Chỉ số tuổi thọ Chỉ số giáo dục Chỉ số thu nhập
𝐼𝑡𝑢ổ𝑖 𝑡ℎọ
= 𝑎𝑔𝑒𝑖 − 𝑎𝑔𝑒𝑚𝑖𝑛 𝑎𝑔𝑒𝑚𝑎𝑥 − 𝑎𝑔𝑒𝑚𝑖𝑛
Trong đó
agei là tuổi thọ trung bình của quốc gia i; agemin là tuổi thọ thấp nhất
agemax là tuổi thọ cao nhất 𝐼𝑔𝑖á𝑜 𝑑ụ𝑐 = √𝐼𝑀𝐸 ∗ 𝐼𝐸𝐸 − 0 𝐼𝑔𝑖á𝑜 𝑑ụ𝑐 𝑚𝑎𝑥 − 0 Trong đó IME là chỉ số nhập học trung bình 𝐼𝑀𝐸 = 𝑀𝐸𝑖− 𝑀𝐸𝑚𝑖𝑛 𝑀𝐸𝑚𝑎𝑥− 𝑀𝐸𝑚𝑖𝑛 IEE là chỉ số nhập học kỳ vọng (hay kế hoạch đặt ra)
𝐼𝐸 = 𝐸𝐸𝑖− 𝐸𝐸𝑚𝑖𝑛 𝐸𝐸𝑚𝑎𝑥− 𝐸𝐸𝑚𝑖𝑛 𝐼𝑡ℎ𝑢 𝑛ℎậ𝑝 = ln(𝑖𝑛𝑐𝑜𝑚𝑒)𝑖 − ln(𝑖𝑛𝑐𝑜𝑚𝑒)𝑚𝑖𝑛 ln(𝑖𝑛𝑐𝑜𝑚𝑒)𝑚𝑎𝑥 − ln (𝑖𝑛𝑐𝑜𝑚𝑒)𝑚𝑖𝑛 Trong đó ln(income)i là logarithm tự nhiên của thu nhập bình quân đầu người ngang sức mua của quốc gia i;
ln(income)min là logarithm tự nhiên của thu nhập bình quân đầu người ngang sức mua của quốc gia có thu nhập bình qn đầu người thấp nhất;
ln(income)max là logarithm tự nhiên của thu nhập bình quân đầu người ngang sức mua của quốc gia có thu nhập bình qn đầu người cao nhất;
2.2.4.2. Chỉ số nghèo con người (HPI- Human Poverty Index)
Chỉ số nghèo con người (HPI- Human Poverty Index) là chỉ số mức sống trong một quốc gia, do Anand và Sen đề xuất (2007) và được Liên Hợp Quốc phát triển để bổ sung cho chỉ số phát triển con người (HDI- Human Development Index). HPI được xem như một phần của báo cáo phát triển con người vào năm 1997. HPI được đánh giá là phản ánh rõ nét mức độ thiếu thốn ở các nước phát triển hơn là HDI.
HPI là chỉ số đo lường mức độ nghèo khổ của con người trên ba phương diện cơ bản: tuổi thọ, tri thức và chất lượng cuộc sống. Ngoài ra, phương diện thứ tư là sự loại trừ xã hội (những người bị thất nghiệp từ 12 tháng trở lên) còn được đo lường trong chỉ số HPI-2. Liên Hợp Quốc sử dụng HPI-1 chi các nước đang phát triển và HPI-2 cho các nước có nguồn thu nhập cao OEDC được chọn từ Tổ chức hợp tác và phát triển kinh tế.
- Chỉ số phát triển giới (GDI)
Ngoài HDI ra, chỉ số phát triển giới (GDI) sử dụng các chỉ báo tương tự như HDI song đo lường khoảng cách nam nữ trong từng chỉ báo. Theo đó, khi phụ nữ bị bỏ lại so với nam giới trong việc đạt các kết quả về y tế, tiếp cận kiến thức và thu nhập bình đẳng, quốc gia sẽ bị xếp hạng thấp hơn.
2.2.4.3. Chỉ số nghèo đa chiều (MPI- Multidimensional Poverty Index)
Chỉ số nghèo đa chiều MPI (Multidimensional Poverty Index) được phát triển bởi tổ chức Oxford Poverty & Human Development Initiative (OPHI), là sản phẩm kết hợp của tỷ lệ nghèo đói đếm đầu đa chiều (tỷ lệ người nghèo đa chiều) và độ sâu nghèo đói của hộ (số lượng thiếu hụt trung bình của mỗi người nghèo). Chỉ số này được Liên Hợp Quốc áp dụng thay cho HPI trong Báo cáo phát triển con người toàn cầu vào năm 2010, với mục tiêu tạo ra một khung phân tích mới về nghèo và tiếp cận nghèo đa chiều.
MPI thường được sử dụng để so sánh tỷ lệ hộ nghèo giữa các quốc gia, vùng lãnh thổ hoặc giữa các khu vực trong phạm vi một lãnh thổ.
Cách tính tốn chỉ số nghèo đa chiều MPI dựa trên phương pháp của Alkire và Foster (AF) gồm các bước chính sau:
Bước 1: Lựa chọn đơn vị phân tích
Bước 2: Chọn chiều phân tích. Lựa chọn 3 chiều tương tự như cách tiếp cận toàn cầu, gồm y tế, giáo dục và mức sống.
Bước 3: Xác định đường nghèo cho từng chỉ tiêu. Mỗi hộ hoặc cá nhân sẽ được xác định là thiếu hụt hay không thiếu hụt đối với từng chỉ tiêu được xem xét.
Bước 4: Chọn chỉ tiêu phân tích và trọng số áp dụng cho từng chỉ tiêu.
Bước 5: Xác định đường nghèo đói đa chiều. Trong phân tích, ngưỡng nghèo là k=3, tức là có thiếu hụt ít nhất 3 chỉ tiêu hoặc k=2 khi có chỉ tiêu y tế và ít nhất một chỉ tiêu giáo dục khơng được đảm bảo.
Bước 6: Tính tỷ lệ nghèo đa chiều H (Multidimension headcount ratio). H là tỷ lệ dân số có điểm thiếu hụt lớn hơn 33.3% trong mẫu quan sát.
𝐻 =𝑞 𝑛 =
𝑠ố 𝑛𝑔ườ𝑖 𝑛𝑔ℎè𝑜 đ𝑎 𝑐ℎ𝑖ề𝑢 𝑇ổ𝑛𝑔 𝑠ố 𝑛𝑔ườ𝑖 𝑑â𝑛 𝑡𝑟𝑜𝑛𝑔 𝑚ẫ𝑢
Bước 7: Tính độ sâu nghèo đói
Độ sâu nghèo A là tỷ lệ (có trọng số) trung bình của một người nghèo bị thiếu hụt (chỉ tính cho những hộ nghèo đa chiều)
𝐴 =∑ 𝑐𝑞1
𝑞 =
∑ đ𝑖ể𝑚 𝑡ℎ𝑖ế𝑢 ℎụ𝑡 𝑐ủ𝑎 𝑚ỗ𝑖 ℎộ 𝑔𝑖𝑎 đì𝑛ℎ𝑞1 𝑆ố 𝑛𝑔ườ𝑖 𝑛ằ𝑚 𝑡𝑟𝑜𝑛𝑔 𝑑𝑖ệ𝑛 𝑛𝑔ℎè𝑜 đ𝑎 𝑐ℎ𝑖ề𝑢
MPI=H * A
2.2.5. Cách tính chỉ số nghèo đa chiều tại Việt Nam
Tại Việt Nam, 27/9/2015 vừa qua, Thủ tướng quyết định phê duyệt đề án tổng thể do Bộ Lao động đã xây dựng và đề xuất 10 chỉ số đo lường mức độ thiếu hụt trong nghèo đa chiều tương ứng là: giáo dục người lớn, giáo dục trẻ em, khám chữa bệnh, bảo hiểm y tế, nhà ở, nước sạch, hố xí, dịch vụ viễn thơng, tài sản phục vụ tiếp cận thông tin. Các chỉ số đo lường này được trình bày trong bảng dưới đây: