- Cả lớp hát theo nhạc
SINH HOẠT LỚP: SƠ KẾT TUẦN 4 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần
- Báo cáo được những việc đã làm được, chưa làm được trong tuần 3, đề ra được phương hướng cho uần 4.
- Vui văn nghệ tạo khơng khí thư giãn đầu tuần.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động mở đầu
- Tổ chức cho lớp vui văn nghê.
2. Sơ kết tuần. a. Sơ kết tuần 3: a. Sơ kết tuần 3:
- GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần. * Ưu điểm: ………………………………………... ………………………………………... ………………………………………... * Tồn tại ………………………………………… ……………………………………....... …………………………………...........
b. Phương hướng tuần 4:
- Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định.
- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra.
- Tích cực học tập để nâng cao chất l- ượng.
- Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục,
vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, làm việc tốt ....
-HS hát ,đọc thơ, kể chuyện
- Từng tổ báo cáo.
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động của tổ, lớp trong tuần 3.
3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
- GV gợi ý để HS chia sẻ
-HS nêu một số việc mình đã làm
được và chưa làm được trong tuần 3 và nêu hướng phấn đấu
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
________________________________ Tiếng Việt: Bài 10 Tiếng Việt: Bài 10
Tiêt 2. Đọc: THỜI KHÓA BIỂU I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
*Về năng lực:
- Đọc đúng các từ khó, đọc rõ ràng danh sách học sinh, biết cách đọc các cột dọc, hàng ngang từ trái qua phải, biết nghỉ hơi sau khi đọc xong từng cột, từng dòng.
- Hiểu nội dung thơng tin từng cột, từng hàng và tồn bộ danh sách. Hiểu cách sắp xếp nội dung trong thời khóa biểu.
- Giúp hình thành và phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ trong việc kể về các hoạt động hàng ngày của em.
*Về phẩm chất:
Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động mở đầu : Khởi động:
-Để biết được môn học trong một ngày ta
cần làm gì