- Hát khởi động giọng: Gv đàn cho hs hát bài hát Ngôi nhà của chúng ta kết hợp vỗ tay theo phách.
H. Trình bày những hiểu biết của em về nhạc sĩ Sô-panh ?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Hs chú ý quan sát bức tranh, thảo luận và đưa ra câu trả lời - Gv quan sát, hỗ trợ hs nếu hs có thắc mắc
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện: Gv gọi 1-2 hs đưa ra câu trả lời: Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
-Gv gọi 1hs nhận xét câu trả lời của bạn
-Gv nhận xét, đưa ra đáp án chính xác: Gv giới thiệu vài nét về nhạc sĩ Sô-panh Frê-đê-rích Sơ-panh (Frộdộric Franỗois Chopin)- nhc s thiờn tài người Ba lan- sinh ngày 22.8.1810 ở ngoại ô thành phố Vác-sa-va và mất ngày 17.10.1849 tại Paris, nước Pháp. Cuộc đời Sô-panh tuy ngắn ngủi nhưng luôn tràn đầy những ước mơ và hoài bão nồng nhiệt.
- Sô-panh bộc lộ tài năng âm nhạc từ nhỏ, lên ba đã nhớ, đàn được bản nhạc mà mẹ thường chơi. lên tám, có khả năng biểu diễn trước cơng
chúng, sáng tác những bản nhạc nổi tiếng. Ông được coi là thần đồng âm nhạc. Ba tuổi, ông đã học piano. Sau vài năm học tập, 12 tuổi ông đã chơi đàn vượt tài thầy.
- Những tác phẩm âm nhạc của ông mang màu sắc độc đáo của dân ca, dân vũ Ba Lan.
- Âm nhạc của ông mang đậm chất trữ tình nồng cháy qua các chủ đề: yêu nước, cách mạng.
- Ngồi sáng tác âm nhạc ơng cịn là một nghệ sĩ biểu diễn Piano xuất sắc. - Sô panh không từ chối một cuộc biểu diễn nào để lấy tiền giúp đỡ người nghèo khổ và nạn nhân chiến tranh.
- Từ năm 1927 cuộc thi âm nhạc quốc tế mang tên Sô panh được tổ chức ở Ba Lan 5 năm một lần.
Hoạt động 2.3.b: Bản “ Nhạc Buồn”
a.Mục tiêu: Hs nắm được nắm được nội dung, tính chất âm nhạc của bản “ Nhạc Buồn”
b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực hiện nhiệm vụ học tập c. Sản phẩm: Phần trình bày của Hs
d.Cách thức tổ chức hoạt động:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: -Gv cho hs nghe bài hát mẫu.
-GV đặt câu hỏi: Nếu nội dung, sắc thái của bản Nhạc Buồn.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Hs chú ý lắng nghe, thảo luận và đưa ra câu trả lời - Gv quan sát, hỗ trợ hs nếu hs có thắc mắc
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện: Gv đại diện các nhóm đưa ra câu trả lời: Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
-Gv gọi 1hs nhận xét câu trả lời của bạn -Gv nhận xét, đưa ra đáp án chính xác:
Tác phẩm có giai điệu chậm raĩ, gợi nỗi buồn man mác,khi âm nhạc dâng lên trong tình cảm xao động mãnh liệt, khi dần dần lắng xuống như gợi nhớ, luyến tiếc 1 nỗi buồn day dứt khơn ngi. Có ng cho rằng đây là cảm xúc của ơng khi sống ở nước ngồi nhớ về tổ quốc, nhớ về quê hương yêu dấu.
a.Mục tiêu: - Tổ chức cho HS tự luyện tập bài hát. Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự chọn hình thức biểu diễn của nhóm mình theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. => HS hợp tác nhóm, thống nhất hình thức biểu diễn của nhóm
b. Nội dung: - Tổ chức cho HS tự luyện tập bài hát. Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự chọn hình thức biểu diễn của nhóm mình theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. c.Sản phẩm: phần trình bày của Hs
d.Cách thức tổ chức hoạt động:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Trình bày bài TĐN theo các hình thức
sau: + TĐN kết hợp gõ đệm. + TĐN kết hợp đánh nhịp
+ TĐN kết hợp vận động phụ họa
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập: - GV tổ chức cho các nhóm tự luyện tập,
trình bày trước lớp:
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: Gv nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 4: Vận dụng & mở rộng (3p)
a.Mục tiêu: Hs kể tên 1 số tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ So-panh. b.Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời câu hỏi
c.Sản phẩm: Câu trả lời của Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: tìm được 1 số bài hát mang âm hưởng dân
ca Tây Nguyên
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:Hs thảo luận nhóm, đưa ra câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện
-Gv gọi đại diện các nhóm lên trình bày câu TL của nhóm mình. -Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét câu TL của nhóm bạn
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
-Gv gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá, sửa sai (nếu có) *) Hướng dẫn về nhà:
- Học bài hát Ngôi nhà của chúng ta kết hợp gõ phách, đánh nhịp. - Học bài TĐN số 7 kết hợp vỗ tay theo phách,đánh nhịp 2/4 - Chuẩn bị bài mới tiết 30
----------//--------------//----------//-------------
BÀI 8:TIẾT 30
HỌC HÁT BÀI : TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG Nhạc& lời : Trình Cơng Sơn Nhạc& lời : Trình Cơng Sơn I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng:
a. Kiến thức: Hs biết:
- HS nắm được giai điệu của bài hát “Tuổi đời mênh mông”, hát đúng giai điệu lời ca, tập thể hiện sắc thái tình cảm bài hát.
-Hs hiểu: cuộc đời, sự nghiệp của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
- HS vận dụng: trình bày bài hát ở các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. Hát kết hợp gõ đệm.
b. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng thể hiện bài hát theo các hình thức hát hồ giọng, hát đơn ca, song ca, tốp ca,...
2. Về năng lực:
a.Năng lực chung:
-Tự học:+ Hs chủ động tìm hiểu kiến thức, tích cực tham gia hoạt động nhóm, hồn thành các nhiệm vụ học tập.
+ Rèn kĩ năng trình bày bài hát.
-Giải quyết vấn đề: Hs trả lời các câu hỏi, hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
- Hợp tác: Tích cực hoạt động nhóm, phối hợp nhịp nhàng với các thành viên trong nhóm để hồn thành các nhiệm vụ học tập.
b.Năng lực đặc thù:
- Thực hành âm nhạc: Trình diễn bài hát theo các hình thức: đơn ca, tốp ca, hát kết hợp gõ phách, hát kết hợp vận động phụ họa.
- Cảm thụ âm nhạc: Thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài hát - Hiểu biết âm nhạc: HS nắm được sơ lược về thể loại hò.
3. Phẩm chất:
-Nhân ái: Giáo dục các em yêu bản sắc âm nhạc dân gian VN. -Yêu thiên nhiên, đất nước.
II.Thiết bị và học liệu:
1.Chuẩn bị của GV:
-Nghiên cứu bài dạy. -Đàn organ, SGK.
2.Chuẩn bị của HS:
-Tìm hiểu bài trước khi đến lớp. -SGK, đồ dùng học tập cá nhân.
III. Tổ chức hoạt động dạy học1.Ổn định tổ chức( 2p) 1.Ổn định tổ chức( 2p)
-Giới thiệu khách dự giờ -Sĩ số
Hát khởi động giọng: Gv đàn cho hs hát bài hát Ngôi nhà của chúng ta kết hợp vỗ tay theo phách.
2. Tiến trình dạy họcHoạt động 1: Mở đầu (3p) Hoạt động 1: Mở đầu (3p)
a.Mục tiêu: Tạo hứng thú cho hs , trên cơ sở đó hình thành kiến thức mới b.Nội dung: GV đưa ra câu hỏi, Hs trả lời câu hỏi.
c.Sản phẩm: Câu trả lời chính xác của Hs d.Cách thức tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV cho hs xem video về những điều gắn bó vs tuổi ấu thơ của Hs