TÌNH HÌNH TRIỂN KHAI 1 Công tác chỉ đạo, điều hành

Một phần của tài liệu 956e2d6cdb6deaadTổng hợp tham luận (Trang 35 - 36)

- Thực hiện các văn bản chỉ đạo của Chính phủ, UBND tỉnh và trên cơ sở Kế hoạch CCHC định kỳ hàng năm tỉnh Hưng Yên, hàng năm Sở Giáo dục và Đào tạo đều ban hành và thực hiện có hiệu quả Kế hoạch CCHC trong đó tập trung vào các nhiệm vụ cụ thể: Cải cách thể chế, cải cách TTHC, cải cách tổ chức bộ máy, xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, cơng chức, cải cách tài chính cơng và hiện đại hóa nền hành chính.

- Sở Giáo dục và Đào tạo đã giao 01 đồng chí Phó giám đốc Sở chỉ đạo cơng tác CCHC; giao Văn phịng làm đầu mối giúp lãnh đạo Sở triển khai các nhiệm vụ CCHC. Hằng năm, Văn phòng Sở đã lập dự tốn kinh phí CCHC vào dục tốn ngân sách chung của Sở trình UBND tỉnh phê duyệt.

- Hàng năm Sở Giáo dục và Đào tạo đều ban hành Kế hoạch phát động phong trào thi đua trong tồn Ngành, trong đó có nội dung thi đua gắn với CCHC, cải tiến lề lối làm việc... qua đó phát hiện nhiều mơ hình, sáng kiến CCHC được áp dụng trong các hoạt động chung của ngành, nhiều tập thể, cá nhân được UBND tỉnh, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc Sở khen thưởng.

2. Kiểm tra việc thực hiện

Thực hiện Kế hoạch kiểm tra công tác CCHC nhà nước hàng năm của UBND tỉnh Sở GDĐT đã ban hành Kế hoạch về kiểm tra công tác CCHC hàng năm của Sở, nội dung kiểm tra được thực hiện trên tất cả các nội dung của CCHC đối với tất cả các đơn vị thuộc Sở. Trong năm 2021 và 6 tháng đầu năm 2022, Sở GDĐT khơng có đơn thư khiếu nại, khiếu kiện về công tác CCHC. Thơng qua cơng tác kiểm tra, những vấn đề cịn tồn tại, hạn chế đã được kịp thời khắc phục, vai trò của người đứng đầu đơn vị ngày càng được nâng lên, nhận thức chung của cơng chức, viên chức về CCHC có sự chuyển biến rõ nét.

- Đã chỉ đạo, tăng cường thanh tra, kiểm tra các cơ sở giáo dục tiểu học công lập; tăng cường các kênh tiếp nhận thông tin của người dân đối với cơ sở vật chất, chất lượng giáo dục, đội ngũ giáo viên của các trường tiểu học trên địa bàn, xử lý kịp thời các vụ việc, hình vi tiêu cực; cơng khai rộng rãi tới người dân

Thực hiện Kế hoạch tuyên truyền CCHC hàng năm của UBND tỉnh, Sở GDĐT đều đã ban hành Kế hoạch tuyên truyền CCHC hàng năm của Sở, trong đó tập trung tuyên truyền nội dung các văn bản chỉ đạo, điều hành triển khai công tác CCHC của Trung ương, của tỉnh, trọng tâm là cải cách TTHC; tuyên truyền đầy đủ, kịp thời các văn bản QPPL đã được rà soát, sửa đổi, bổ sung, các TTHC đã được đơn giản hóa, mới ban hành; đảm bảo các điều kiện cần thiết để thực hiện tốt nhiệm vụ thơng qua các hình thức: Cổng thơng tin điện tử của Sở; Ngày Pháp luật Việt Nam, Bản tin nội bộ ngành, tờ gấp, tờ rơi và nhiều hình thức khác như lồng ghép tại hội nghị sơ kết, tổng kết Ngành, hội nghị giao ban, tập huấn, bồi dưỡng kiến thức chuyên mơn… qua đó, nhận thức của lãnh đạo, công chức, viên chức tại các đơn vị thuộc Sở về CCHC ngày càng được nâng lên, tạo động lực cho việc hồn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị, chun mơn được giao của từng cơ quan, đơn vị trong toàn ngành.

- Nội dung tuyên truyền:

+ Hiểu biết về chính sách, pháp luật trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo; quyền lợi, nghĩa vụ của người dân trong quá trình sinh sống, học tập và làm việc tại địa phương; trách nhiệm tham gia các hoạt động và đóng góp ý kiến xây dựng chính quyền cơ sở; Pháp lệnh về thực hiện dân chủ ở xã, phường, thị trấn; các nội dung, vấn đề mà người dân có quyền được biết, được bàn, được tham gia thực hiện hoặc kiểm tra, giám sát việc thực hiện; trách nhiệm của chính quyền, cán bộ, công chức cấp xã, của cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan và của Nhân dân trong thực hiện dân chủ ở xã, phường, thị trấn; phổ biến những nỗ lực của các cấp, các ngành, các đơn vị trong việc vận hành chính quyền, thực hiện nhiệm vụ chính trị, nhiệm vụ chuyên môn; những thành quả trong phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh và địa phương; quan điểm, thái độ, quyết tâm và kết quả tỉnh đã đạt được trong thực hiện an sinh xã hội, dịch vụ công, bảo vệ mơi trường, phịng chống tham nhũng, trách nhiệm giải trình của chính quyền...

+ Tun truyền tới đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, người lao động về mục đích, ý nghĩa và kết quả chỉ số PAPI của tỉnh năm 2021 và những năm qua; chỉ ra những tồn tại, hạn chế, nguyên nhân, trách nhiệm đối với các các nội dung tại Chỉ số PAPI; từ đó xác định trách nhiệm của các ngành, các cấp, các tổ chức và cá nhân trong việc cải thiện, nâng cao chỉ số PAPI trong năm 2022 và những năm tiếp theo.

- Hình thức tuyên truyền: Tăng cường các kênh truyền thơng, hình thức truyền thông, thời lượng truyền thông, tần suất truyền thông tới cán bộ, giáo viên, phụ huynh học sinh. Khuyến khích các phương thức truyền thơng mới, phù hợp với điều kiện kinh tế, trình độ, xu hướng của từng khối đối tượng. Chủ động về thời điểm thông tin, nội dung thông tin, tạo điều kiện thuận lợi để cán bộ, giáo viên và học sinh kịp thời, dễ dàng tiếp cận thơng tin chính thống; chỉ dẫn cách thức, địa điểm, thời gian tiếp cận thông tin; hướng dẫn cán bộ, giáo viên và học sinh xử lý thông tin.

Một phần của tài liệu 956e2d6cdb6deaadTổng hợp tham luận (Trang 35 - 36)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(137 trang)