Giáo dục bình đẳng giới trong cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nữ công ở trường trung học phổ thông (Trang 35 - 36)

2.3.3.1. Giải pháp

Ở giai đoạn 2016-2020, cơng tác về bình đẳng giới và sự tiến bộ của phụ nữ đã đƣợc ngành Giáo dục đề ra 06 mục tiêu và 22 chỉ tiêu cụ thể nhằm thu hẹp khoảng cách bất bình đẳng giữa nam và nữ về cơ hội tiếp cận, tham gia, hƣởng lợi trong lĩnh vực Giáo dục đào tạo, góp phần nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực, phát triển bền vững đất nƣớc và hội nhập quốc tế. Ở trƣờng THPT Cờ Đỏ trong những năm qua để đảm bảo đƣợc các vấn đề về giới, bình đẳng giới bên cạnh việc lồng ghép trong chƣơng trình tổng thể, chƣơng trình mơn học, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng, Ban nữ cơng đã kết hợp với Cơng đồn, Đoàn thanh niên nâng cao chất lƣợng cơng tác truyền thơng về bình đẳng giới và các vấn đề liên quan đến giới trong trƣờng học nhƣ vấn đề bạo lực học đƣờng trên cơ sở giới, thúc đẩy mơi trƣờng học tập an tồn, thân thiện… Ban nữ cơng cũng kết hợp với Cơng đồn, Đoàn thanh niên tổ chức các hoạt động, tạo ra các sân chơi bổ ích cho tồn thể đội ngũ CB, GV, NV và học sinh nhƣ bóng đá, bóng chuyền, tìm kiếm tài năng, trị chơi dân gian…

Qua các buổi ngoại khóa, học sinh đƣợc giáo dục về giới, bình đẳng giới, giáo dục sức khỏe sinh sản cho toàn trƣờng. Vào các ngày lễ trọng điểm nhƣ 20/10; 8/3 đại diện của Ban nữ công ôn lại truyền thống lịch sử của Phụ nữ Việt Nam, Phụ nữ trên tồn thế giới qua đó lồng ghép để giáo dục về bình đẳng giới cho học sinh toàn trƣờng. Bằng việc đƣa ra những cống hiến, đóng góp, hi sinh của ngƣời phụ nữ trong mọi thời đại và đặc biệt là thống kê những thành tích, đóng góp của đội ngũ nữ CB, GV, NV và các em nữ sinh của trƣờng THPT Cờ đỏ trong sự nghiệp xây dựng và phát triển của nhà trƣờng sẽ giúp các em nhận thức đƣợc rằng trong bất kì hồn cảnh nào, thời đại nào và ở đâu ngƣời phụ nữ cũng đóng một vai trị hết sức quan trọng. Vì vậy, họ cần đƣợc bảo vệ đƣợc đề cao, đƣợc tôn vinh và đƣợc tri ân.

(Hình ảnh thi kéo co, nhảy dây có sự tham gia của cả GV, HS nam và GV, HS nữ) 2.3.3.2. Kết quả đạt được

Trong nhiều năm qua, với sự nỗ lực, cố gắng của Ban nữ công và sự phối hợp hoạt động cùng BCH Cơng đồn, Đồn thanh niên… vấn đề giáo dục bình đẳng giới trong CB, GV, NV và học sinh đã thu đƣợc nhiều kết quả khả quan. Nữ giáo viên và nữ học sinh tham gia vào Ban lãnh đạo, Ban cán sự lớp ngày càng tăng; trong các hoạt động có sự phối hợp vui tƣơi, hịa đồng giữa Nam và nữ; thành tích trên mọi phƣơng diện của đội ngũ nữ CB, GV, NV và các em nữ sinh ngày càng khởi sắc, đóng góp rất lớn vào sự nghiệp giáo dục chung của nhà trƣờng. Nhiều hoạt động phong trào đƣợc tổ chức có chất lƣợng, đạt hiệu quả cao. Việc tổ chức cũng nhƣ lồng ghép tổ chức giáo dục bình đẳng giới ở trƣờng THPT Cờ Đỏ trong nhiều năm qua liên tục đƣợc duy trì.

2.3.3.3. Bài học kinh nghiệm

Cần tăng cƣờng tổ chức nhiều hoạt động bình đẳng giới, vì sự tiến bộ của phụ nữ, phong phú về nội dung, đa dạng về hình thức nhƣ các hội thi, họp mặt, giao lƣu,… để có những tác động tích cực hơn nữa tới nhận thức và dẫn đến những hành động thiết thực trong nhà trƣờng. Tạo điều kiện, cơ hội, chính sách để các nữ cán bộ quản lý, nữ học sinh làm ban cán sự có thể tham gia vào tồn bộ q trình phát triển của trƣờng, đƣợc phân công nhiệm vụ hợp lý, đƣợc đào tạo nâng cao trình độ, đƣợc đánh giá khách quan, cơng bằng. Tiếp tục tuyên truyền, phổ biến những nội dung mới về bình đẳng giới trong Bộ luật Lao động năm 2019. Nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực, xây dựng đội ngũ nữ CB, GV, NV có trình độ chun mơn, nghiệp vụ, năng lực lãnh đạo, quản lý đáp ứng yêu cầu đổi mới.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nữ công ở trường trung học phổ thông (Trang 35 - 36)