PHIẾU TRỢ GIÚP TRẠM SỐ

Một phần của tài liệu (SKKN MỚI NHẤT) VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO TRẠM TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ SÓNG CƠ VÀ GIAO THOA SÓNG VẬT LÍ 12 THPT (Trang 28 - 30)

4. ây dựng các trạm học tập

PHIẾU TRỢ GIÚP TRẠM SỐ

1. Hình nh c c đường giao thoa trên mặt nước được vẽ lại từ TN

2. Hình nh đường Hypebol trong to n học

Trạm 2: Trạm chứng minh 1

* Mục tiêu:

- Chứng minh được quỹ tích c c điểm dao động với biên độ c c đại là đường hyperbol.

- Viết được cơng thức x c định vị trí của c c đại giao thoa. - Nêu được c c điều ki n để có s giao thoa của hai sóng.

* Phiếu học tập: yêu cầu và nội dung của trạm được nêu trong phiếu học tập đặt sẵn ở trạm.

Phiếu học tập của trạm 2 có nội dung như sau:

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

Nhóm trƣởng:………………………………

Thƣ í:…………………………………….. Thời gian:…………..

Trạm 2: Trạm chứng minh 1 * Yêu cầu:

1. Viết phương trình s ng tại M do nguồn 1 gửi đến M?

……………………………………………………………………………………… 2. Viết phương trình s ng tại M do nguồn 2 gửi đến M?

……………………………………………………………………………………… 3. Nhận xét về biên độ, phương, tần số của 2 dao động tại M? Để tìm phương trình

tổng hợp tại M, chúng ta sử dụng những phương ph p nào? Trong trường hợp này sử dụng phương ph p nào phù hợp? Nhận xét về chuyển động tại M?

………………………………………………………………………………………. 4. Nếu điểm M dao động điều hòa, hãy x c định biên độ dao động của M? Để M

dao động với biên độ c c đại cần c điều ki n gì? Từ đ tìm ra mối quan h hi u

đường đi từ điểm M đến 2 nguồn với bước sóng. Nhận xét quỹ tích điểm M trên mặt phẳng nước? Chỉ rõ trên hình vẽ? Điều ki n để M dao động với biên độ c c đại ở trên chỉ đúng trong trường hợp nào?

……………………………………………………………………………………… 5. Hai s ng c đặc điểm gì về phương, tần số, độ l ch pha? Từ đ nêu điều ki n giao thoa?

………………………………………………………………………………………

Trạm 3: Trạm chứng minh 2

* Mục tiêu:

- Chứng minh được quỹ tích c c điểm đứng yên là đường hyperbol - Viết được cơng thức x c định vị trí của c c tiểu giao thoa.

- Nêu được c c điều ki n để có s giao thoa của hai sóng.

* Phiếu học tập: yêu cầu và nội dung của trạm được nêu trong phiếu học tập đặt sẵn ở trạm.

Phiếu học tập của trạm 3 có nội dung như sau:

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3

Nhóm trƣởng:………………………………

Thƣ í:…………………………………….. Thời gian:…………..

Trạm 2: Trạm chứng minh 1 * Yêu cầu:

1. Viết phương trình s ng tại M do nguồn 1 gửi đến M?

……………………………………………………………………………………… 2. Viết phương trình s ng tại M do nguồn 2 gửi đến M?

……………………………………………………………………………………… 3. Nhận xét về biên độ, phương, tần số của 2 dao động tại M? Để tìm phương trình tổng hợp tại M, chúng ta sử dụng những phương ph p nào? Trong trường hợp này sử dụng phương ph p nào phù hợp? Nhận xét về chuyển động tại M?

……………………………………………………………………………………… 4. Nếu điểm M dao động điều hòa, hãy x c định biên độ dao động của M? Để M

đứng yên cần c điều ki n gì? Từ đ tìm ra mối quan h hi u đường đi từ điểm M

đến 2 nguồn với bước sóng. Nhận xét quỹ tích điểm M trên mặt phẳng nước? Chỉ rõ trên hình vẽ? Điều ki n để M đứng yên ở trên chỉ đúng trong trường hợp nào? ………………………………………………………………………………………

5. Hai s ng c đặc điểm gì về phương, tần số, độ l ch pha? Từ đ nêu điều ki n giao thoa?

………………………………………………………………………………………

Trạm 4. Sóng dừng với 2 đầu dây cố định

* Mục tiêu:

- Mơ t được hi n tượng sóng dừng trên một sợi dây 2 đầu dây cố định và nêu được điều ki n để có sóng dừng khi đ .

- Gi i thích được hi n tượng sóng dừng.

- Viết được cơng thức x c định vị trí các nút và các bụng trên một sợi dây trong trường hợp dây c hai đầu cố định.

* Phiếu học tập: yêu cầu và nội dung của trạm được nêu trong phiếu học tập đặt sẵn ở trạm.

Một phần của tài liệu (SKKN MỚI NHẤT) VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO TRẠM TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ SÓNG CƠ VÀ GIAO THOA SÓNG VẬT LÍ 12 THPT (Trang 28 - 30)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(76 trang)