H nh thức tổ chức: Giáo viên cho học sinh hoạt động theo cặp đôi.

động theo cặp đôi.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

Câu 1: Cho hình nón có chiều cao h, đường sinh l và bán kính đường tròn đáy bằng r. Diện tích toàn phần của khối nón là:

A. Stp   r(l r).B. Stp  r(2lr).

C. Stp   2 r(l r).D. Stp   2 r(l 2r).

Câu 2: Cho khối nón có chiều cao bằng 6 và bán kính đường tròn đáy bằng 8. Thể tích của khối nón là:

A. 160 .B. 144 .C. 128 . D. 120 .

Câu 3: Cho khối nón có bán kính đường tròn đáy bằng 10 và diện tích xung quanh bằng 120. Chiều cao h của khối nón là:

A. 11.

2 B. 11.

3 C. 2 11.D. 11.

Câu 4: Cho tam giác ABC đều, có cạnh bằng 2a.

2 2 2

l r h

* Công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình nón: Sxq = rl 2 tp S rlr * Thể tích khối nón tròn xoay: 2 1 1 . 3 3 V  B h R h

* Kiểm tra, đánh giá sau khi học công thức

Khi quay tam giác ABC quanh một trục đối xứng của nó. Xác định độ dài đường cao h của hình nón được tạo thành.

A. a 3.

2 B. a 3.

4 C. a 3. D. a .

Câu 5:Tứ diện OABC có các cạnh OA, OB, OC đôi một vuông góc và OA = OB = OC. Khi quay các cạnh tứ diện đó xung quanh trục là cạnh OA, có bao nhiêu hình nón được tạo thành?

A. 3.B. 2.C. 1. D. 0.

* Tìm hiểu các bƣớc để tính thông số của mũ sinh nhật khi cho trƣớc chiều cao và chu vi.

- Mục tiêu: Sau khi học xong lý thuyết về mặt nón,

học sinh liên hệ với hình ảnh thực tế của mũ sinh nhật, từ đó đưa ra cách tính các thông số liên quan.

- Nội dung HĐ:Các bước tính toán để tìm ra thông

số theo yêu cầu.