ở địa phương…
Ngoài ra, xó hội hoỏ cũn cú thể được hiểu là quỏ trỡnh gắn với quỏ trỡnh phỏt triển của cỏ nhõn, là quỏ trỡnh con người học tập, tiếp thu và tuõn theo cỏc quy phạm của cộng đồng, trở thành một thành viờn được xó hội cụng nhận. Với ý nghĩa này, hoạt động PBGDPL cần cú sự nghiờn cứu, xõy dựng nội dung phổ biến, giỏo dục cho phự hợp với nhu cầu của từng đối tượng nhằm đảm bảo được mục đớch của hoạt động; đảm bảo đối tượng hiểu và thực hiện theo phỏp luật.
1.2. PBGDPL cho ĐVTN trong điều kiện hội nhập và phỏt triển
1.2.1. Tớnh đặc thự của đối tượng là ĐVTN trong phổ biến giỏo dục phỏp luật luật
Theo số liệu thống kờ, ĐVTN ở nước ta cú khoảng gần 20 triệu người, chiếm khoảng 20% dõn số. Đõy là một nhúm cơ cấu nhõn khẩu – xó hội đặc thự, là một lực lượng to lớn trong tất cả cỏc giai cấp, cỏc tầng lớp và dõn tộc, tham gia vào tất cả cỏc lĩnh vực của đời sống xó hội và là tài nguyờn lớn của quốc gia, đúng gúp sức lực và trớ tuệ cho sự thành cụng của cụng cuộc cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ xó hội chủ nghĩa ở nước ta. Nếu hỡnh dung cơ cấu xó hội chia thành cỏc tầng lớp, cỏc giai cấp, cỏc dõn tộc theo chiều dọc, thỡ ĐVTN là một lớp cắt ngang bao gồm những người trong độ tuổi nhất định (từ 15-30 tuổi) của tất cả cỏc giai cấp, tầng lớp và dõn tộc đú.
So với cỏc lực lượng xó hội khỏc thỡ ĐVTN là một lực lượng năng động, thỏo vỏt, cú trỡnh độ học vấn, tầm nhỡn rộng, nhạy cảm với thời cuộc, quan tõm đến tỡnh hỡnh chớnh trị, khả năng tiếp thu của ĐVTN rất thuận lợi cho việc tiếp thu cỏc kiến thức phỏp luật.
Tuy nhiờn, ĐVTN là những người cũn trẻ, cú những đối tượng ở lứa tuổi mới lớn do đú cú tõm lý bồng bột, dễ bị kớch động lụi kộo vào vi phạm phỏp luật khi mụi trường sinh hoạt cú nhiều tiờu cực như tham nhũng, hối lộ, tệ nạn xó hội...
Do vậy PBGDPL cho ĐVTN phải đi đụi với việc làm lành mạnh hoỏ mụi trường xó hội, xõy dựng lối sống đẹp cho ĐVTN.
Trong bước chuyển của đất nước và thời đại, chỳng ta thấy sự biến đổi lối sống của ĐVTN rất đa dạng.
Lao động là yếu tố quan trọng đầu tiờn cần xem xột đỏnh giỏ lối sống của ĐVTN. Ngày nay, trong cơ chế kinh tế mới, ĐVTN đó cú những điều chỉnh lớn trong lối sống của mỡnh, “họ năng động, sỏng tạo tớch cực vượt lờn lề lối làm ăn cũ, sớm thớch nghi với cơ chế thị trường, mạnh dạn ỏp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật vào sản xuất” [42, tr.35]. Mặt khỏc, dưới tỏc động của cơ chế thị trường, định hướng lựa chọn nghề nghiệp, việc làm của ĐVTN đó cú nhiều thay đổi đa dạng nhưng nú lại tỏc động mạnh tới lối sống do sự phõn hoỏ của nghề nghiệp, việc làm, thu nhập và mức sống của ĐVTN.
Sự phỏt triển của thị trường lao động đó thỳc đẩy ĐVTN thi đua học tập văn hoỏ, chuyờn mụn, ngoại ngữ, tin học. Nhiều ĐVTN cú từ một đến hai bằng đại học và bằng trờn đại học, giỏi ngoại ngữ, tin học. Nhiều lao động trẻ cú cơ hội học tập và làm việc ở nước ngoài, giao lưu về văn hoỏ, nghề nghiệp được đẩy mạnh, lớp trẻ tiếp cận nhanh với khoa học cụng nghệ hiện đại và đó trưởng thành nhanh chúng.
Bờn cạnh mặt tớch cực, chủ động của ĐVTN trong lao động, trong khắc phục khú khăn để vươn lờn về nghề nghiệp, việc làm và nõng cao thu nhập, cải thiện đời sống, phỏt huy tài năng thỡ hiện nay vẫn cũn một bộ phận ĐVTN cú lối sống tiờu cực, lười lao động, lóng phớ thời gian, sức lực của tuổi trẻ. Một bộ phận ĐVTN vẫn chịu ảnh hưởng của lối sống nụng nghiệp sản xuất
nhỏ, coi trọng kinh nghiệm hơn là học tập khoa học, ngại đổi mới, coi trọng tỡnh nghĩa, lệ làng hơn phỏp luật, tự do, tuỳ tiện, vi phạm kỷ luật lao động.
Tuy nhiờn, hiện tượng một bộ phận ĐVTN ớt quan tõm đến hoạt động chớnh trị xó hội, xem thường lối sống cú lý tưởng, lao vào cuộc sống thực dụng, tụn thờ đồng tiền, sựng bỏi sự giàu sang về vật chất, sống cơ hội... đang cú xu hướng giảm. Đú là một thành cụng của cụng cuộc đổi mới trờn đất nước ta. Đường lối đổi mới đang thực sự thu hỳt số đụng ĐVTN tham gia xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Hoạt động văn hoỏ tinh thần biểu hiện giỏ trị và trỡnh độ của lối sống. ĐVTN ngày nay được sống trong một mụi trường văn hoỏ phong phỳ, đa dạng mà cỏc thế hệ trước khụng cú được. Sự phong phỳ đa dạng đú cú tỏc động mạnh mẽ đến đời sống văn hoỏ tinh thần và lối sống của ĐVTN. Với sự phỏt triển nhanh chúng của cụng nghệ thụng tin và cỏc phương tiện thụng tin đại chỳng, ĐVTN đó cú được sự tự do tiếp nhận thụng tin nhiều chiều một cỏch nhanh chúng. Sự đa dạng cỏc hệ thống trường lớp, xó hội hoỏ giỏo dục đó mở ra khả năng, cơ hội học tập suốt đời và toàn dõn học tập, đặc biệt là cho thế hệ trẻ. Do đú, ĐVTN được mở rộng trớ thức cả về chiều rộng và chiều sõu, tiếp cận kịp thời và nhanh chúng với trỡnh độ văn hoỏ hiện đại của thế giới.
Trong điều kiện xó hội hiện đại, ĐVTN đó cú thể mở rộng cỏc mối quan hệ xó hội hơn trước đõy và mở rộng khụng ngừng. Tuy nhiờn, trong mối quan hệ xó hội và cuộc sống hàng ngày, ĐVTN vẫn hướng về truyền thống và đạo lý cơ bản của dõn tộc hướng tới những giỏ trị Chõn - Thiện - Mỹ.
Trong ứng xử hàng ngày, ĐVTN tỏ ra mạnh dạn, chủ động, tự tin thể hiện phong cỏch giao tiếp hiện đại (thẳng thắn, cởi mở, tiết kiệm thời gian), cú văn hoỏ, lịch sự. Lối sống văn minh nơi cụng cộng đó từng bước được hỡnh thành.
Tuỳ theo mụi trường hoạt động và đặc điểm nghề nghiệp mà ĐVTN được chia ra cỏc nhúm đối tượng khỏc nhau như: ĐVTN: nụng thụn, thành
thị, lực lượng vũ trang, học sinh sinh viờn....mỗi nhúm đối tượng cú nột đặc thự riờng nờn khi tiến hành PBGDPL cần xem xột để cú hỡnh thức và nội dung phổ biến, giỏo dục phự hợp.