Đối với học sinh

Một phần của tài liệu SKKN một số GIẢI PHÁP NÂNG CAO văn hóa đọc GIÚP học SINH rèn LUYỆN kỹ NĂNG THUYẾT MINH về SÁCH ở TRƯỜNG THPT lê lợi, HUYỆN tân kỳ, TỈNH NGHỆ AN (Trang 47 - 52)

3.1 .Kết luận

3.1.2 .Ý nghĩa đề tài

3.2. Kiến nghị

3.2.4. Đối với học sinh

Tham gia chủ động, tích cực, nghiêm túc, sáng tạo mọi hoạt động học tập được giao trong suốt quá trình tham gia hoạt động. Nâng cao tinh thần tự học, tự đọc sách để chiếm lĩnh tri thức, mở rộng hiểu biết, rèn luyện kỹ năng làm văn thuyết minh và các kỹ năng sống cần thiết khác.

Tuy đã rất cố gắng nhưng đề tài nhất định còn nhiều thiếu sót. Tôi rất mong nhận được sự phản hồi, góp ý của đồng nghiệp để hoàn thiện hơn sáng kiến kinh nghiệm này nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học trong thực tiễn.

Tôi chân thành cảm ơn!

48 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục Trung học phổ thông – Nhà

xuất bản giáo dục.

2. Hướng dẫn dạy học môn Ngữ văn trung học phổ thông theo chương trình giáo dục phổ thông mới – Đỗ Ngọc Thống chủ biên, nhà xuất bản

Đại học sư phạm.

3. Phương pháp dạy học Ngữ văn – Nguyễn Viết Chữ, nhà xuất bản Đại học

sư phạm.

4. Kinh nghiệm viết một bài văn – Nguyễn Đăng Mạnh, nhà xuất bản giáo

dục, năm 2007.

5. Những bài văn thuyết minh – Nhà xuất bản giáo dục.

6. Những câu nói hay về sách và văn hóa đọc - Nguyễn Mạnh Hùng, Nhà

xuất bản lao động.

7. Nguồn thông tin mạng internet.

8. Cẩm nang nghề thư viện - Lê Văn Viết, nhà xuất bản văn hóa thông tin,

2000.

9. Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện trường phổ thông - Lê Thị Chinh,

49 PHỤ LỤC 01

Bảng khảo sát HS sau khi áp dụng đề tài:

Nội dung câu hỏi khảo sát Số lượng chọn Tỉ lệ % Câu 1: Em có cảm nhận như thế nào sau khi tham

gia một số hoạt động nâng cao văn hóa đọc trong nhà trường?

a. Rất thích 255 85%

b. Bình thường 45 15%

c. Không thích 0 0%

Câu 2: Sau khi tham gia các hoạt động nâng cao

văn hóa đọc em có thường xuyên đọc sách không?

a. Có 298 99%

b. Không 2 1%

Câu 3: Em thấy thế nào khi nâng cao văn hóa đọc

nhằm giúp HS rèn luyện kỹ năng thuyết minh về sách?

a. Rất hiệu quả 245 82%

b. Hiệu quả 55 18%

c. Không hiệu quả 0 0%

Câu 4: Em có muốn tham gia phong trào văn hóa

đọc và thuyết minh giới thiệu về quyển sách không?

c. Có 300 100%

d. Không 0 0%

Câu 5: Nếu em được lựa chọn hình thức thuyết minh về một quyển sách, em sẽ chọn hình thức nào sau đây? Vì sao?

a. Viết bài văn thuyết minh 150 50%

50 d. Quay video giới thiệu quyển sách 110 37%

e. Không lựa chọn hình thức nào. 0 0%

Câu 6: Sau khi được học, được phát huy năng

lực, được rèn luyện, sáng tạo khi làm văn thuyết minh về quyển sách em thấy mình tiến bộ ở những phương diện nào?

a. Thói quen đọc sách, mở rộng hiểu biết. 265 88% b. Rèn luyện kỹ năng làm văn thuyết minh 270 90% c. Kỹ năng sáng tạo, tự tin, hợp tác 298 99%

d. Chưa thay đổi 0 0%

PHỤ LỤC 02

Một số hình ảnh nâng cao văn hóa đọc của HS tại trường THPT Lê Lợi

51 Hoạt động đọc sách tại thư viện trường THPT Lê Lợi

52 Hình ảnh HS lớp 12A2 vẽ tranh minh họa giới thiệu thơ Tố Hữu

Một phần của tài liệu SKKN một số GIẢI PHÁP NÂNG CAO văn hóa đọc GIÚP học SINH rèn LUYỆN kỹ NĂNG THUYẾT MINH về SÁCH ở TRƯỜNG THPT lê lợi, HUYỆN tân kỳ, TỈNH NGHỆ AN (Trang 47 - 52)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(52 trang)