1.2.5. Kết quả khảo sát
3.7. Quy trình thực nghiệm
Thực nghiệm một số TCĐK nhằm nhằm nâng cao hiệu quả GDĐĐ cho trẻ 5-6 tuổi được tiến hành theo 3 giai đoạn:
Giai đoạn 1: Chọn mẫu TN và chuẩn bị TN
Chúng tôi tiến hành chọn cơ sở TN và ĐC có sự tương đưong nhau về: + Trẻ: về độ tuổi (5 - 6 tuổi), về phát triển tâm sinh lý, về số lượng (30 trẻ 1 lớp), về giới tính, mức độ phát triển ĐĐ là ngang nhau, về điều kiện gia đình (trình độ, nghề nghiệp của bố mẹ), về điều kiện chăm sóc - giáo dục theo chương trình giáo duc MN dành cho trẻ 5 - 6 tuổi.
+ Giáo viên: tương đương về trình độ đào tạo: các giáo viên đều tốt nghiệp Cao đẳng Sư phạm MN, đều là giáo viên dạy giỏi.
+ Cơ sở vật chất: Điều kiện chăm sóc - giáo dục ở nhóm TN và nhóm ĐC tương đương nhau.
Giai đoạn 2: Đo đầu vào trước khi tiến hành TN
Tiến hành đo đầu vào vẻ phát triển ĐĐ của trẻ ở cả 2 nhóm TN và dối chứng trong điều kiện bình thường theo tiêu chí đánh giá ĐĐ của trẻ 5-6 tuổi.
Giai đoạn 3: Tổ chức TN các TCĐK
- Đối với nhóm ĐC: Tổ chức cho trẻ chơi các TCĐK cũ trong điều kiện bình thường.
- Đối với nhóm TN: Sử dụng những TCĐK đã thiết kế để tổ chức cho trẻ chơi trong các hoạt động ở trường MN.
Tổ chức TCÐK nhằm nâng cao hiệu quả GDĐĐ cho trẻ 5 - 6 tuổi theo các bước ở mục 2.2.2.
Giai đoạn 4: Đo đầu ra sau khi TN Tiến hành đo đầu ra hành vi ĐĐ của trẻ 5 - 6 tuổi thông qua việc tổ chức các TCĐK ở cả hai nhóm TN và ĐC; thu thập, xử lý kết quả thu được bằng các cơng thức tốn học và rút ra kết luận.
Giai đoạn 5: Xử lý phân tích kết quả
Giai đoạn 6: Sửa chữa, hoàn chỉnh hệ thống TCÐK