Chương 3 : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
3.5 Mơ hình hồi quy
Dựa vào kết quả phân tích EFA, các biến được đưa vào chạy hồi quy theo phương pháp bình phương bé nhất (OLS) và cách chạy Enter trong phần mềm SPSS.
Các biến kinh tế - xã hội như đã trình bày ở trên do dữ liệu khơng tốt và khơng có độ tin cậy cao, bị thiếu quan sát nhiều nên khơng đưa vào mơ hình hồi quy.
Bảng 3.22 Hệ số xác định của phương trình hồi quy
Mơ hình R R2 R2 hiệu chỉnh
1 0.602 0.362 0.350
Nguồn: Tác giả phân tích
Hệ số hồi quy R2 hiệu chỉnh bằng 0.35 có nghĩa là các biến MOI TRUONG
UEH, ANH HUONG CUA GIA DINH, THONG TIN, ANH HUONG CUA BAN BE, TU TIN VAO BAN THAN, ANH HUONG CUA GIAO VIEN THPT, DONG CO CA NHAN, TON TRONG giải thích được 35% sự biến thiên ý định chọn trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh của học sinh THPT trong điều kiện các yếu tố khác không đổi.
Để kiểm định mức phù hợp của mơ hình, giá trị F của phân tích ANOVA được sử dụng. Trong bảng phân tích phương sai, kiểm định F được sử dụng để kiểm định giả thuyết về mức độ của mơ hình hồi quy tuyến tính tổng thể và xem xét biến phụ thuộc có quan hệ tuyến tính với toàn bộ tập hợp các biến độc lập hay không. Giả thuyết H0: 𝛽1 = 𝛽2 = 𝛽3 = 𝛽4 = 𝛽5 = 𝛽6 = 𝛽7 = 𝛽8 = 0
Kết quả phân tích ANOVA:
Bảng 3.23 Bảng phân tích ANOVA Mơ hình Tổng bình Mơ hình Tổng bình phương df Trung bình bình phương F Sig. 1 Hồi quy 153.099 8 19.137 29.426 .000 Phần dư 269.901 415 .650 Tổng 423.000 423
Với giá trị pvalue = .000, giả thuyết H0: 𝛽1 = 𝛽2 = 𝛽3 = 𝛽4 = 𝛽5 = 𝛽6 = 𝛽7 = 𝛽8 = 0 bị bác bỏ. Vậy, trong mơ hình, các biến độc lập có thể giải thích sự thay đổi của biến độc lập đang xem xét.
Kết quả thống kê của các nhân tố trong phương trình hồi quy như sau:
Bảng 3.24 Thơng số của các biến trong phương trình hồi quy
Mơ hình
Hệ số hồi quy chưa chuẩn hóa
Hệ số hồi quy chuẩn hóa t Sig. B Std. Error Beta 1 Hằng số .000 .039 .000 1.000
MOI TRUONG UEH .393 .039 .393 10.011 .000 ANH HUONG CUA
GIA DINH .102 .039 .102 2.612 .009
THONG TIN .252 .039 .252 6.417 .000
ANH HUONG CUA
BAN BE -.011 .039 -.011 -.288 .773
TU TIN VAO BAN
THAN .119 .039 .119 3.045 .002
ANH HUONG CUA
GIAO VIEN THPT -.002 .039 -.002 -.059 .953
DONG CO CA
NHAN .256 .039 .256 6.532 .000
DUOC TON TRONG .233 .039 .233 5.930 .000
Nguồn: Tác giả phân tích
Theo kết quả hồi quy, mơ hình hồi quy của đề tài được xác định:
Y DINH CHON UEH = 0.393*MOI TRUONG UEH + 0.102*ANH HUONG CUA GIA DINH + 0.252*THONG TIN – 0.011*ANH HUONG CUA BAN BE + 0.119*TU TIN VAO BAN THAN – 0.002*ANH HUONG CUA GIAO VIEN THPT
Tuy nhiên, trong đó:
- Biến MOI TRUONG UEH có hệ số sig. = 0.000 (< 1%). Vậy yếu tố MOI TRUONG UEH có ý nghĩa thống kê với độ tin cậy 𝛼 = 1%.
- Biến ANH HUONG CUA GIA DINH có hệ số sig. = 0.009 (< 10%). Vậy yếu tố ANH HUONG CUA GIA DINH có ý nghĩa thống kê với độ tin cậy 𝛼 = 10%.
- Biến THONG TIN có hệ số sig. = 0.000 (< 1%). Vậy yếu tố THONG TIN có ý nghĩa thống kê với độ tin cậy 𝛼 = 1%.
- Biến TU TIN VAO BAN THAN có hệ số sig. = 0.002 (< 5%). Vậy yếu tố TU TIN VAO BAN THAN có ý nghĩa thống kê với độ tin cậy 𝛼 = 5%.
- Biến DONG CO CA NHAN có hệ số sig. = 0.000 (< 1%). Vậy yếu tố DONG CO CA NHAN có ý nghĩa thống kê với độ tin cậy 𝛼 = 1%.
- Biến DUOC TON TRONG có hệ số sig. = 0.000 (< 1%). Vậy yếu tố DUOC TON TRONG có ý nghĩa thống kê với độ tin cậy 𝛼 = 1%.
- Biến ANH HUONG CUA BAN BE có hệ số sig. = 0.733 (> 10%). Vậy yếu tố ANH HUONG CUA BAN BE khơng có ý nghĩa thống kê với độ tin cậy 𝛼 = 10%.
- Biến ANH HUONG CUA GIAO VIEN THPT có hệ số sig. = 0.953 (> 10%). Vậy yếu tố ANH HUONG CUA GIAO VIEN THPT khơng có ý nghĩa thống
kê với độ tin cậy 𝛼 = 10%.
Mức độ tác động của các yếu tố này đến ý định chọn UEH được thể hiện qua hệ số 𝛽:
- 𝛽1 = 0.393 có ý nghĩa là khi Mơi trường UEH tăng hoặc giảm lên 1 điểm trong thang đo thì ý định chọn UEH sẽ tăng hoặc giảm 0.393 điểm trong điều kiện các yếu tố khác không đổi.
- 𝛽2 = 0.102 có ý nghĩa là khi Ảnh hưởng của gia đình tăng hoặc giảm lên 1 điểm trong thang đo thì ý định chọn UEH sẽ tăng hoặc giảm 0.102 điểm trong điều kiện các yếu tố khác không đổi.
- 𝛽3 = 0.252 có ý nghĩa là khi Thông tin tăng hoặc giảm lên 1 điểm trong thang đo thì ý định chọn UEH sẽ tăng hoặc giảm 0.252 điểm trong điều kiện các yếu tố khác không đổi.
- 𝛽5 = 0.119 có ý nghĩa là khi Tự tin vào bản thân tăng hoặc giảm lên 1 điểm trong thang đo thì ý định chọn UEH sẽ tăng hoặc giảm 0.119 điểm trong điều kiện các yếu tố khác không đổi.
- 𝛽7 = 0.256 có ý nghĩa là khi Động cơ cá nhân tăng hoặc giảm lên 1 điểm trong thang đo thì ý định chọn UEH sẽ tăng hoặc giảm 0.256 điểm trong điều kiện các yếu tố khác không đổi.
- 𝛽8 = 0.233 có ý nghĩa là khi Được tôn trọng tăng hoặc giảm lên 1 điểm trong thang đo thì ý định chọn UEH sẽ tăng hoặc giảm 0.233 điểm trong điều kiện các yếu tố khác khơng đổi.
Trong đó, yếu tố Mơi trường UEH có ảnh hưởng mạnh nhất đến ý định chọn UEH của học sinh THPT và yếu tố Ảnh hưởng của gia đình có tác động yếu nhất.
TÓM TẮT CHƯƠNG 3
Trải qua hơn 40 năm hình thành và phát triển, Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh ngày càng khẳng định uy tín và thương hiệu của mình trên thị trường lao động nói riêng cũng như xã hội nói chung. Mặc dù UEH là một trong các trường đại học trọng điểm quốc gia và có uy tín, đào tạo đa ngành từ cử nhân đến tiến sĩ nhưng trong bối cảnh cạnh tranh ngày càng cao giữa các trường đại học trong và ngoài nước, trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh cũng ngày càng chú trọng công tác tuyển sinh, thu hút thí sinh đăng ký nguyện vọng vào trường.
Bên cạnh đó, quy chế tuyển sinh 2017 được ban hành bởi Bộ Giáo dục và Đào tạo mở ra nhiều cơ hội cho thí sinh được lựa chọn nguyện vọng theo học tại các trường Đại học. Điều này đã tạo cho UEH thêm nhiều cơ hội cũng như thách thức trong việc thu hút thí sinh đăng ký vào trường.
Nghiên cứu đã khảo sát 424 bạn học sinh khối 12 đang học tại các trường THPT. Kết quả nghiên cứu cũng đã xác định được 6 yếu tố ảnh hưởng đến ý định chọn UEH: Môi trường UEH, Ảnh hưởng của gia đình, Thơng tin, Tự tin vào bản thân, Động cơ cá nhân và Được tôn trọng.
Y DINH CHON UEH = 0.393*MOI TRUONG UEH + 0.102*ANH HUONG CUA GIA DINH + 0.252*THONG TIN + 0.119*TU TIN VAO BAN THAN +
0.256*DONG CO CA NHAN + 0.233*DUOC TON TRONG
Trong đó, yếu tố Mơi trường UEH có tác động mạnh nhất đến ý định chọn UEH của học sinh THPT và yếu tố Ảnh hưởng của gia đình có tác động yếu nhất. Bên cạnh đó yếu tố Ảnh hưởng của bạn bè và Ảnh hưởng của giáo viên THPT khơng có ý nghĩa thống kê.