- Thực hiện chương trình tuần 25
36 Đa số giáo viên trẻ mới ra trường chưa có kinh nghiệm thực tế, đơi khi cịn
- Đa số giáo viên trẻ mới ra trường chưa có kinh nghiệm thực tế, đơi khi cịn lúng túng trong xử lý tình huống giáo dục
- Một số giáo viên hệ vừa học vừa làm, một giáo viên tiểu học cịn gặp khó khăn trong việc nắm bắt chun mơn, nên cịn lúng túng trong giảng dạy.
- Trình độ giáo viên khơng đồng đều.
- Trường cịn thiếu giáo viên nên một số giáo viên phải một mình phụ trách dạy cả 2buổi, khơng có nhiều thời gian để đầu tư cho soạn giảng cũng như chú trọng sáng tạo trong làm đồ dùng dạy học.
- Trường bán trú nhưng chỉ có 01 Phó Hiệu trưởng, phải làm kim nhiệm cơng tác bán trú và chuyên môn, lại thêm công việc chuyên trách phổ cập giáo dục mầm non nên khơng có nhiều thời gian để lập kế hoạch đầu tư cho việc phát triển đội ngũ giáo viên.
Những khó khăn trên cũng là những điểm yếu mà nhà trường cần khắc phục và cần có phương hướng cải thiện để nhà trường đạt hiệu quả cao trong công tác.
2.4. Kinh nghiệm thực tế/những việc đã làm của bản thân liên quan đếnviệc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của trường: Những tình huống giáo việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của trường: Những tình huống giáo dục tiêu biểu ở nhà trường/ kinh nghiệm giải quyết các tình huống này; Thành cơng, ngun nhân.
Trước thực trang đội ngũ giáo viên của trường, trong những năm qua, với vai trị là Phó Hiệu trưởng, bản thân tơi đã cố gắng nỗ lực để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên như sau:
Hàng năm, vào đầu năm học, nhà trường tổ chức chuyên đề, hướng dẫn cho giáo viên của mình thống nhất về phương pháp lên lớp, hướng dẫn và thống nhất làm hồ sơ sổ sách, Xây dựng kế hoạch năm học, tháng tuần; trong đó có kế hoạch tuyên truyền, kế hoạch bảo đảm an toàn tuyệt đối cho trẻ…Xây dựng các tiết mẫu để giáo viên dự giờ rút kinh nghiệm, học tập. Hướng dẫn tổ chức công tác tuyên truyền các bậc cha mẹ nuôi dạy con theo khoa học. Hướng dẫn tổ chức các hoạt động vui chơi giữa 2 tiết học và 60 phút chơi dài trong ngày và cách xây dựng kế hoạch chơi theo chủ điểm. Thống nhất việc trang trí lớp theo chủ điểm quy định.
Ngay khi bước vào năm học mới, tôi tham mưu với Hiệu trưởng chỉ đạo cho Khối trưởng lên kế hoạch dự giờ trong khối và các giáo viên sẽ phối hợp dự giờ