Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản
- GV đặt vấn đề: Vì nhiều lí do khác nhau mà từ những năm 70, mâu thuẫn xung đột Đông – Tây bớt đi phần căng thẳng, dần nhường chỗ cho một xu hướng mới, xu hướng hoà hoãn Đông – Tây.
- HS tập trung theo dõi vấn đề.
* Hoạt động 2: cả lớp, cá nhân
- GV yêu cầu HS theo dõi SGK những biểu hiện của sự hoà hoãn Đông – Tây chứng tỏ mâu thuẫn Đông – Tây bớt căng thẳng.
- HS theo dõi SGKđể trả lời câu hỏi. - GV bổ sung phần kiến thức cơ bản.
* Hoạt động 3:Cả lớp, cá nhân
- GV đặt câu hỏi: Nguyên nhân nào khiến Mĩ và Liên Xô chấm dứt chiến tranh lạnh?
- HS theo dõi SGK, suy nghĩa trả lời. GV nhận xét, chốt ý, kết hợp phân tích các nguyên nhân.
* Hoạt động 1: cả lớp, cá nhân
- GV yêu cầu HS theo dõi SGK.
- GV nhấn mạnh minh hoạ thêm một số nội dung như:
+ Sự xói mòn và đi đến sụp đổ của trật tự 2 cực I.
+ Phạm vi ảnh hưởng của Mĩ và LX thu hẹp, biểu hiện.
* Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân
- GV đặt câu hỏi: sau chiến tranh lạnh, thế giới phát triển theo hướng nào?
- HS theo dõi SGK, trả lời.
- GV có thể kết hợp phân tích và lấy dẫn chứng minh hoạ để học sinh nắm chắc các nội dung chính.
tranh lạnh chấm dứt
- Đầu thập niên 70, xu hướng hoà hoãn Đông – Tây đã xuất hiện.
- Biểu hiện:
+ 9/11/1972, 2 nước Đức đã lí hiệp định về những cơ sở của quan hệ 2 nước.
+ Tháng 8/1975, 33 nước châu Âu, Mĩ , Canađa đã kí Hiệp ước Henxinki – Hiệp ước an ninh và hợp tác châu Âu.
+ Từ đầu nnhững năm 70, 2 siêu cường Xô – Mĩ đã tiến hành những cuộc gặp gỡ cấp cao. + Tháng 12/1989, tại cuộc gặp gỡ cấp cao giữa LX và Mĩ, hai bên đã tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh.
* Nguyên nhân chiến tranh lạnh chấm dứt:
+ Chiến tranh đã làm suy yếu sức mạnh của Liên Xô và Mĩ.
+ Sự vươn lên mạnh mẽ của Tây Âu và Nhật Bản. + Liên Xô càng lâm vào khủng hoảng trì trệ.