”kết hợp vỗ tay theo phách.
2. Tiến trình dạy học
- Hoạt động 1: Mở đầu (3p)
- a.Mục tiêu: Tạo hứng thú cho hs , trên cơ sở đó hình thành kiến thức mới,
- b.Nội dung: GV đưa ra câu hỏi, Hs trả lời câu hỏi.
- c.Sản phẩm: Câu trả lời chính xác của Hs
- d.Cách thức tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV tổ chức trị chơi: Nghe thấu, hát tài:
GV đàn bất kì câu hát, tiết nhạc trong bài hát “Tuổi đời mênh mông và bài TĐN số 8. HS nghe và hát lại câu hát, tiết nhạc đó.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:Hs chú ý lắng nghe và đưa ra câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện
-Gv gọi hs TL
-Các hs khác lắng nghe, nhận xét câu TL
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
-Gv gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá, sửa sai (nếu có)=> Dẫn dắt vào bài:
B. Hoạt động hình thành kiến thức (35 phút)
Hoạt động 2.1 Ôn tập bài hát: Tuổi đời mênh mông (8p)
Nhạc & lời: Trịnh Công Sơn
Mục tiêu: Học sinh hát đúng giai điệu lời ca, sắc thái của bài hát: Biết trình
bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,hát kết hợp vỗ tay theo phách, đánh nhịp, hát theo lối hát có lĩnh xướng kết hợp vận động.
b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực hiện nhiệm vụ học tập c. Sản phẩm: Phần trình bày bài hát theo nhóm của Hs
d.Cách thức tổ chức hoạt động:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng
và hòa giọng kết hợp vận động.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
*) Gv hỏi hs nhắc lại kiến thức cũ:
?? Trong tiết học trước, các con đã được trình bày bài hát theo những cách nào? + Hát kết hợp vỗ phách
+ Hát đối đáp kết hợp đánh nhịp
+ Hát theo lối hát có lĩnh xướng kết hợp vận động.
*)GV đàn, Hs hát có lĩnh xướng và hịa giọng; kết hợp vận động
Chia lớp thành 4 nhóm: nhóm 1 hát phần lĩnh xướng, nhóm 2-3-4 hát phần hòa giọng.
- Hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa cho bài hát
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện:
-Gv gọi 1 nhóm lên trình bày hài hát theo lối hát có lĩnh xướng kết hợp vận động. -Những hs khác chú ý lắng nghe, đưa ra nhận xét
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: -Gv gọi hs các nhóm khác nhận xét
-Gv nhận xét, đánh giá, xếp loại: Đạt, chưa đạt. Dẫn dắt sang nội dung mới.
Hoạt động 2.2 Ôn Tập đọc nhạc: TĐN số 8 (10p)
Thầy cô cho em mùa xuân
Nhạc và lời: Vũ Hoàng
a.Mục tiêu: Hs đọc thuần thục bài TĐN số 8 kết hợp vỗ tay theo phách và đánh nhịp
b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực hiện nhiệm vụ học tập c. Sản phẩm: Phần trình bày của Hs
d.Cách thức tổ chức hoạt động:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Hãy trình bày bài TĐN số 8 kết hợp vỗ tay theo phách. - Hãy trình bày bài TĐN số 8 kết hợp đánh nhịp
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
Gv đàn, Hs đọc bài TĐN kết hợp vỗ tay theo phách( sửa sau nếu có) Gv đàn, Hs đọc bài TĐN kết hợp đánh nhịp 2/4( sửa sau nếu có)
Gv gọi 1 nhóm đọc bài TĐN kết hợp vỗ tay theo phách Gv đàn, Hs đọc bài TĐN kết hợp đánh nhịp 2/4
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
-Gv gọi 1-2 hs nhận xét phần trình bày của nhóm bạn. -Gv nhận xét, đánh giá, xếp loại: Đạt, Chưa đạt.
Hoạt động 2.3 Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn.
a.Mục tiêu: HS biết được thế nào là thể loại nhạc đàn, 1 số thể loại nhạc đàn cơ bản.
b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực hiện nhiệm vụ học tập
c. Sản phẩm: Phần trình bày của Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
Gv chia lớp thành 2 nhóm. Nhóm 1: Thế nào là nhạc đàn.
Nhóm 2: Nhạc đàn được chia thành những thể loại nào? Cho ví dụ?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Hs chú ý quan sát bức tranh, thảo luận và đưa ra câu trả lời - Gv quan sát, hỗ trợ hs nếu hs có thắc mắc
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện: Gv gọi đại diện các nhóm lên thuyết trình phần
chuẩn bị của nhóm mình.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
-Gv gọi 1hs nhận xét câu trả lời của bạn -Gv nhận xét, đưa ra đáp án chính xác.
-Gv cho hs xem 1 số video minh họa 1 số thể loại nhạc đàn.
Hoạt động 3: Luyện tập(5p)
a.Mục tiêu: - Tổ chức cho HS tự luyện tập bài hát. Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự chọn hình thức biểu diễn của nhóm mình theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. => HS hợp tác nhóm, thống nhất hình thức biểu diễn của nhóm
b. Nội dung: - Tổ chức cho HS tự luyện tập bài hát. Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự chọn hình thức biểu diễn của nhóm mình theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. c.Sản phẩm: phần trình bày của Hs
d.Cách thức tổ chức hoạt động:
sau: + TĐN kết hợp gõ đệm. + TĐN kết hợp đánh nhịp
+ TĐN kết hợp vận động phụ họa
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập: - GV tổ chức cho các nhóm tự luyện tập,
trình bày trước lớp.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: Gv nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 4: Vận dụng & mở rộng (3p)
a.Mục tiêu: Hs nắm được 1 số tác phẩm nhạc đàn nổi tiếng. b.Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời câu hỏi
c.Sản phẩm: Câu trả lời của Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: hãy kể tên 1 số tác phẩm nhạc đàn mà em
biết?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:Hs thảo luận nhóm, đưa ra câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện
-Gv gọi đại diện các nhóm lên trình bày câu TL của nhóm mình. -Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét câu TL của nhóm bạn
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
-Gv gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá, sửa sai (nếu có) *) Hướng dẫn về nhà:
- Ơn tập 2 bài hát: “Ngôi nhà của chúng ta, tuổi đời mênh mông ” kết hợp gõ phách, đánh nhịp.
- Học bài TĐN số 7, TĐN số 8 kết hợp vỗ tay theo phách,đánh nhịp
----------//--------------//----------//-------------
TIẾT 33 : ÔN TẬP HỌC KỲ III. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kĩ năng:
a. Kiến thức:
* Ôn tập bài hát:“Khát vọng mùa xuân, nổi trống lên các bạn ơi, Ngôi nhà của
- Hát thuộc lời, đúng giai điệu và sắc thái 4 bài hát. Trình bày thuần thục kết hợp vỗ tay theo phách và đánh nhịp .
- Hiểu về giọng song song và giọng La thư hòa thanh, thứ tự các dấu thăng, dấu giáng trên hóa biểu, hiểu thế nào là giọng cùng tên.
* Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 5,6,7,8
- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ, két hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp; thể hiện được tính chất âm nhạc các bài tập đọc nhạc đã học.
b. Kĩ năng
- HS có kĩ năng biểu diễn các bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca và kết hợp một số động tác phụ hoạ phù hợp.
- Rèn kĩ năng đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp.
2. Về năng lực:
a.Năng lực chung:
-Tự học:+ Hs chủ động tìm hiểu kiến thức, tích cực tham gia hoạt động nhóm, hồn thành các nhiệm vụ học tập.
+ Rèn kĩ năng trình bày bài hát.
-Giải quyết vấn đề: Hs trả lời các câu hỏi, hoàn thành các nhiệm vụ học tập. - Hợp tác: Tích cực hoạt động nhóm, phối hợp nhịp nhàng với các thành viên trong nhóm để hồn thành các nhiệm vụ học tập.
b.Năng lực đặc thù:
- Thực hành âm nhạc: Trình diễn bài hát theo các hình thức: đơn ca, tốp ca, hát có lĩnh xướng, hát kết hợp vận động phụ họa.
- Cảm thụ âm nhạc: Thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài hát - Hiểu biết âm nhạc
3. Phẩm chất:
-Chăm chỉ học tập, rèn luyện các kỹ năng. -Nhân ái
-Yêu thiên nhiên, đất nước.
II.Thiết bị và học liệu:
1.Chuẩn bị của GV:
-Nghiên cứu bài dạy. -Đàn organ, SGK.
2.Chuẩn bị của HS:
-SGK, đồ dùng học tập cá nhân.
III. Tổ chức hoạt động dạy học1.Ổn định tổ chức( 2p) 1.Ổn định tổ chức( 2p)
- Giới thiệu khách dự giờ
- Sĩ số