Tìm hiểu chủ đề: “Biết ơn đấng sinh thành”

Một phần của tài liệu Một số biện pháp giáo dục lòng biết ơn góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh trung học phổ thông (Trang 68 - 72)

V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

2. Tìm hiểu chủ đề: “Biết ơn đấng sinh thành”

HOẠT ĐỘNG 2: SINH HOẠT LỚP

1. Mục tiêu

- Sơ kết, đánh giá tuần học và xây dựng kế hoạch cho tuần tiếp theo.

- Khen thưởng các học sinh có thành tích và nhắc nhở những em cịn hạn chế.

2. Tổ chức dạy học

a. Lớp trưởng báo cáo sơ kết tuần:

+ Ưu điểm: học tập: sổ đầu bài đạt điểm tốt, nhiều bạn đạt điểm cao trong kiểm

tra, như các bạn:

- Về nề nếp, tác phong: thực hiện tốt. - Về vệ sinh môi trường lớp học: sạch sẽ

- Thực hiện tốt an tồn giao thơng khi đến trường. - BCS, BCH chi đoàn năng nổ, làm đều tay

+Hạn chế: một số bạn cịn đi chậm và cịn nói chuyện riêng trong giờ học

buổi chiều. - HS nhận xét bổ sung (nếu có)

b. Bí thư thơng qua kế hoạch t̀n tới

+ Tiếp tục phát huy những ưu điểm trong tuần qua về học tập, nề nếp, tác phong, vệ sinh mơi trường lớp học, thực hiện an tồn giao thông.

+ Thi đua tuần học tốt, tháng học tốt để chào mừng ngày thành lập Quốc tế phụ nữ 8/3; ngày của mẹ, ngày quốc tế hạnh phúc.

c. GVCN nhận xét:

+ Khen và chúc mừng kết quả lớp đã đạt được + Nhắc nhở một số HS còn vi phạm

+ Tuyên dương những HS đạt điểm cao, việc làm tốt và những HS có tiến bộ

HOẠT ĐỘNG 3: SINH HOẠT CHỦ ĐỀ

1. Mục tiêu

- Nâng cao hiểu biết cho học sinh về Lòng biết ơn, cụ thể biết ơn đấng sinh thành: Mục tiêu, ý nghĩa, biểu hiện và cách thực hành lòng biết ơn.

- Rèn kĩ năng nói lời cảm ơn, viết nhật ký biết ơn.

2. Tổ chức dạy học a. Khởi động: học a. Khởi động:

- GV cho HS xem một đoạn phim “Repply 1988”. Mở đầu hoạt động chủ đề, mời cả lớp xem một đoạn phim (Trình chiếu powerpoint)

- GV hỏi: Các em cảm nhận gì sau khi xem đoạn phim trên? - HS trả lời..........

+ Nhân vật người bố làm tổn thương con gái

+ Câu nói của người bố “Bố lần đầu tiên làm bố” thày lời xin lỗi + “Bố lần đầu tiên làm bố” nghĩa là ...

- GV chốt:

Vậy, biết ơn đấng sinh thành là như thế nào, cần làm gì để khơng phải xót xa, ân hận với đấng sinh thành của chúng ta, cơ trị ta cùng tìm hiểu và thực hành. b. Hình thành kiến

thức * Mục tiêu:

Hiểu được công lao to lớn của đấng sinh thành đối với chúng ta Xác định rõ thái độ, hành động sớng với lịng biết ơn đấng sinh thành.

* Tầm quan trọng của việc biết ơn đấng sinh thành

- Cho ta hiểu được công lao to lớn, vĩ đại của cha mẹ - đấng sáng tạo. -Lòng biết ơn và thực hành lòng biết ơn cha mẹ của các con.

Vậy, biết ơn những gì? Biết ơn bằng cách nào? Chúng ta cùng đi vào tìm hiểu, giải quyết tình huống, sự việc sau.

Hoạt động: Giải bài tập

Bài tập 1: Thảo luận hai hiện tượng sau.

Hiện tượng 1: Chiều ngày 30 – 4 – 2013, bên bờ song lam, đoạn chảy qua xã

Trung Sơn, huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An, Nguyễn Văn Nam (học sinh lớp 12T7, trường trung học phổ thông Đơ Lương I) nghe tiếng kêu cứu có người đuối nước dưới song, em liền chạy đến. Thấy một nhóm học sinh đang chới với dưới nước, Nam đã nhảy xuống, lần lượt cứu được ba học sinh lớp 9 và một học sinh lớp 6. Khi đẩy được em thứ năm vào bờ thì nam đã kiệt sức và bị dịng nước cuốn trơi.

Hiện tượng 2: Nguyễn Thị M, học sinh lớp 11A6, trường THPT Đô Lương 4,

những lời rầy la, mắng mỏ của bố, M lao mình xuống đập Me gần nhà và chết.

Tổ chức thảo luận:

Câu 1: Cảm nhận về hành động của Nam và M Câu 2: Cảm nhận về hai cái chết

Câu 3: Những bài học sâu sắc rút ra từ hai hiện tượng trên? Bài tập 2:

Đọc đoạn trích dưới đây.

Gần đây một đoạn video về cuộc phỏng vấn của 24 người cho cơng việc khó nhất thế giới, được đăng tải trên kênh You Tube đã gây ngạc nhiên cho hàng triệu người xem.

Công ty Rehtom Inc ở Boston đã đăng thơng tin tuyển dụng cho vị trí Giám đốc điều hành trên mạng internet và tạp chí. Yêu cầu cần thiết cho cơng việc này vơ cùng khó khăn.

- Phải đứng gần như tát cả các thời gian.

- Liên tục di chuyển đơi chân, cúi người và phải có sức bền đặc biệt. - Làm việc 135 tiếng đồng hồ cho đến hầu như suốt một tuần.

- Có bằng cấp trong lĩnh vực y tế, tài chính và ẩm thực là điều kiện cần thiết.

- Khơng có kỳ nghỉ vào Lễ tạ ơn, Giáng sinh, năm mới.

- Khối lượng công việc tăng lên vào các ngày lễ. Mức lương: 0 USD. Tất nhiên với những mô tả trên, cả 24 người tham gia phỏng vấn cả đều thấy như đang bị đùa cợt vì đó là những việc làm khơng vơ điều kiện và vô lý hết sức. Họ từ chối công

việc một cách thẳng thắn và nghĩ rằng khơng một gã nào có thể chấp nhận cơng việc này. Nhưng kết quả thật bất ngờ và đó cũng là thơng điệp của người làm vi deo: …

Câu 1: Nêu nhận xét khách quan về yêu cầu của công ty tuyển dụng người làm? Câu 2: Suy nghĩ gì về thái độ của 24 người tham gia phỏng vấn?

Câu 3: Theo anh/ chị kết quả bất ngờ đó là kết quả như thế nào?

Câu 4: Thơng điệp có ý nghĩa người làm video gửi tới. Hãy viết đoạn văn ngắn về

thông điệp trên? + HS trả lời……

+ GV chốt: Chúng ta biết rằng trên thế giới cũng như đất nước ta có trường dạy học cho trẻ, trường dạy làm bác sỹ, kỷ sư … nhưng khơng có trường dạy làm bố làm mẹ. Vì thế mà nhân vật người bố trong bộ phim “Repply 1988” nói “Bố khơng phải vừa sinh ra đã làm bố, bố cũng là lần đầu tiên làm bố”. Chúng ta thường nói thượng đế tạo ra tất cả, nhưng chúng ta chưa ai thấy thượng đế cả, nhưng người tạo ra ta chính là bố mẹ. Bố mẹ là thượng đế, là đấng sáng tạo chúng ta. Bố mẹ thật vĩ đại, ở vị trí rất cao có thể gọi là Phật, là thánh. Vị thượng đế của chúng ta bon chen cuộc sống trần tục này khó khăn vạn bề, đặc biệt là việc nuôi dạy con “Lên non mới biết non cao/ Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy” (Ca dao). Ni dạy con khó, khó vi bố mẹ khơng chỉ đóng một vai mà nhiều vai, nhiều nhiệm vụ, vừa là thầy, là bác sỹ, là kỷ sư, nhà tâm lý … Vì kiêm nhiệm qua nhiều nhiệm vụ, nên mệt mỏi khó để hồn thành tất cả nhiệm vụ đó. Hớn nữa ta hiều ý câu nói “bố cũng

lần đầu tiên làm bố” là sao? Là tuổi đời bố lớn, nhưng tuổi làm bố bắt đầu từ khi có con nên xuất phát điểm tuổi làm cha và tuổi con là bằng nhau. Như vậy, biết ơn đấng sinh thành là yêu thương là kính trọng là chia sẻ và hơn hết là thấu hiểu nhau. Với tất cả khả năng đó, chắc chắn các em sẽ thành cơng.

Hoạt động: Kết luận

Vậy, theo em làm thế nào để biết ơn đấng sinh thành bản thân chúng ta cần phải làm gì?

- HS trả lời….

- GV: (trình chiếu powerpoint): “BIẾT ƠN ĐẤNG SINH THÀNH”

HOẠT ĐỘNG 4: HOẠT ĐỘNG TỔNG KẾT

- GV: “Ai còn mẹ xin đừng làm mẹ khóc/ Đừng làm buồn trên mắt mẹ nghe

không”. Chúc các bạn thành công!

- HS hát “Em là hoa hồng nhỏ” (Trịnh Công Sơn) theo nền nhạc sẵn (trình chiếu powerpoint)

HOẠT ĐỘNG 5: HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ

- Đọc và nghiên cứu lại toàn bộ nội dung đã học.

- Phát trang nhật kỹ biết ơn theo mẫu chung về chủ đề, yêu cầu thực hiện.

PHỤ LỤC 5.1

Một phần của tài liệu Một số biện pháp giáo dục lòng biết ơn góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh trung học phổ thông (Trang 68 - 72)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(86 trang)
w