NHN XÉT KÊT QUẠ GIẠI QUYÊT TÌNH HUƠNG SƯ PHÁM CỤA SINH VIEĐN TRƯỜNG ĐÁI HĨC AN GIANG XÉT THEO GIỚI TÍNH :

Một phần của tài liệu Tìm hiểu kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường đh an giang (Trang 66 - 68)

. Lối khođng đát yeđu caă u: Khođng chĩn được phương án giại quyêt đúng

HUƠNG SƯ PHÁM CỤA SINH VIEĐN TRƯỜNG ĐÁI HĨC AN GIANG.

3.2.3. NHN XÉT KÊT QUẠ GIẠI QUYÊT TÌNH HUƠNG SƯ PHÁM CỤA SINH VIEĐN TRƯỜNG ĐÁI HĨC AN GIANG XÉT THEO GIỚI TÍNH :

Khi nĩi đên giới tính là muơn nĩi đên những đaịc đieơm giúp ta phađn bit được giới nam và giới nữ.

Giữa nam và nữ cĩ những khác bit nhât định veă tađm lý, sinh lý. Những bieơu hin noơi bt cụa sự khác bit veă tađm lý là :

- Veă hứng thú : Nam thích những hốt đng theơ thao, theơ dúc hơn nữ, khođng thích hĩc các mođn như vn, sử, địa; nữ lái thích hĩc các mođn này và thường khođng thích hĩc các mođn tốn, lý, hố, sinh. Hĩc sinh nam thích những hốt đng oăn ào, những trị chơi mánh mẽ, nữ thường thích những trị chơi “eđm đeăm” hơn.

- Veă tình cạm : Nữ thường d xúc đng hơn nam, nam giới d dàng chê ngự cạm xúc cụa mình hơn.

- Veă tính cách : Nữ thường caơn thn, tư mư, nhăn nái, kieđn trì hơn nam giới, nam thường muơn tự khẳng định thođng qua sự dũng cạm, sự chịu đựng…

- Veă nng lực : Phú nữ theơ hin tính khéo léo, cĩ tri giác với đ chính xác và nhanh nháy hơn, cĩ trí nhớ máy mĩc và trình đ lưu lốt cụa ngođn ngữ cao

hơn, nhưng đ nhanh cụa các phạn ứng, sự phơi hợp cụa các vn đng cơ theơ cụa nam troơi hơn…{14}

Những khác bit veă tađm, sinh lý giữa nam và nữ cĩ ạnh hưởng nhât định đên các hốt đng cụa hĩ. Trong cođng tác dáy hĩc và giáo dúc, vic giại quyêt các tình huơng sư phám cũng phaăn nào bị ạnh hưởng bởi những khác bit veă giới tính nĩi tređn.

Dưới đađy chúng ta sẽ xem xét vic giại quyêt tình huơng sư phám cụa các sinh vieđn nam và các sinh vieđn nữ trường Đái hĩc An Giang. ( Bạng14)

Bạng 14 : KÊT QUẠ GIẠI QUYÊT TÌNH HUƠNG SƯ PHÁM CỤA

Một phần của tài liệu Tìm hiểu kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường đh an giang (Trang 66 - 68)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(102 trang)