III/ HOẠT ĐỘNG GĨC
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức.
- Cô bật nhạc cho trẻ hát bài "Trường chúng cháu đây là trường mầm non"
- Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói gì?
- Trẻ hát to - Trẻ trả lời
Cơ củng cố: bài hát nói về trường mầm non , đi học rất vui
2. Nội dung
a. Hoạt động 1: Trò chuyện Cơ hỏi trẻ: -Các con học lớp gì? -Các con đến lớp học để làm gì? -Lớp mình có những ai?
-Bạn trai và bạn gái khác nhau ở điểm nào? - Các bạn trai hãy đứng bên tay phải cơ , cịn bạn gái đứng bên tay trái cô
Khi trẻ đã đứng vào chỗ, cô cho trẻ phát hiện xem ai đứng không đúng chỗ để trẻ điều chỉnh. Sau khi trẻ đã đúng ổn định và đúng chỗ , cô cùng trẻ đếm số trẻ trong từng nhóm
b. Hoạt động 2: Nhận biết và gọi tên một số đồ
dùng đồ chơi trong lớp học
-Cho trẻ quan sát các đồ dùng, đồ chơi được bày trong từng góc . Cơ hỏi trẻ:
- Ở đây có những đồ dùng, đồ chơi gì? -Cái này là cái gì?
- Cơ đưa trẻ sang góc khác và hỏi trẻ tương tự Sau khi cho trẻ quan sát hết các góc , cơ hỏi trẻ: - Những đồ vật ở trong lớp để làm gì?
- Bàn , ghế dùng để làm gì? - Đồ chơi dùng để làm gì?
- Muốn các đồ dùng, đồ chơi khơng bị hỏng , các con phải làm gì?
c. Tìm hiểu các hoạt động hằng ngày ở lớp - Hằng ngày, chúng ta đến lớp để làm gì? - Hằng ngày, khi đền lớp, trước tiên chúng ta phải làm gì?
- Ở lớp , chúng ta phải như thế nào?
-Khi đến lớp trước tiên các con phải chào cô giáo, các bạn.Ở lớp chúng ta phải nghe lời cô giáo, khi phát biểu thì phải giơ tay.....
d. Trị chơi'' Tìm bạn " - Cho trẻ nhắc lại cách chơi:
- Tiến hành cho trẻ chơi: Các con vừa đi vừa hát : Nào ai ngoan, ai xinh ai tươi....Nào ai như những người bạn thân.Cùng đến đây, múa vui nào. Khi cơ nói " Tìm bạn , tìm bạn" thì 1 bạn trai tìm 1 bạn gái và nắm tay nhau
3. Kết thúc
- Cho trẻ ngồi vào bàn, vẽ về trường mầm non
-Lớp mẫu giáo
-Để học múa, học hát, học..
-Có cơ giáo và các bạn - Bạn trai tóc ngắn..., bạn gái thuờng để tóc dài, mặc váy..
- Trẻ đứng vào chỗ của mình theo tay cơ
- Trẻ kể: đồ nấu ăn,,
-Để chơi, để dùng -Để ngồi học - Để chơi
- Giữ gìn,khơng ném vứt đồ chơi, khi chơi xong phải cất gọn đồ chơi -Học ,chơi
-Nghe lời cô giáo
- Trẻ nhắc lại -Trẻ chơi
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát cái đu quay.
*Yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, hình dáng, màu sắc, cơng dụng của đu quay - Biết u q và giữ gìn đồ dùng đồ chơi
*Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát đu quay - Trang phục cho trẻ gọn gàng. *Tổ chức thực hiện:
Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại: +Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét gì về đu quay? + Được dùng để làm gì?
GD trẻ biết gĩư gìn đồ dùng, đồ chơi và chơi đồn kết. ...