đội ngũ cỏn bộ cấp cơ sở từ năm 1996 đến năm 2006
Thực hiện cỏc Nghị quyết, Chỉ thị, Quy định của Trung ương về tăng cường cụng tỏc ĐT, BDLLCT cho đội ngũ cỏn bộ cấp cơ sở, hơn mười năm qua (từ năm 1996 đến năm 2006), Tỉnh ủy và Uỷ ban nhõn dõn tỉnh Quảng Ninh đó chỉ đạo trường Chớnh trị Nguyễn Văn Cừ phối hợp với cỏc Trung tõm bồi dưỡng chớnh trị ở huyện, thị, thành phố và cỏc ban, ngành hữu quan đẩy mạnh và đa dạng hoỏ cỏc loại hỡnh đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức; nõng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng tạo nờn sự chuyển biến mạnh mẽ và đạt được nhiều thành tớch to lớn, thể hiện trờn những mặt chủ yếu sau đõy:
* Về phương chõm đào tạo:
Nội dung luụn bỏm sỏt đường lối, quan điểm của Đảng, thể hiện phương chõm lý luận gắn với thực tiễn, đặc biệt thực tiễn trong nước và địa phương. Từ đú, giỳp người học khụng chỉ nắm bắt được lý luận mà cũn biết vận dụng lý luận phõn tớch thực tiễn và vạch ra giải phỏp để tỏc động, thỳc đẩy thực tiễn vận động phỏt triển.
Xỏc định quỏ trỡnh học tập là quỏ trỡnh học tập lý luận chớnh trị và rốn luyện, tu dưỡng đạo đức phẩm chất cỏch mạng, vỡ thế vấn đề rốn luyện là một tiờu chuẩn quan trọng để đỏnh giỏ xếp loại, làm cơ sở để xem xột tốt nghiệp của cỏc lớp trung cấp lý luận chớnh trị.
Tuy nhiờn, để thực hiện tốt phương chõm giỏo dục lý luận chớnh trị theo tư tưởng Hồ Chớ Minh đũi hỏi người giảng viờn khụng những vững vàng, sõu sắc về lý luận mà cũn phải cú kiến thức thực tiễn phong phỳ và được cập nhật thường xuyờn.
* Về cụng tỏc giảng dạy:
Chất lượng giỏo dục lý luận chớnh trị cú liờn quan đến nhiều nhõn tố, trong đú phương phỏp giảng dạy và năng lực của đội ngũ giảng viờn là một trong những nhõn tố quan trọng nhất. Bởi vỡ, sau khi xỏc định rừ mục đớch, nội dung học tập (điều này về cơ bản đó được quy định rừ trong giỏo trỡnh cỏc mụn học và chương trỡnh học tập toàn khúa) thỡ kết quả nhận thức của học viờn đạt được mức độ nào sẽ phụ thuộc vào phương phỏp giảng dạy của giảng viờn trờn lớp. Việc giảng dạy của cỏc giảng viờn cú tạo nờn hứng thỳ và gõy sự chỳ ý tập trung học tập hay khụng, cú làm cho học viờn năng động, phỏt huy tư duy độc lập, sỏng tạo hay khụng, cú biến kiến thức lý luận thành tỡnh cảm, thỏi độ và hành động trong thực tiễn hay khụng, sẽ phụ thuộc cú tớnh quyết định ở sự sỏng tạo của giảng viờn trong việc ỏp dụng cỏc phương phỏp giảng dạy trong từng tiết học, buổi học.
Những năm qua, đội ngũ cỏn bộ giảng viờn qua nhiều thế hệ của trường Chớnh trị Nguyễn Văn Cừ tỉnh Quảng Ninh đó cú nhiều cố gắng tỡm tũi cải tiến và ỏp dụng những phương phỏp giảng dạy mới, miệt mài trong học tập, nghiờn cứu, sưu tầm tư liệu để nõng cao kiến thức và kinh nghiệm bản thõn nhằm nõng cao chất lượng cỏc bài giỏo ỏn, và cú nhiều tiến bộ qua từng bài giảng của mỡnh, được học viờn tớn nhiệm, gúp phần nõng cao kết quả học tập của học viờn và chất lượng đào tạo, bồi dưỡng của nhà trường.
* Về đối tượng đào tạo:
Theo hướng dẫn số 07 TC/TW, ngày 28/7/1995 của Ban Tổ chức Trung ương thỡ đối tượng đào tạo, bồi dưỡng của Trường Chớnh trị tỉnh gồm những cỏn bộ đương chức và dự nguồn cho cỏc chức danh: Bớ thư, phú bớ thư đảng
uỷ, chi uỷ cơ sở, chủ tịch, phú chủ tịch HĐND và UBND, trưởng cỏc đoàn thể, trưởng cỏc ngành, cấp xó, phường và tương đương; trưởng phú ban Đảng, trưởng phú phũng, trưởng phú đoàn thể, chuyờn viờn, cỏn sự hành chớnh trong bộ mỏy chớnh quyền, bộ mỏy đảng, đoàn thể cấp huyện, quận, thị; trưởng phú phũng trực thuộc ban, ngành tỉnh, thành phố; giỏm đốc, phú giỏm đốc, bớ thư, phú bớ thư đảng uỷ, trưởng phú cỏc đoàn thể ở cụng ty, doanh nghiệp; chuyờn viờn, cỏn sự hành chớnh trong bộ mỏy đảng, bộ mỏy chớnh quyền và đoàn thể ở tỉnh và thành phố.
Ngoài những đối tượng núi trờn, để đỏp ứng yờu cầu phỏt triển toàn diện của tỉnh, Tỉnh ủy và Uỷ ban nhõn dõn tỉnh cũn cho phộp mở rộng đào tạo, bồi dưỡng cỏc đối tượng khỏc như: cỏn bộ, sĩ quan cỏc lực lượng vũ trang của tỉnh, huyện; Ban giỏm hiệu cỏc trường phổ thụng, trường nghiệp vụ, y bỏc sĩ trong tỉnh...
Thực hiện chủ trương trờn, ngay từ đầu năm, sau khi được Tỉnh ủy và Uỷ ban nhõn dõn tỉnh phờ duyệt kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, Ban giỏm đốc trường đó gửi thụng bỏo chiờu sinh mở lớp đến cỏc Huyện ủy, Thị ủy, Thành ủy và Đảng ủy trực thuộc Tỉnh ủy để cỏc đơn vị chủ động chọn cử cỏn bộ đi học (theo Quy chế chiờu sinh của Trường), trong đú quy định rất rừ về tiờu chuẩn, đối tượng, số lượng học viờn phõn bổ cho từng đơn vị, cỏc loại hồ sơ, hỡnh thức tổ chức lớp học, thời gian khoỏ học, chế độ chớnh sỏch đối với học viờn cỏc loại lớp và thời hạn gửi danh sỏch cử cỏn bộ đi học về trường (qua phũng Đào tạo). Nhà trường cựng với Ban Tổ chức Tỉnh ủy xột duyệt danh sỏch từng lớp theo những tiờu chuẩn đó quy định và thụng bỏo triệu tập học viờn nhập học.
Mở lớp theo phương thức núi trờn cú ưu điểm là phần lớn số đảng viờn, cỏn bộ, cụng chức được cỏc đơn vị cử tuyển đều được chấp nhận và bố trớ vào lớp học, khụng phải trả về địa phương và khụng tạo sự bị động cho địa phương, đơn vị khi đó bố trớ cỏn bộ thay thế; đỏp ứng được nhu cầu đào tạo,
bồi dưỡng rất lớn hiện nay ở cơ sở; từ đú tạo điều kiện cho cỏc địa phương, đơn vị và cỏc ngành chủ động sắp xếp, bố trớ cỏn bộ, ổn định và hoàn chỉnh quy hoạch cỏn bộ của mỡnh.
* Về cụng tỏc tổ chức và quản lý:
Núi chung, việc tổ chức và quản lý học viờn cỏc lớp học đều được thực hiện theo những Quy chế do nhà trường quy định, trờn cơ sở vận dụng và cụ thể hoỏ Nội quy, Quy chế hướng dẫn của Học viện Chớnh trị Quốc gia Hồ Chớ Minh, bao gồm cỏc Quy chế: Quy chế học viờn; Quy chế kiểm tra, thi; Nội quy phũng thi, kiểm tra; Quy chế xột cụng nhận tốt nghiệp và cấp bằng tốt nghiệp; Quy chế khen thưởng và kỷ luật học viờn, cỏc Nội quy, Quy chế quy định rất rừ ràng trỏch nhiệm và nghĩa vụ của nhà trường, nghĩa vụ và quyền lợi của học viờn trong quỏ trỡnh học tập, rốn luyện tại trường. Sau khi nhập học và trước khi vào học cỏc mụn học theo chương trỡnh của khúa học, Phũng Đào tạo đó tổ chức phổ biến học tập cỏc nội quy, quy chế và quy định của nhà trường để học viờn quỏn triệt, nhằm hỡnh thành ý thức tự giỏc chấp hành tổ chức kỷ luật của trường, gúp phần nõng cao kết quả học tập và rốn luyện. Những quy định này là cơ sở để tổ chức quản lý học viờn, là căn cứ để đỏnh giỏ kết quả thực hiện cỏc khõu, cỏc bước học tập như: nghiờn cứu bài, nghe giảng trờn lớp, nghiờn cứu cỏ nhõn, thảo luận, ụn tập, kiểm tra, thi và đỏnh giỏ kết quả học tập, rốn luyện trong suốt khoỏ học làm cơ sở xột tốt nghiệp và cấp bằng tốt cho học viờn khi hoàn thành chương trỡnh của khoỏ học.
Trong những năm 1996 đến năm 2006, tại Trường Chớnh trị Nguyễn Văn Cừ, Ban giỏm đốc rất coi trọng cụng tỏc quản lý đội ngũ giảng viờn, bởi lẽ, chất lượng giảng dạy của giảng viờn là một trong những nhõn tố quyết định trong việc nõng cao chất lượng đào tạo ở trường. Đặc biệt là khõu kiểm tra giỏo ỏn của giảng viờn, qua đú kiểm tra về kiến thức lý luận, kiến thức thực tế của giảng viờn thể hiện trong giỏo ỏn. Đồng thời, trường cũn thường xuyờn tổ chức thao giảng, dự giờ đối với giảng viờn. Thụng qua dự giờ bước đầu cú thể đỏnh giỏ chất lượng giảng dạy của giỏo viờn đa số đều đạt khỏ, tốt.
Qua thực tế cỏc lớp học cho thấy đa số cỏc học viờn khi vào học đó xỏc định được mục đớch và động cơ học tập, thấy được trỏch nhiệm và nghĩa vụ học tập lý luận chớnh trị của người đảng viờn, do đú xõy dựng được tinh thần và thỏi độ học tập nghiờm tỳc, chấp hành tốt Nội quy và cỏc Quy chế của nhà trường, nhiều học viờn cỏc lớp tập trung đạt được số điểm rốn luyện bỡnh quõn khỏ cao khi ra trường. Giảng viờn đều được nõng cao về kiến thức chuyờn mụn, phương phỏp sư phạm, khả năng nắm bắt thực tiễn và vận dụng vào bài giảng…
* Về cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho cụng tỏc nghiờn cứu, giảng dạy và học tập:
Từ năm 1996 đến năm 2000, thực hiện Quyết định số 88-QĐ/TW, ngày 05/9/1994 của Ban Bớ thư Trung ương về “việc thành lập trường Chớnh trị
cấp tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương”, Ban Thường vụ Tỉnh ủy Quảng
Ninh cú Quyết định số 532-QĐ/TU, ngày 08/01/1996 về “việc thành lập
Trường Chớnh trị tỉnh Quảng Ninh” trực thuộc Tỉnh ủy và UBND tỉnh. Trụ sở
của Trường trước mắt đặt tại địa điểm Trường Hành chớnh cũ (Cột 8 phường Hồng Hà, thành phố Hạ Long). Trường được giao nhiệm vụ xõy dựng đề ỏn cụ thể về tổ chức bộ mỏy, biờn chế và phương ỏn về xõy dựng trụ sở, trang thiết bị phục vụ cho đào tạo trước mắt cũng như lõu dài trỡnh Tỉnh ủy và Ủy ban nhõn dõn tỉnh quyết định. Trước mắt, trường Chớnh trị tỉnh được tiếp tục ký hợp đồng với Khỏch sạn Tiờn Long phường Bói Chỏy, thành phố Hạ Long để sử dụng tạm thời phũng học nhà 2 tầng, một phần của lụ nhà 4 tầng trong năm 1997, đủ để cho cỏc khoa, phũng, hiệu bộ. Năm 1998, tỉnh cấp 1 xe Toyota 16 chỗ và 1 xe ụtụ 4 chỗ. Trong thời gian này nhà trường ở 2 địa điểm khỏc nhau, cơ sở vất chất phõn tỏn, thiếu thốn, gặp nhiều khú khăn trong việc mở lớp hệ tập trung và cụng tỏc quản lý, điều hành. Khắc phục những khú khăn trước mắt, cỏn bộ lónh đạo, giảng viờn, nhõn viờn nhà trường đó hồn thành tốt nhiệm vụ của Tỉnh ủy giao về cụng tỏc ĐT, BDLLCT cho đội ngũ cỏn bộ cơ sở của tỉnh.
Năm 2000, những ngày đầu nhà trường chuyển địa điểm từ Bói Chỏy sang Cột 8, phường Hồng Hà, thành phố Hạ Long (địa điểm hiện nay). Năm 2000 - 2005, nhà trường tập trung chỉ đạo tận dụng cơ sở vật chất hiện cú, đồng thời chủ động tranh thủ sự quan tõm của Tỉnh ủy, UBND tỉnh, cỏc sở, ban ngành, từng bước mua sắm trang thiết bị nơi ăn ở, trang thiết bị cho việc dạy và học của giảng viờn và học viờn. Vỡ vậy, cỏc lớp Trung cấp lý luận chớnh trị và quản lý nhà nước trong thời kỳ này vẫn được thực hiện theo đỳng kế hoạch.
Khuụn viờn hiện nay diện tớch: 4.130 m2, đó xõy dựng 3.253 m2. Cú 6 phũng học dưới 100 chỗ ngồi; 3 phũng hiệu bộ; 17 phũng chức năng, hầu hết cỏc phũng học, phũng làm việc đó được trang bị điều hồ nhiệt độ; 24 phũng ở học viờn theo thiết kế 96 chỗ.
Mỏy tớnh và cụng nghệ tin học: hiện nay nhà trường đó trang bị 50 mỏy tớnh; 7 mỏy chiếu; 1 cổng Internets phục vụ thư viện; 1 cổng Internets Wireless; hệ thống mạng nội bộ với Tỉnh ủy; Cổng Thụng tin điện tử thành phần; cỏc phần mềm đang sử dụng: kế toỏn, quản lý đào tạo, thư viện, thi trắc nghiệm mụn học quản lý nhà nước.
Thư viện nhà trường hiện cú 4.819 cuốn sỏch với 2772.784 trang, 122.096.537 đồng trong đú: sỏch văn học 794 cuốn, Mỏc - Ăngghen 52 cuốn, Lờnin 102 cuốn, Hồ Chớ Minh 190 cuốn, giỏo trỡnh 1010 cuốn, sỏch tham khảo 2.671 cuốn [66, tr.33].
Được sự quan tõm lónh đạo, chỉ đạo của Tỉnh uỷ; Hội đồng nhõn dõn, Uỷ ban nhõn dõn tỉnh; sự giỳp đỡ của cỏc sở, ban, ngành, sự cộng tỏc của cỏc cấp uỷ và chớnh quyền cơ sở cựng với sự nỗ lực vận động của tập thể cỏn bộ, giảng viờn, cụng nhõn viờn chức nhà trường, đội ngũ giảng viờn, cỏn bộ, cụng chức đó khụng ngừng phỏt triển cả về số lượng và chất lượng; đó, đang và sẽ đỏp ứng yờu cầu của sự nghiệp đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức trong tỡnh hỡnh mới. Để cú những bước tiến mới và bền vững, đội ngũ giảng viờn và
cỏn bộ cũn tiếp tục phấn đấu nõng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng hơn nữa, xứng đỏng là trung tõm đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ, cụng chức của địa phương. Để đỏp ứng cỏc yờu cầu trong quỏ trỡnh đào tạo trước mắt cũng như lõu dài, cấp uỷ, chớnh quyền cỏc cấp cần quan tõm hơn về đầu tư cơ sở vật chất - kỹ thuật cho trường theo phương chõm chỉ đạo của Tỉnh uỷ: khụng ngừng chăm lo, phỏt triển Trường Chớnh trị Nguyễn Văn Cừ xứng tầm và đỏp ứng yờu cầu phỏt triển của tỉnh. Sớm xõy dựng Trường Chớnh trị Nguyễn Văn Cừ cú cơ sở vật chất từng bước hiện đại, đồng bộ, đội ngũ giảng viờn cú trỡnh độ và kinh nghiệm thực tiễn để đỏp ứng yờu cầu cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ trong tỡnh hỡnh mới...
Cụng tỏc ĐT, BDLLCT và quản lý nhà nước đối với đội ngũ cỏn bộ, đảng viờn trong toàn Đảng bộ, nhất là đội ngũ cỏn bộ cấp cơ sở đó được Tỉnh uỷ đặc biệt quan tõm. Cỏc Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ X (1996-2000), lần thứ XI (2001-2005) và lần thứ XII, đều nhấn mạnh phải thường xuyờn chăm lo và làm tốt cụng tỏc giỏo dục chớnh trị tư tưởng, khụng ngừng học tập lý luận chủ nghĩa Mỏc - Lờnin, tư tưởng Hồ Chớ Minh, nõng cao nhận thức về đường lối, chủ trương, chớnh sỏch, phỏp luật của Đảng và Nhà nước cho đội ngũ cỏn bộ, đảng viờn. Tỉnh đó đầu tư hàng trăm tỷ đồng xõy dựng cơ sở vật chất - kỹ thuật; đào tạo đội ngũ giảng viờn của Trường Chớnh trị Nguyễn Văn Cừ và cỏc trung tõm bồi dưỡng chớnh trị cấp huyện; đào tạo, bồi dưỡng hơn mười nghỡn lượt cỏn bộ chủ chốt tại địa phương và tại cỏc học viện lý luận chớnh trị Trung ương. Nếu theo Quy định số 54/QĐ-TW, ngày 12-5-1999 của Ban Bớ thư Trung ương Đảng về chế độ học tập lý luận chớnh trị trong Đảng thỡ Quảng Ninh đó đạt được cỏc tiờu chớ mà Trung ương đề ra. Đến thời điểm này, đội ngũ cỏn bộ chủ chốt trong hệ thống chớnh trị của 186 xó, phường, thị trấn; trưởng, phú phũng cấp huyện và tương đương của 19 Đảng bộ trong tỉnh về cơ bản đó và đang học trung cấp lý luận chớnh trị và trung cấp hành chớnh. Số cỏn bộ dự nguồn cỏc chức danh trờn phần lớn đó được đào tạo cơ bản.
Ngày 31/7/2008, Hội nghị thường kỳ Ban Thường vụ Tỉnh ủy đó bàn và thụng qua Đề ỏn “Nõng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ cụng chức
tại Trường Chớnh trị Nguyễn Văn Cừ” và kết luận: Đồng ý chủ trương chuyển
Trường Chớnh trị Nguyễn Văn Cừ sang địa điểm mới cho phự hợp; giao cho nhà trường lập Đề ỏn xõy mới Trường Chớnh trị Nguyễn Văn Cừ theo hướng khang trang, hiện đại, đồng bộ ….
* Về kiện toàn tổ chức bộ mỏy của nhà trường và nõng cao trỡnh độ đảm bảo phục vụ tốt yờu cầu giảng dạy và học tập:
Trường Chớnh trị Nguyễn Văn Cừ từng bước kiện toàn tổ chức bộ mỏy hoạt động theo Quyết định số 532-QĐ/TU, ngày 08/01/1996 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Quảng Ninh, tiếp tục tạo điều kiện thuận lợi để thực hiện kế hoạch phỏt triển của nhà trường cả về tổ chức nhõn sự và về ĐT, BDLLCT cho đội ngũ cỏn bộ cấp cơ sở của tỉnh, đỏp ứng với yờu cầu đào tạo cỏn bộ trong thời