I/ ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới CHIỀU XUÂN
4 HS có thể trả lời bằng nhiều cách nhưng phải hướng tới những điều gửi gắm của các tác giả Dưới đây là một số gợi ý:
tác giả. Dưới đây là một số gợi ý:
- Tình cảm cha mẹ dành cho con cái là tình cảm thiêng liêng, cao đẹp.
- Mỗi người con cảm thấy sung sướng, hạnh phúc khi được sống trong vòng tay yêu thương, ấm áp nghĩa tình của cha mẹ.
- Mỡi chúng ta cần có ý thức trân q, xây dựng gia đình hạnh phúc…
0.75 0.75 0.5
PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN 14.0
1. Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) 4.0
Yêu cầu chung:
a. Đảm bảo thể thức của một đoạn văn. 0.25
b. Xác định đúng nội dung: Mong ước được sống trong tình mẹ. 0.25
c. Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn: HS có thể có nhiều cách cảm nhận khác nhau nhưng cần đảm bảo nội dung sau:
- Hai câu thơ thể hiện mong muốn ngây thơ, hồn nhiên được sống trong vòng tay yêu thương của mẹ.
- Đó là cách làm nũng đáng u vơ cùng, thể hiện tình cảm trong sáng của trẻ thơ. Được sống trong tình mẹ là niềm hạnh phúc avf mong ước của mỗi người
3.0
d. Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề nghị luận. 0.25
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo các quy tắc về chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ
2. Viết bài văn kể chuyện. 10.0
a. Đảm bảo cấu trúc một bài văn tự sự (kể chuyện tưởng tượng): Xây dựng một câu chuyện có bố cục đầy đủ 3 phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài); trình bày các sự việc rõ ràng, trình tự hợp lí; biết xây dựng nhân vật, cốt truyện; ngôi kể phù hợp (ngôi thứ nhất); lời kể tự nhiên, sinh động.
0.25
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Cây hoa kể lại chuyện buồn của mình cho em khi nó
bị ai đó bẻ cành, vặt lá, làm rụng hết những cánh hoa.
0.25
c. Triển khai hợp lí nội dung câu chuyện: Vận dụng tốt các yếu tố kể, tưởng tượng,
miêu tả, biểu cảm để có thể viết hồn chỉnh bài văn theo u cầu sau:
* Yêu cầu chung:
- Tưởng tượng ra câu chuyện giữa người kể và cây hoa dựa trên tình huống đã cho ở đề bài.
- Tạo được tình huống và biết dẫn dắt câu chuyện theo trình tự có mở đầu, có phát triển và có kết thúc.
- Học sinh có thể phát huy tối đa trí tưởng tượng, sáng tạo riêng nhưng các sự việc phải đảm bảo tính hợp lí, câu chuyện phải có ý nghĩa sâu sắc.
* Yêu câu cụ thể: