III. Tiến trình dạy học
a. Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết nhiệm vụ thực tiễn.
thực tiễn.
b. Tổ chức thực hiện
Nội dung: GV cho HS chọn 1 trong 2 nhiệm vụ về nhà:
1. Liên hệ với “Truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy”, em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của công dân đối với đất nước hiện nay? Hãy trình bày suy nghĩ của em trong khoảng 5 đến 7 câu.
2/ Sưu tầm một tác phẩm truyền thuyết vừa ngợi ca vừa phê phán nhân vật lịch sử và cho biết ý nghĩa của câu chuyện đó.
HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà
- GV giao nhiệm vụ cho HS như mục Nội dung và yêu cầu nghiêm túc thực hiện. - HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà.
- HS hoàn thành nhiệm vụ gửi kết quả qua hệ thống học tập, GV đọc, nhận xét, bổ sung, đánh giá kết quả cụ thể của từng HS
- GV yêu cầu HS nộp bài qua hệ thống quản lí học tập; GV nhận xét vào bài làm. -GV trả bài, chọn một số bài làm tốt của HS để giới thiệu trước lớp vào thời điểm thích hợp.
2.4.2. KHBD trực tuyến: “Tấm Cám”Yêu cầu cần đạt: Yêu cầu cần đạt:
- Nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể tác phẩm; Nhận biết được chủ đề của văn bản; Tóm tắt được văn bản một cách ngắn gọn.
- Nhận biết được người kể chuyện ngôi thứ nhất và người kể chuyện ngôi thứ ba. - Nhận biết được một số yếu tố của truyện cổ tích, như: cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện và lời nhân vật;
- Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ của nhân vật;
- Hiểu và phân tích, đánh giá được những triết lí dân gian được gửi gắm qua truyện cổ tích.
I.Mục tiêu: