trường học
2.3.5.1. Giải pháp
a. Xây dựng hình ảnh nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trƣờng học
Trong xu thế hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, cùng với nhận thức của
ngƣời dân không ngừng đƣợc nâng lên, những biểu hiện thiếu văn hóa trong các cơ quan nhà nƣớc sẽ là những rào cản cho sự phát triển chung của xã hội. Ban nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ xác định rằng việc nhận thức đúng đắn và tích cực về văn hóa cơng sở sẽ góp phần quan trọng trong việc xây hình ảnh nữ CB, GV, NV trong trƣờng học. Thực hiện Quyết định số 129/2007/QĐ-TTg ngày 02 tháng 8 năm 2007 của Thủ tƣớng Chính phủ về ban hành Quy chế văn hóa cơng sở tại các cơ quan hành chính nhà nƣớc; Quyết định số 1847/QĐ-TTg ngày 27 tháng 12 năm 2018 của Thủ tƣớng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án Văn hóa cơng vụ, Ban nữ cơng trƣờng THPT Cờ Đỏ đã đƣa ra một số cách thức và triển khai một số hoạt động phù hợp với điều kiện, đặc điểm thực tiễn của đơn vị nhằm xây dựng hình ảnh nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên thật sự trở thành tấm gƣơng về mọi mặt để học sinh học tập và noi theo.
Trƣớc hết, Ban nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ tập trung xây dựng hình ảnh của nữ CB, GV, NV ở vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách. Điều đó đƣợc thể hiện ở việc đội ngũ nữ CB, GV, NV luôn giữ đƣợc đạo đức nhà giáo, đây là một yêu cầu hết sức quan trọng nhƣ trong bài viết về công tác chuẩn bị Đại hội XIII của Đảng,
đồng chí Tổng Bí thƣ Nguyễn Phú Trọng đã tái khẳng định: “Nói tóm lại là phải vừa có Đức vừa có Tài, trong đó Đức là gốc”. Xét đến cùng, ngƣời giáo viên nhân dân trong việc thực hiện vai trò, nhiệm vụ và sứ mệnh của mình, ai cũng cần phát huy “tài năng của một nhà quản lý và cái tâm của một nhà giáo dục”. Cùng với đó, đội ngũ nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên trƣờng THPT Cờ Đỏ ln thực hiện tốt mọi chủ trƣơng, đƣờng lối, chính sách pháp luật của Đảng và nhà nƣớc; nghiêm túc chấp hành kỷ cƣơng, quy định của đơn vị; Phát huy cao độ trách nhiệm, chuyên nghiệp trong thái độ, tác phong làm việc; xây dựng và coi trọng giá trị tập thể, luôn hƣớng đến sự đồng tâm hợp lực để đạt đƣợc kết quả cao nhất; chuyên nghiệp trong giao tiếp, ứng xử; chuyên nghiệp ở tính kỷ luật, tích cực tham gia hoạt động.
Để vẻ đẹp tâm hồn của đội ngũ nữ CB, GV, NV trƣờng THPT Cờ Đỏ đƣợc tỏa sáng. Để tôn vinh hình ảnh ngƣời phụ nữ vừa có tài, có tâm vừa nhân ái, lƣơng thiện, Ban nữ công đã luôn chú ý để biểu dƣơng những tấm gƣơng sáng trong các hoạt động từ thiện, ủng hộ, quyên góp và giúp đỡ những hồn cảnh khó khăn, thiên tai lũ lụt, dịch bệnh.
(Hình ảnh giáo viên nữ trường THPT Cờ Đỏ tham gia hoạt động giúp đỡ nhân
dân trong đại dịch Covid)
Là ngƣời phụ nữ trong thời đại mới, bên cạnh trí tuệ, tài năng và tâm hồn thì cũng cần đặc biệt chú ý đến vẻ đẹp hình thể, vẻ đẹp bên ngoài để tự tin, tự trọng trong cơng việc và cuộc sống. Nhận thức đƣợc điều đó, Ban nữ cơng cũng đã rất chú trọng đến việc xây dựng hình ảnh nữ CB, GV, NV trƣờng THPT Cờ Đỏ ở vẻ đẹp hình thể. Những câu lạc bộ thể dục thể thao, văn hóa đã đƣợc lập ra và tiến hành tập luyện, thi đấu để tăng cƣờng sức khỏe, tạo sân chơi bổ ích nhằm giải tỏa căng thẳng cho chị em. Đặc biệt, Ban nữ công chú ý đến trang phục công sở cho chị em bằng cách tạo điều kiện để chị em có đƣợc những bộ đồng phục đẹp, lịch sự, kín đáo khi đến trƣờng hay khi tham gia các hoạt động ngồi xã hội. Ban nữ cơng cũng hƣớng dẫn để chị em thực hiện có hiệu quả, chất lƣợng tuần lễ áo dài do Cơng đồn cấp trên phát động, thứ 2 đầu tuần mặc áo sơ mi trắng…
b. Xây dựng hình ảnh nữ sinh THPT
* Xây dựng lí tƣởng, mục đích sống cao đẹp của tuổi trẻ
Trong những năm trở lại đây, xuất hiện ngày càng nhiều những hiện tƣợng tiêu cực cho thấy sự xuống cấp nghiêm trọng về mặt đạo đức, nhân cách và tâm hồn của học sinh. Đáng nói nhất là những biểu hiện đó diễn ra ngày càng phổ biến ở đối tƣợng là học sinh nữ, với trƣờng THPT Cờ Đỏ hiện tƣợng này cũng khơng phải là một ngoại lệ. Chính sự “lệch chuẩn” ở một số học sinh nữ đã làm mất đi vẻ đẹp nữ tính vốn có của ngƣời con gái, đi ngƣợc lại với truyền thống tốt đẹp của ngƣời phụ nữ Việt Nam đã đƣợc xây dựng từ bao đời nay. Với tổng số 1143 em học sinh, trong đó có 632 em chiếm tỉ lệ 55,29 là học sinh nữ thì việc xây dựng lí tƣởng, mục đích sống cao đẹp của tuổi trẻ hƣớng đến xây dựng hình ảnh những con ngƣời có “tâm trong, trí sáng, hồi bão lớn” là rất quan trọng.
Để làm tốt nhiệm vụ này, Ban nữ công cần phối hợp, kết hợp chặt chẽ với Đoàn thanh niên, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn cùng xây dựng kế hoạch hành động qua những việc làm cụ thể. Trƣớc hết, thông qua giáo viên chủ nhiệm, trong những buổi sinh hoạt lớp, GV chủ nhiệm tổ chức cho học sinh trao đổi, thảo luận về những chủ đề liên quan đến lý tƣởng, mục đích sống của tuổi trẻ. Qua những buổi sinh hoạt theo chủ đề nhƣ thế, các em sẽ có cơ hội chia sẻ những suy nghĩ, vƣớng mắc của chính các em về lý tƣởng mục đích sống của mình. Cũng qua đó, giáo viên kịp thời nắm bắt, chấn chỉnh và định hƣớng cho các em. Cùng với đó, Ban nữ cơng kết hợp với các giáo viên bộ mơn nhƣ Ngữ văn, Giáo dục cơng dân…, để tích hợp, lồng ghép trong các bài học về những vấn đề nhƣ vẻ đẹp nữ tính về lý tƣởng, mục đích sống cho các em. Đặc biệt, Ban nữ công cần kết hợp phát huy sức mạnh của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh trong việc xây dựng khối đồn kết trong nữ học sinh nói riêng và tồn trƣờng nói chung thơng qua việc giáo dục lí tƣởng, mục đích sống cao đẹp của tuổi trẻ. Thơng qua việc triển khai các nội dung sinh hoạt lớp đầu giờ, cuối tuần, hay việc tổ chức các hoạt động nhƣ hoạt động hƣớng về cội nguồn, đền ơn đáp nghĩa, tri ân thầy cô…vào các ngày trọng điểm để giáo dục, rèn luyện cho học sinh hƣớng đến những giá trị nhân văn cao đẹp, sống có hồi bão ƣớc mơ, đồn kết, tƣơng thân, tƣơng ái; không suy nghĩ tiêu cực, không sống phá cách thái quá, không thể hiện cái tôi chủ nghĩa cực đoan Để xây dựng một môi trƣờng học tập lành mạnh, thân thiện, đoàn kết, Đoàn trƣờng cần kịp thời phát hiện và bồi dƣỡng những Đoàn viên ƣu tú trong mọi hoạt động, giới thiệu cho Chi Bộ nhà trƣờng, xây dựng kết nạp Đảng khi cịn học tập dƣới mái trƣờng phổ thơng. Để những cá nhân ƣu tú đó trở thành tấm gƣơng sáng về hồi bão, lí tƣởng, nhân cách, trí tuệ… cho các thế hệ học sinh noi theo.
(Hình ảnh học sinh nữ trường THPT Cờ Đỏ thắp hương tại nghĩa trang
liệt sĩ xã Nghĩa Hồng nhân ngày thương binh liệt sĩ 27/07)
(Hình ảnh học sinh nữ trường THPT Cờ Đỏ trong ngày kết nạp Đảng viên)
* Khắc phục khó khăn, phát huy truyền thống hiếu học của nhà trƣờng: Trƣờng THPT Cờ Đỏ vốn có bề dày về truyền thống hiếu học, trong nhiều năm trở lại đây trƣờng luôn luôn dẫn đầu huyện thị về tỉ lệ học sinh giỏi tỉnh, học sinh đạt điểm cao trong kì thi THPT Quốc gia đƣợc Ủy ban nhân dân tỉnh tặng bằng khen. Đặc biệt phần lớn trong số đó là các em học sinh nữ biết vƣơn lên hồn cảnh khó khăn để học tập, xây dựng và cống hiến. Nhằm phát huy truyền thống hiếu học của nữ sinh trƣờng THPT Cờ Đỏ nhằm tơn vinh hình ảnh của các em ở vẻ đẹp trí tuệ, Ban nữ cơng đã kết hợp với Cơng đồn nhà trƣờng kịp thời động viên,
khích lệ các em cố gắng vƣơn lên trong học tập, rèn luyện kĩ năng và phát triển năng lực của ngƣời học sinh trong thời đại mới. Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, Ban nữ cơng khuyến khích các em tích cực tham gia vào các cuộc thi về trí tuệ nhƣ học sinh giỏi trƣờng, học sinh giỏi tỉnh hay các cuộc thi có u cầu tồn diện nhƣ học sinh ba tốt…
* Xây dựng nét đẹp nữ sinh:
(Hình ảnh nữ sinh trường THPT Cờ Đỏ trong cuộc thi “học sinh ba tốt” cấp huyện)
Cùng với vẻ đẹp lí tƣởng, vẻ đẹp trí tuệ, các em nữ sinh cũng rất cần đƣợc xây dựng vẻ đẹp ngoại hình, vẻ đẹp trang phục, vẻ đẹp ứng xử trong giao tiếp để các em luôn tự tin trong học tập và cuộc sống. Ban nữ cơng kết hợp với Đồn thanh niên, giáo viên chủ nhiệm, Ban cán sự các lớp xây dựng nội quy và lựa chọn trang phục đến trƣờng phù hợp với lứa tuổi, điều kiện vùng miền, điều kiện kinh tế của các em, vừa đảm bảo tính trang nghiêm, lịch sự vừa thể hiện sự trẻ trung, trong sáng vốn có của lứa tuổi học trị. Đồng phục đƣợc chọn là áo sơ mi trắng có gắn logo của trƣờng, áo xanh tình nguyện, quần tối màu, mùa đồng có thêm đồng phục áo ấm. Đồng phục đƣợc duy trì suốt cả tuần học, thay đổi theo quy định các thứ ngày cụ thể. Bên cạnh đó, các lớp cịn thống nhất để làm đồng phục riêng nhƣ áo
phông để mặc vào những dịp hoạt động riêng của lớp hoặc các hoạt động văn hóa thể thao vừa thể hiện sự năng động, trẻ trung vừa thể hiện tinh thần tập thể, sự đoàn kết. Đối với học sinh nữ, các em cịn thực hiện các quy định riêng nhƣ khơng nhuộm, uốn tóc; khơng trang điểm; khơng sơn móng tay, móng chân vừa thể hiện vẻ đẹp chân phƣơng, giản dị, nghiêm túc vừa phù hợp lứa tuổi và thể hiện đúng đặc trƣng của con em vùng nơng thơn cịn nhiều khó khăn, vất vả.
(Trang phục học sinh trường THPT Cờ Đỏ) 2.3.5.2. Kết quả đạt được
a. Về phía nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên
Đến với trƣờng THPT Cờ Đỏ ngày hơm nay, có thể nói sự thay đổi dễ nhận ra đầu tiên chính là nét đẹp của nữ CB, GV, NV nhà trƣờng. Với việc thực hiện phong trào xây dựng hình ảnh ngƣời nữ CB, GV, NV đẹp về cả hình thức bên ngồi lẫn tâm hồn bên trong, 100% chị em đã tích cực hƣởng ứng, tham gia và tự giác thể hiện nét đẹp văn hóa nơi công sở, để lại rất nhiều ấn tƣợng tốt đẹp cho mọi ngƣời khi đến với ngôi trƣờng THPT Cờ Đỏ thân yêu. Trƣớc sự thay đổi và trƣớc những yêu cầu ngày càng cao của thời đại, đội ngũ nữ CB, GV, NV trƣờng THPT Cờ Đỏ vừa giữ đƣợc những nét đẹp truyền thống trong trang phục tà áo dài Việt Nam đƣợc mặc ngay trong cả những ngày dạy học bình thƣờng, vừa hiện đại trong những bộ váy áo công sở lịch sự, nghiêm túc, năng động. Đặc biệt, đội nữ CB, GV, NV vừa giữ vững đƣợc nét đẹp truyền thống “công, dung, ngôn, hạnh” vừa phát huy đƣợc vẻ đẹp hiện đại ở sự tự tin, tự trọng, năng động, trí tuệ và rất sáng tạo, bản lĩnh. Với cách ứng xử nhẹ nhàng, lịch sự, nhã nhặn, tận tâm, tận tụy và tận hiến, đội ngũ nữ CB, GV, NV nhà trƣờng thực sự đã trả trở thành hình tƣợng mẫu mực để các em học sinh kính trọng và noi theo.
(Hình ảnh nữ giáo viên trường
b. Về phía nữ sinh
Với sự đồng bộ trong việc triển khai giải pháp xây dựng hình ảnh nữ sinh THPT tại trƣờng Cờ Đỏ, các em đã tự mình nhận thức đƣợc ý nghĩa của việc làm này. Hiện tƣợng lệch chuẩn về cách cƣ xử, giao tiếp, thái độ và hành động đã dần dần đƣợc khắc phục. Hiện tƣợng học sinh nữ vi phạm nội quy, quy định của trƣờng của lớp ngày càng ít đi. Thay vào đó là cách nói năng, ứng xử có văn hóa, lễ phép, biết phấn đấu vƣơn lên, biết cống hiến và hƣớng về cội nguồn. Các em tự tin, mạnh dạn tham gia các cuộc thi để thể hiện trí tuệ, nhận thức, hiểu biết của mình và đem lại nhiều thành tích cao cho nhà trƣờng. Với hình ảnh của nữ học sinh trƣờng THPT Cờ Đỏ ngày hôm nay, các em đã thực sự tạo dựng đƣợc hình ảnh của tuổi trẻ xung kích, đẹp về cả tâm hồn, trí tuệ và hình thể.
(Hình ảnh nữ sinh trường THPT Cờ Đỏ hoạt động trong đội xung kích tình nguyện và nhận bằng khen của UBND Tỉnh)
2.3.5.3. Bài học kinh nghiệm
Để hình ảnh ngƣời nữ CB, GV, NV và các em nữ sinh ngày càng trở nên hoàn thiện, thẩm mỹ, mang nét đặc trƣng của văn hóa cơng sở, của mơi trƣờng giáo dục, cần có sự kết hợp chặt chẽ, đồng bộ hơn nữa giữa các tổ chức trong quá trình triển khai các hoạt động, phong trào. Đối với nữ CB, GV, NV cần tổ chức các cuộc thi, tạo ra nhiều sân chơi để chị em có cơ hội thể hiện tài năng, trí tuệ và tâm huyết của mình hơn nữa. Đối với các em nữ sinh cần có giải pháp phù hợp và áp dụng thƣờng xuyên, quyết liệt để những nội quy, quy định khơng cịn mang tính hình thức, bắt buộc mà trở thành ý thức thƣờng trực của các em trong quá trình thực hiện.