CHƯƠNG 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
1.4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
1.4.3. Phương pháp bản đồ và hệ thông tin địa lý
Đây là phương pháp không thể thiếu trong nghiên cứu địa lí. Nghiên cứu bản đồ, thành lập bản đồ là việc bắt đầu, cũng là việc kết thúc của q trình nghiên cứu địa lí, thể hiện mọi kết quả nghiên cứu của các cơng trình.
Phương pháp bản đồ còn là phương pháp hữu hiệu để thể hiện sự phân bố không gian các phương án quy hoạch và thiết kế lãnh thổ, đồng thời giúp cho các nhà quản lí đưa ra quyết định về tổ chức sử dụng lãnh thổ một cách nhanh chóng và hiệu quả hơn so với việc đọc các bảng thống kê dài.
Phương pháp bản đồ và hệ thơng tin địa lí được sử dụng trong suốt q trình nghiên cứu. Bước đầu từ việc nghiên cứu bản đồ nhằm khái quát nhanh chóng khu vực nghiên cứu, từ đó vạch ra các tuyến khảo sát đặc trưng của khu vực. Để đánh giá tổng hợp các điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên theo đơn vị lãnh thổ thì khơng thể khơng thành lập bản đồ cảnh quan. Đề tài đã xây dựng bản đồ cảnh quan tỉ lệ 1: 100.000 cho khu vực nghiên cứu, dựa trên cơ sở phân tích bản đồ thành phần như: bản đồ địa chất, bản đồ địa hình, bản đồ đất, bản đồ thảm thực vật,… Những bản đồ thành phần được đưa về cùng tỉ lệ rồi chồng xếp lên nhau, lấy đường khoanh trung bình làm ranh giới của các đơn vị cảnh quan.
Phương pháp hệ thơng tin địa lí được sử dụng nhằm thể hiện các đối tượng trên các lớp thơng tin phân tích, tách chiết và tổng hợp các thông tin về đối tượng trên các lớp thơng tin đó. Mục đích là để tìm kiếm ra những tính chất chung và đưa vào các lớp thông tin mới, thuận lợi cho công tác đánh giá và thành lập bản đồ.
Trong phương pháp này, tác giả đã sử dụng bản đồ địa hình khu vực nghiên cứu để xây dựng tuyến khảo sát thực địa, đồng thời làm nền cho việc thành lập các bản đồ chuyên đề. Sử dụng phần mềm Mapinfo 11.0 để thành lập các bản đồ thành phần: Bản đồ địa chất, bản đồ địa mạo, bản đồ thảm thực vật, bản đồ thổ nhưỡng; sử dụng phần mềm Argis 9.3 để biên chỉnh và thành lập bản đồ cảnh quan và các bản đồ đánh giá.