 3: HS viết bảng con: Cồn Hến; yờn tĩnh; nghi ngỳt; lanh canh; khỳc
quanh; chài gừ