Mức độ
Stt Nội dung câu hỏi Thường Đôi khi Không
xuyên bao giờ
1 Em có nói lời cảm ơn bố mẹ khơng?2 Em có nói lời cảm ơn bạn mình khơng? 2 Em có nói lời cảm ơn bạn mình khơng? 3 Em có nói lời cảm ơn thầy cơ khơng?
4 Em cảm thấy hài lịng với những gì bố mẹ cho mình?5 Em hài lịng với những gì thầy cơ giáo dục mình? 5 Em hài lịng với những gì thầy cơ giáo dục mình?
Mức độ
Stt Nội dung câu hỏi Thường Đơi khi Không
xuyên bao giờ
6 Đã lúc nào em cảm ơn nguồn nước mình sử dụng hàngngày? ngày?
7 Em cảm thầy hài lòng với cơ sở vật chất của trường8 Khi em tức giận bạn em có nghĩ những điều tốt đẹp mà 8 Khi em tức giận bạn em có nghĩ những điều tốt đẹp mà
bạn đã từng làm cho em không?
9 Khi em giận dỗi mẹ em có nghĩ đến những điều tốt đẹp mẹđã làm cho em? đã làm cho em?
10 Khi mẹ đánh, la, mắng em, em có nghĩ là vì mẹ thươngem? em?
11 Có khi nào em cảm ơn bạn vì bạn đã chỉ ra lỗi vi phạmcho em? cho em?
12 Sinh hoạt lớp, nhắc đến lỗi vi phạm của em, em có cảmthấy phục bạn khơng? thấy phục bạn khơng?
13 Cơ giáo chấm điểm thấp cho em, em có ghét cơ khơng?14 Khi mất điện, trời nắng nóng em có cảm giác quý, và 14 Khi mất điện, trời nắng nóng em có cảm giác q, và
cần tiết kiệm điện khơng?
15 Em đã khi nào viết nhật ký biết ơn chưa?
16 Em đã khi nào viết thư cảm ơn bố mẹ và nói con yêubố mẹ chưa? bố mẹ chưa?
17 “Cảm ơn đời mỗi sáng mai thức dậy/ Ta lại có mộtngày để yêu thương” (Tago). Em có nghĩ như tác giả ngày để u thương” (Tago). Em có nghĩ như tác giả khơng?
18 Em có thích mẹ vắng nhà khơng?
19 Ngày ba bữa cơm mẹ nấu em nghĩ là nghiễm nhiên làvậy không? vậy không?
20 Sinh nhật mẹ, cha em có nhớ khơng?
21 Khi kiểm tra bạn khơng cho nhìn bài em có tức giậnbạn và không thèm chơi với bạn nữa không? bạn và không thèm chơi với bạn nữa không?
22 Xe đạp đến trường bị hỏng làm em trễ giờ em có ốntrách bố mẹ khơng chuận bị xe tốt hơn? trách bố mẹ khơng chuận bị xe tốt hơn?
23 Ngày mưa nhiều em có nghĩ quý những ngày nằngkhông? không?
Mức độ
Stt Nội dung câu hỏi Thường Đôi khi Không
xuyên bao giờ
24 Bố mẹ đi làm về có khi nào em hỏi bố mẹ có mệt khơng?Bố mẹ có cần con giúp gì khơng? Bố mẹ có cần con giúp gì khơng?
25 Trong suy nghĩ của em về đi học, em có nghĩ là mìnhhọc cho bố mẹ không? học cho bố mẹ không?
26 Mẹ chưa đủ tiền cho em nộp tiền học em có vùng vằngđịi bỏ học khơng? địi bỏ học khơng?
27 Em có lập kế hoạch cho việc học tập của mình?
28 Em có bao giờ cảm ơn những khó khăn mà em đã trải quakhơng? khơng?
29 Có khi nào em nghĩ đơi chân mình đứng vững là nhờmặt phẳng của đất không? mặt phẳng của đất không?
30 Em có nghĩ tất cả những gì em có là điều nghiễm nhiênkhơng? khơng?
31 Em có thường xun thức dậy sớm khơng?
32 Em có nhắc triết lý sống của mình như nhắc mình thựchiện hang ngày khơng? hiện hang ngày khơng?
33 Em có hay đặt điểu ước hàng ngày cho mình khơng?34 Em có tự hào về thành tựu nhỏ của chính mình khơng? 34 Em có tự hào về thành tựu nhỏ của chính mình khơng? 35 Em có nghĩ rằng khi được sống là hạnh phúc nhất
khơng?
36 Em có nghĩ mỗi ngày đi học là hứng thú nhất khơng?37 Em có thích nhận những lời khen? 37 Em có thích nhận những lời khen?
38 Em có cảm ơn bạn vì bạn che dấu lỗi vi phạm của mìnhkhơng? khơng?
39 Khi rơi vào tình trạng tuyệt vọng có khi nào em nghĩđến sẽ từ bỏ cuộc sống? đến sẽ từ bỏ cuộc sống?
40 Khi bị bố mẹ đổ oan, khơng hiểu mình em có suy nghĩsẽ bỏ nhà đi? sẽ bỏ nhà đi?
PHỤ LỤC 3: SINH HOẠT 15 PHÚT
PHỤ LỤC 4:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LÒNG BIẾT ƠN
Tháng Nội dung giáo dục Thành phần Ghi chú
tham gia
Tháng 9 Biết ơn những giá GVCN, HS, Khánh mời Có thể điều chỉnh theo kế
trị vật chất (nếu có) hoạch nhà trường
Tháng 10 Biết ơn đấng sinh GVCN, HS, Khách mời Có thể điều chỉnh theo kế
thành (nếu có) hoạch nhà trường
Tháng 11 Biết ơn thầy cô giáoGVCN, HS, Khách mời Có thể điều chỉnh theo kế (nếu có) hoạch nhà trường Tháng 12 Biết ơn những ngườiGVCN, HS, Khách mời Có thể điều chỉnh theo kế
có cơng với đất (nếu có) hoạch nhà trường
nước
Tháng 1 Biết ơn nghịch cảnhGVCN, HS, Khách mời Có thể điều chỉnh theo kế (nếu có) hoạch nhà trường Tháng 2 Biết ơn ước mơ GVCN, HS, Khách mời Có thể điều chỉnh theo kế
(nếu có) hoạch nhà trường Tháng 3 Biết ơn tình bạn GVCN, HS, Khách mời Có thể điều chỉnh theo kế
(nếu có) hoạch nhà trường Tháng 4 Biết ơn sức khỏe GVCN, HS, Khách mời Có thể điều chỉnh theo kế
(nếu có) hoạch nhà trường Tháng 5 Biết ơn lỗi lầm GVCN, HS, Khách mời Có thể điều chỉnh theo kế
(nếu có) hoạch nhà trường
PHỤ LỤC 5: GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP
SINH HOẠT LỚP GẮN VỚI CHỦ ĐỀ: “BIẾT ƠN NGHỊCH CẢNH”I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Sơ kết tuần và xây dựng kế hoạch cho tuần tiếp theo.
- Sinh hoạt lớp gắn với nâng cao hiểu biết cho học sinh về lòng biết ơn, biết ơn nghịch cảnh. Giúp học sinh nắm vững nội dung củalòng biết ơn: khái niệm, ý nghĩa, biểu hiện…. cách thực hiện lòng biết ơn.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kĩ năng cho bản thân.
3. Tư duy, thái độ:
- Tạo thói quen sống nghiêm túc, có kế hoạch và mục tiêu trong cuộc sống
- Hướng đến năng lực: tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo, giao tiếp và hợp tác.
4. Năng lực hướng tới:
- Năng lực chung:
+ Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo + Năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác - Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực sử dụng ngơn ngữ để trình bày các kiến thức
+ Năng lực phân tích, biện luận, phản biện, nhận xét, đánh giá các vấn đề + Năng lực ứng xử phù hợp với thực tiễn