+ Đây là cây gì?
+Ai có nhận xét gì về cây hoa ngọc lan? + Làm thế nào để có nhiều cây hoa đẹp?
+ ......?
GD trẻ biết gĩư gìn VSMT, khơng bứt lá, bẻ cành 2. Trò chơi vận động: Chơi đồ
Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
3Chơi tự do: Nhà bóng cầu chui, cầu trượt...
Cơ bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
* Kết thúc: cô nhận xét chung, nhắc trẻ giúp cô cất đồ dùng, đồ chơi và đi rửa tay rồi vào lớp.
III/ HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc phân vai: Bán hàng, cô giáo, cô cấp dưỡng bác sĩ - Góc xây dựng– lắp ghép: lớp B4 của bé
- Góc sách truyện: xem tranh truyện - thơ, đọc thơ, xem tranh kết hợp chữ cái o,ơ,ơ… - Góc tạo hình: Vẽ, nặn, tơ màu về trường mầm non
-
2/Yêu cầu:
- Trẻ biết nhận vai chơi và về góc chơi,
- Biết sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm : “Lớp B5 của bé” thể hiện được ý tưởng của mình khi xây ..
- Có thái độ chơi ngoan, đồn kết hợp tác cùng bạn, Biết tạo ra sản phẩm khi chơi,,biếtgiữ gìn đồ dùng đồ chơi và vệ sinh sau khi chơi
IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU. * Vận động nhẹ ăn phụ * Vận động nhẹ ăn phụ
*Làm quen bài mới : Hát ,vận động " Trường chúng cháu là trường mầm non" * Chơi ở các góc
- Cơ hướng trẻ vào góc chơi động viên trẻ chơi hứng thú, đoàn kết - Trẻ vào góc chơi lựa chọn vai chơi theo ý trẻ.
* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ
* Vệ sinh - bình cờ
V:ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
******************************************************************Thứ 6/ 23/ 09/ 2022 Thứ 6/ 23/ 09/ 2022 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển thẩm mĩ.
ÂM NHẠC : Vận động: Trường chúng cháu là trường mầm non.(TT) NDKH: Cô giáo. .
T/c: Ai nhanh nhất .
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức: Trẻ hát thuộc bài hát, biết vận động theo lời bài hát.
* Kĩ năng: Trẻ hát đúng và vận động nhịp nhàng bài hát phối hợp dụng cụ âm nhạc
- Làm quen với giai điệu bài hát , bộc lộ cảm xúc qua bài hát . * Thái độ: GD trẻ yêu quí trường Mầm non u q cơ giáo
2. Chuẩn bị: - Tranh vẽ trường Mầm non
- Dụng cụ âm nhạc. Đàn..
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú
Cho trẻ đọc bài thơ "Cô và mẹ”
Các con ạ! Một ngày mới lại bắt đầu. Cảnh vật thiên nhiện thật là đẹp …Bạn nhỏ đã đến trường như thế nào?
Cô cho trẻ quan sát tranh và nhận xét. (Tranh vẽ bạn nhỏ đang đến trường, trên cây có chim hót…)
- Cả lớp đọc cùng cơ - Bạn nhỏ rất vui.
- Ai đã đưa bạn nhỏ đến trường? GD trẻ khi ra đường khơng tự ý đi 1 mình mà phải có người lớn dắt…
HĐ2:*Hát, vđ " Trường chúng..."
- Cô hát bằng âm la bài "trường chúng cháu là trường mầm non "
- Cô hát bằng lời cho trẻ nghe 1 lần. + Giảng nội dung bài hát.
- Cơ đặt mơ hình cho trẻ quan sát:
" Hơm nay chúng mình cùng hát vui chào năm học mới nhé!
- Cô mời cả lớp hát vổ tay theo nhịp bài hát - Cô giới thiệu hát kết hợp dụng cụ âm nhạc + Lớp
+ Tổ hát
+ Nhóm , Cá nhân
Cơ quan sát trẻ múa, động viên, khuyến khích trẻ múa và sửa sai cho trẻ.
* Nghe hát "Cô giáo”
- Cô dẫn dắt và hát cho trẻ nghe 1 lần - Cô hát lần 2 kết hợp vận động minh hoạ giảng nội dung bài hát
- Hát lần 3:
Cô hát thể hiện tình cảm của con với mẹ và giao lưu cùng trẻ
* Trò chơi: "Ai nhanh nhất :"
Cô phổ biến cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi.
Động viên, khuyến khích trẻ chơi hứng thú.
- Chú ý nghe cô hát và hát cùng cô
- Nghe cô giảng nội dung. - Trẻ quan sát
- Trẻ đứng vòng trịn quanh cơ - Cả lớp hát vỗ theo dụng cụ âm nhạc cùng cô 2 lần
- múa luân phiên ( Tổ hát vỗ theo dụng cụ âm nhạc )
......
- Chú ý nghe cô hát
- Nghe và hưởng ứng theo lời bài hát
- Chú ý nghe cô giảng nội dung bài hát.
- Hưởng ứng theo lời bài hát cùng cô.
- Chú ý nghe cô phổ biến trò chơi.
- Thực hiện trò chơi.
II/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
1.Quan sát cái bảng
Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, hình dáng, màu sắc, công dụng của cái bảng - Biết u q và giữ gìn đồ dùng đồ chơi
Chuẩn bị: - Cái bảng
- Trang phục cho trẻ gọn gàng. Tổ chức thực hiện:
Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại: +Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét gì về cái bảng? + Được dùng để làm gì?
GD trẻ biết gĩư gìn đồ dùng, đồ chơi và chơi đồn kết. ...
Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
3. Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
* Kết thúc: cô nhận xét chung, nhắc trẻ giúp cô cất đồ dùng, đồ chơi và đi rửa tay rồi vào lớp.
III/ HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc phân vai: Bán hàng, cơ giáo, cơ cấp dưỡng bác sĩ - Góc xây dựng– lắp ghép: lớp B4 của bé
- Góc sách truyện: xem tranh truyện - thơ, đọc thơ, tập tô chữ cái in rỗng o,ơ,ơ - Góc KP khoa học - tốn: tơ ,cắt, dán tương ứng...
- Góc tạo hình: Vẽ, nặn, tơ màu về trường mầm non .