7. Kết cấu của đề tài
3.2. Một số giải pháp thực hiện chính sách phát triển giáo tại phổ thông tại quận
3.2.4. Tiếp tục đổi mới phương thức quản lý
- Thực hiện tốt việc phân cấp, phân quyền trong quản lý; coi trọng quản lý chất lượng và hiệu quả công việc. Tăng quyền tự chủ, trách nhiệm xã hội của các cơ sở giáo dục về nội dung, chất lượng giáo dục tồn diện, tài chính, nhân sự và trong tổ chức thực hiện nhiệm vụ của mỗi nhà trường; phát huy dân chủ rộng rãi trong công tác giáo dục; thực hiện việc đổi mới từ cơ sở.
- Phòng GD&ĐT tiếp tục chủ động trong công việc, thực hiện tốt chức năng tham mưu quản lý nhà nước về GD&ĐT trên địa bàn quận;
- Các nhà trường tăng cường cơng tác cải cách hành chính; xây dựng và thực hiện quy định văn hóa - văn minh trường học; trước hết CBQL nhà trường phải có tinh thần chủ động đổi mới, có quyết tâm nâng cao chất lượng giáo dục; học hỏi, tìm tòi đặc biệt là phải tư duy để lựa chọn và mạnh dạn thực hiện đồng bộ các giải pháp thật sự phù hợp với nhà trường mà mình quản lý; phát huy sự sáng tạo, nhiệt huyết của đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên trong tổ chức các hoạt động giáo dục; đổi mới thực sự hoạt động của các tổ chức Cơng đồn, Đoàn, Đội; tăng cường tổ chức các buổi hội thảo, tọa đàm với đại diện chính quyền địa phương, cha mẹ học sinh để lắng nghe ý kiến góp ý về cơng tác giáo dục;
- Tập trung vào quản lý chất lượng giáo dục trên địa bàn quận: thực hiện chuẩn hóa các điều kiện bảo đảm chất lượng; chú trọng quản lý chất lượng đầu ra từng nhà trường, từng cấp học. Thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục,
54
chống mù chữ; tổ chức, thực hiện nghiêm túc đúng quy chế các kỳ thi, tuyển sinh và kiểm định chất lượng giáo dục.
- Tập trung quan tâm công tác quản lý đối với các cơ sở giáo dục ngồi cơng lập và cơ sở có yếu tố nước ngoài; quan tâm xây dựng Chi bộ đảng và Cơng đồn, tạo mối quan hệ gắn bó giữa các cơ quan chức năng với các cơ sở giáo dục ngồi cơng lập.
- Rà soát, bổ sung quy chế phối hợp giữa phòng GD&ĐT với các phòng, ban, ngành, đồn thể chính trị -xã hội, các đơn vị, các phường và các nhà trường trong thực hiện nhiệm vụ GD&ĐT; duy trì giao ban định kỳ, cải tiến cơng tác hội họp và xử lý kịp thời các vấn đề phát sinh về công tác GD&ĐT.
- Ban hành Quy chế quản lý, khai thác sử dụng cơ sở vật chất - kỹ thuật của trường học đảm bảo hiệu quả, tiết kiệm tránh lãng phí. Nâng cao trách nhiệm quản lý cơ sở vật chất, khai thác sử dụng trang thiết bị của các nhà trường; đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý điều hành trong các cơ sở giáo dục.