vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, làm việc tốt ....
3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
- GV gợi ý để HS chia sẻ
-HS nêu một số việc mình đã làm
được và chưa làm được trong tuần 3 và nêu hướng phấn đấu
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ________________________________ Toán: Bài 7 Tiết 3 : LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Về năng lực:
- Hoàn thiện bảng” 7 cộng với một số và bảng 8 cộng với một số. - Vận dụng vào làm bài tập và giải các bài toán thực tế.
- Phát triển năng lực tính tốn.
* Về phẩm chất:
- Rèn tính cẩn thận, tình u mơn tốn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính chiếu nội dung bài. - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động mở đầu: Khởi động
Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi bắn tên 9 cộng với một số nhỏ hơn 10
2. Hoạt động luyện tập, thực hành
Bài 1:
- Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - Cho hs làm bài cá nhân + Gọi hs nêu kq bài làm
Hs chơi
- 2 -3 HS đọc. - 1-2 HS trả lời.
+ HS nhận xét đưa câu hỏi vì sao? - Nhận xét, tuyên dương HS.
Bài 2:
a. Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu HS tự hoàn thiện bảng 7 cộng với một số.
- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương.
b. Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì?
- Y.c HS tách 14 thành tổng của 2 số làm bài vào vở; đổi chéo vở kiểm tra kết quả - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, đánh giá bài HS. Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - Cho hs làm bài cá nhân + Gọi hs nêu kq bài làm
+ HS NX đưa câu hỏi vì sao? (bể cá) - Nhận xét, tuyên dương HS.
Bài 4:
- Yêu cầu HS tự hoàn thiện bảng 8 cộng với một số.
- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương.
Bài 5:
- YCHS làm bài vào vở;
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Gọi Hs chia sẻ bài trước lớp - Nhận xét, đánh giá bài HS.
3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
- Tổ chức cho HS chia sẻ sau giờ học
-HS đọc. -HS trả lời.
- Hs tự hoàn thiện cá nhân. -HS chia sẻ
- HS đọc - HS nêu
- HS tự hoàn thiện bài. -HS chia sẻ. - 2 -3 HS đọc. - 1-2 HS trả lời. - HS lắng nghe, thực hiện. - HS làm bài cá nhân. - HS lắng nghe. -HS làm bài - HS chia sẻ trước lớp. - HS chia sẻ
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….
__________________________________Tiếng Việt: Bài 7 Tiếng Việt: Bài 7
Tiết 4. Nói và nghe : KỂ CHUYỆN CHÚ ĐỖ CON I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Về năng lực:
- Biết dựa vào tranh và những gợi ý để nói về các nhân vật, sự việc trong tranh. - Biết chọn và kể lại được 1-2 đoạn của câu chuyện Chú đỗ con theo tranh ( không bắt buộc kể đúng nguyên văn mỗi đoạn của câu chuyện trong bài) và kể với người thân về hành trình hạt đỗ trở thành cây đỗ.
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
*Về phẩm chất
- Giáo dục cho học sinh ý thức chăm chỉ học tập và lao động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu:
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức: * Hoạt động 1: Dựa vào câu hỏi gợi ý đoán nội dung của từng tranh
- GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, dựa vào câu họi gợi ý dưới mỗi tranh để đoán nội dung tranh:
+ Cuộc gặp gỡ của đỗ con và cô mưa xuân diễn ra thế nào?
+ Cuộc gặp gỡ của đỗ con và chị gió xuân diễn ra thế nào?
+ Cuộc gặp gỡ của đỗ con và bác mặt trời diễn ra thế nào?
+ Cuối cùng đỗ con làm gì?
- Theo em, các tranh muốn nói về nội dung gì?
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, động viên HS.
* Hoạt động 2: Nghe kể câu chuyện
- YC HS Lắng nghe Gv kể chuyện - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS.
- Nhận xét, khen ngợi HS.
3.Hoạt động luyện tập, thực hành
- 1-2 HS chia sẻ.
- Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ.
- Cuộc gặp gỡ của đỗ con và cô mưa xuân
- Cuộc gặp gỡ của đỗ con và chị gió xuân
- Cuộc gặp gỡ của đỗ con và bác mặt trời
- Hạt đỗ đã lớn thành cây đỗ - 1-2 HS trả lời.
- HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ trước lớp.
- HS suy nghĩ cá nhân, sau đó chia sẻ với bạn theo cặp.
Chọn kể lại 1 đoạn theo tranh
- YC Hs trao đổi nhóm trả lời những câu hỏi gợi ý dưới tranh
+ Cuộc gặp gỡ của đỗ con và chị gió xuân diễn ra thế nào?
+ Cuộc gặp gỡ của đỗ con và bác mặt trời diễn ra thế nào?
+ Cuối cùng đỗ con làm gì?
- Gọi Hs chọn kể 1-2 đoạn trong câu chuyện.
4.Hoạt động vận dụng,trải nghiệm:
Nói với người thân hành trình hạt đỗ trở thành cây đỗ.