7. Bố cục bài nghiên cứu
3.1. Giải pháp về quản lý và đào tạo nhân sự
Theo GS.TSKH Lưu Trần Tiêu: “Việt Nam không phải quốc gia có số lượng di tích lịch sử - văn hóa vào loại nhiều nhất trên thế giới, nhưng với hơn 3200 di tích đã được xếp hạng quốc gia, hàng vạn di tích cấp tỉnh đã và chưa được xếp hạng ở một đất nước có diện tích nhỏ như Việt Nam, thì mật độ di tích vào loại khá đậm đặc. Với khối tài sản hàng ngàn di tích khơng thể tái sinh, (tuổi tác ngày một cao), qua năm tháng luôn phải đối mặt với khí hậu khắc nghiệt, độ ẩm cao, mưa nhiều, nắng gắt, bão, lũ lụt…cùng với hành vi thiếu hiểu biết, ý thức, thậm chí cố ý của con người, một câu hỏi đặt ra là chúng ta đã và sẽ xây dựng, phát triển nguồn nhân lực như thế nào để bảo vệ, bảo tồn và phát huy giá trị khối tài sản vơ giá đó, đáp ứng u cầu phát triển xã hội hôm nay và chuyển giao cho các thế hệ mai sau?”
Từ vấn đề mà GS.TSKH Lưu Trần Tiêu đặt ra, tạo nên rất nhiều các câu hỏi cho việc làm thế nào để quản lý và đào tạo tốt lĩnh vực nhân sự tại các khu di tích lịch sử, di sản văn hóa và đặc biệt là tại di tích Chùa Keo Thái Bình, giải pháp cho vấn đề GS đặt ra ở trên là gì. Đối với bất kì tổ chức nào, lĩnh vực nào đang hoạt động thì nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao ln ln đóng vai trị quan trọng trong mọi hoạt động kinh tế, văn hóa, xã hội của tổ chức đó hoạt động và làm việc. Vậy làm thế nào để xây dựng và phát triển nguồn nhân lực tại các cơ quan quản lý các di tích lịch sử được hiểu quả và Ban quản lý di tích Chùa Keo Thái Bình cần có những đổi mới gì trong hoạt động phát triển và đào tạo nguồn nhân lực của mình? Sau khi có những nghiên cứu và khảo nghiệm thực tế cho thấy, nguồn nhân lực tại đây thực sự chưa có nhiều chuyên mơn về hoạt động bảo quản tơn tạo di tích, đa phần mọi người vẫn còn làm việc theo bản năng, và khá sơ sài trong công
việc khiến cho hiệu quả phát huy các giá trị của di tích Chùa Keo chưa thực sự hữu hiệu, giải pháp cho quản lý và đào tạo nhân sự như sau.
Bản chất của nguồn nhân lực trong hoạt động bảo tồn di tích khơng phải là phương tiện, chúng ta phải coi đây là mục tiêu dựa làm đòn bẩy cho việc xây dựng và phát triển một đội ngũ cán bộ quản lý có chun mơn cao, đội ngũ thợ lành nghề phải được trang bị đầy đủ kiến thức chuyên sâu về lịch sử, kiến trúc và mỹ thuật cổ, các phương pháp khoa học về bảo tồn, các nguyên tắc và quy định của pháp luật về bảo tồn di tích.
Để quản lý và tổ chức triển khai thực tế việc bảo quản, tu bổ, phục hồi di tích lịch sử đúng quy trình, đúng phương pháp khoa học nhằm giữ gìn tính chân thực và chính xác, tính tồn vẹn và giá trị đích thực của di tích để phát huy tồn vẹn các giá trị của di tích chúng ta cần một đội ngũ được đào tạo chuyên môn nghiệp vụ đầy đủ và thực sự am hiểu sâu sắc về di tích.
Nguồn nhân lực hoạt động trong tổ chức quản lý và bảo tồn di tích cần hướng tới việc nâng cao nhận thức của cộng đồng, tự chủ động trang bị những kiến thức cơ bản đến nâng cao với mục tiêu là truyền đạt đến cộng đồng ý thức và trách nhiệm bảo vệ và phát huy giá trị di tích.
Cải thiện nguồn vốn con người, trong một cơ quan quản lý việc bảo quản và phát huy giá trị di tích như Ban quản lý Chùa Keo Thái Bình là điều hết sức cần quan tâm vậy cải thiện vấn đề này như thế nào? Nguồn vốn con người trong hoạt động bảo tồn di tích bao gồm: kiến thức, các kỹ năng, kinh nghiệm, năng lực, tay nghề, tính sáng tạo, đạo đức nghề nghiệp, tinh thần trách nhiệm… cách để cái thiện cần thơng qua nhiều hình thức như đào tạo tại các trường trung cấp, cao đẳng, đại học, sau đại học, viên nghiên cứu. Cách thức đào tạo có nhiều cách như sau: đào tạo theo hình thức vừa học vừa làm, truyền nghề, tổ chức tập huấn, đi thực tế nghiên cứu tại các di tích, hội thảo đầu bờ, tham quan nghiên cứu tại các trung tâm bảo tồn tại nước ngoài.
Điều quan trọng cuối cùng trong hoạt động quản lý và đào tạo nhân sự cho tổ chức bảo tồn di tích là về mặt chính sách, cần bổ sung và thay đổi nhiều về hồ sơ chính sách cho cán bộ trong ngành vì nếu muốn lưu giữ người tài, người có tay nghề cao thì cần đảm bảo cho họ một chính sách đúng đắn và đầy đủ thì họ mới có thể yên tâm và gắn bó với ngành nghề.